Mala som psycholingvistiku ako jeden z predmetov na vynikajucej univerzite- Konstantina Filozofa v Nitre na katedre anglistiky a zaoberali sme sa presne tými istými bodmi ako autorka v clanku. Dakujem ze ste uviedli zdroj, urcite si to vyhladam, precitam a mozno aj odcitujem. Som ucitel cudzich jazykov a myslim, ze by sme nmohli zacat aspon s prekladmi odbornych textov napisanych renomovanými anglickymi metodikmi a psycholingvistmi, pretoze vyucba jazykov sice napreduje ale v nasich skolach sa stale malo zdokonaluje. Napriklad ucitelia francuzskeho jazyka pouzivaju stale tie iste neprogresivne neaktualne neautenticke audiooralno-gramaticke, ale najma malo komunikativne ucebnice, v ktorých si student osvojuje explicitne vsetky pravidla, ktore potom v komunikacii nevie automaticky použiť.
Mysim, ze taky teoreticky background z psycholingvistiky pre buducich ucitelov cudzich jazykov alebo vseobecne jazykov by urcite bol na mieste. A urcite nielen pre studentov ale aj pre obycajnych ludi. Mamicky by napriklad nenutili svoje deti opakovat do nemoty slova ktore hovoria poprehadzovane, pretoze by vedeli, ze je to jedna z faz, ktorou si dieta osvojuje strukturu materinskeho jazyka. ďalej, pri pozerani Tarzana by sa vsetci zacali smiat nad tym ako dokonale sa naucil, ako dospely, hovorit jazykom, lebo by vedeli, že proces osvojenia jazyka sa odohrava do 12. roku zivota jedinca. Atd, atd.