referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Maximilián
Sobota, 12. októbra 2024
Vývoj ekonomického myslenia
Dátum pridania: 06.04.2004 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: matosk
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 5 247
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 22
Priemerná známka: 2.96 Rýchle čítanie: 36m 40s
Pomalé čítanie: 55m 0s
 

Platón
- učiteľ Aristotela
- „Ústava“ – predstava ideálneho štátu, vyvolal polemiku medzi zástancami spoločného a súkromného vlastníctva
- za základ štátu považoval rozmanitosť ľudských potrieb a neschopnosť jednotlivca uspokojovať tieto potreby = človek môže vykonávať dobre a s najlepšími výsledkami len jedno zamestnanie
- deľba práce – ľudia sa líšia svojimi potrebami, ktoré stále rastú, každý človek sa však hodí na určitý druh práce a preto → ak sa každý sústredí na výkon práce, pre ktorú má najlepšie predpoklady, vyrobí sa v spoločnosti väčšie množstvo výrobkov → to predpokladá výmenu výrobkov medzi členmi spoločnosti a preto sa ľudia združujú a vytvárajú štát
- kramári – zaoberajú sa vnútorným obchodom
- obchodníci – zaoberajú sa zahraničným obchodom
- import vyžaduje, aby domáca produkcia presahovala potreby štátu a umožňovala tak export
- za zdravý štát považoval taký, kde ľudia uspokojujú len svoje najnevyhnutnejšie potreby; v prípade, že už ide o pohodlie a prepych, hrozia konflikty
- spoločnosť by mala pozostávať z: vojaci; filozofi; ostatní občania zaoberajúci sa hospodárskou činnosťou
- vojaci – udržiavanie poriadku
- filozofi – keďže sú múdri a spravodlivý vydávajú zákony a riadia krajinu
- trieda, ktorá vládne štátu by nemala mať žiadne súkromné vlastníctvo (mali by to byť vojaci a filozofi), existovať by malo vlastníctvo komunálne (verejné), aby sa zabránilo sporom, ktoré by odpútavali pozornosť vládcov od dôležitejších otázok

3. Aristoteles
- veril, že súkromné vlastníctvo plní v spoločnosti užitočnú funkciu a nič by ho nemalo obmedzovať
- podľa neho spoločné vlastníctvo sa prieči ľudskej povahe, pretože človek je od prírody egoista a ľudia sa vždy viac starajú o vlastné než o spoločné
- zdrojom zla v spoločnosti nie je súkromné vlastníctvo, ale prirodzené chyby v povahe ľudí, ktoré možno odstrániť výchovou
- hlavný prínos do ekonomického myslenia = analýza výmeny tovarov a použitie peňazí vo výmene; potreby človeka sú obmedzené, túžby sú však nekonečné a preto výrobu tovaru za účelom uspokojovania potrieb považoval za prirodzenú (ekonomika) a výrobu tovarov na uspokojovanie túžob považoval za neprirodzenú (chrematistika). Pritom je veľmi ťažké rozhodnúť či tovar uspokojuje potreby alebo túžby. Vychádzal preto z predpokladu:
- T – T – výmena vo forme výmeny tovarov je v záujme uspokojovania potrieb
- T – P - T – ak sa pri výmene používajú peniaze, cieľom je peňažný zisk a nie uspokojenie potrieb
- zamýšľal sa aj nad príčinami vzniku peňazí a nad zmenami, ktoré peniaze vyvolali vo formách výmeny tovarov. Poukázal na to, že rozšírenie peňažného hospodárstva viedlo k vzniku úžery, ktorú ostro odsúdil, pretože úžera vedie k obohacovaniu jednotlivcov a zabraňuje tomu, aby sa peniaze využívali vo funkcii, ktorá bola príčinou ich vzniku – uľahčenie výmeny tovarov

Scholastika
- 13. – 16.
 
späť späť   1  |   2  |  3  |  4  |  5  |  ďalej ďalej
 
Podobné referáty
Vývoj ekonomického myslenia SOŠ 2.9845 1174 slov
Vývoj ekonomického myslenia SOŠ 2.9424 2409 slov
Vývoj ekonomického myslenia 2.9659 283 slov
Vývoj ekonomického myslenia 2.9754 2150 slov
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.