To môže znamenať posilňovanie právomocí – jedincom a tímom sa poskytuje viac zodpovednosti za rozhodovanie a zabezpečuje sa im potrebné vzdelanie, podpora a vedenie.
model charakteristík práce
užitočný pohľad na faktory ovplyvňujúce vytváranie pracovných miest a motiváciu poskytuje Hackanov a Oldhamov model charakteristík práce. „Kritické psychické rozpoloženie“ osôb „zažívajúcich zmysluplnosť práce, zažívajúcich zodpovednosť za výsledky práce a vedomie skutočných výsledkov práce“ silne ovplyvní motiváciu, spokojnosť s prácou a výkonom.
4. zabezpečovanie vnútornej motivácie
Lawler rozlišuje tri charakteristiky, ktoré musí pracovné miesto mať, pokiaľ má pracovníka vnútorne motivovať:
§ spätná väzba
§ využívanie schopností
§ autonómiu

§ Davis definoval vytváranie pracovných miest ako špecifikáciu obsahu, metód a vzťahov pracovného miesta za účelom uspokojenia technologických a organizačných požiadaviek a taktiež sociálnych a osobných požiadaviek držiteľa pracovného miesta. Vytváranie PM má dva ciele:
§ uspokojiť požiadavky organizácie na produktivitu, efektivitu činností a kvalitu výrobkov alebo služieb
§ uspokojiť potreby jednotlivca, týkajúce sa jeho záujmov, podnetov, úloh a jeho úspechu.
Proces vytvárania pracovných miest začína analýzou toho, akú prácu je treba urobiť – t. j. analýzou úloh, ktoré musia byť vykonané v záujme dosahovania vytýčených cieľov organizácie alebo určitej organizačnej jednotky. Ten, kto vytvára PM, musí zvážiť, akým spôsobom zostaviť a skombinovať jednotlivé práce, aby to v záujme zlepšovania výkonu a produktivity zabezpečovalo maximálnu mieru vnútornej motivácie pre toho, kto ich vykonáva.


Popis pracovného miesta

Poskytuje základné informácie o pracovnom mieste členené podľa jednotlivých názvov vykonávaných prác, o vzťahoch podriadenosti a nadriadenosti, celkovom účele a hlavných zodpovednostiach, úlohách alebo povinnostiach. Základné údaje sa dajú doplniť ešte ďalšími informáciami, ktoré poskytujú viac podrobností o povahe a obsahu práce, o faktoroch alebo kritériach dokumentujúcich ich úroveň pre účely hodnotenia práce.. Tie môžu slúžiť ako
pomôcka pri príprave vzdelávacích programov a pre využitie assessment centier.