svetovej vojny
- aby sa mohli robiť časové štúdie, je nutné čas klasifikovať

príklad: máme celkový čas 8 hodín



CELKOVÝ ČAS

→ čas práce → jednotkový – dochádza k technologickej zmene
→ dávkový – čas prechodu na inú dávku
→ smenový – čas, ktorý uplynie počas prípravy pracoviska na začiatku
jednotkového času a taktiež na konci jednotkového času → čas prestávok → podmienečne nutné prestávky ( pracovné porady )
→ obecne nutné prestávky ( fyziologické potreby )
→ straty → osobné – strata zapríčinená chybou samotného
pracovníka
→ technicko-organizačné – zapríčiní ich napr. majster
alebo predošlý pracovník,
ktorý nevykonal dôkladne
svoju prácu
→ z vyššej moci – blesk ( všetko začalo stáť )

- ak hľadáme rezervy času, prvé čo sa snažíme odstrániť sú straty, druhou vecou sú prestávky
- táto Taylorova štúdia bola podkladom pre vznik vedeckého riadenia (1905 – 1920)
- zakladateľom pojmu „vedecké riadenie“ nebol Taylor, ale BRANDAIS
- začína neoklasická ekonomika
- ďalší predstavitelia: PETERS a WATERMAN
- je známy výrok LENINA: „ Taylorizmus vykorisťuje človeka “.