referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Cecília
Piatok, 22. novembra 2024
Personálna práca
Dátum pridania: 21.05.2003 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: skaspa
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 5 251
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 23.2
Priemerná známka: 2.97 Rýchle čítanie: 38m 40s
Pomalé čítanie: 58m 0s
 

Z hľadiska dynamizácie adaptačného procesu je potrebné rešpektovať:
- etapy adaptačného procesu;
- zložky adaptačného procesu
- diferencovať schopnosti a nároky adaptujúcich sa pracovníkov;

Etapy AP
- určité časové intervaly, s presne stanoveným obsahom a úlohami, ktoré má pracovník plniť; obyčajne pod patronátom vedúceho;
- etapy: prvý cielený kontakt pracovníka s podnikom, prijatie daného pracovníka, zácvik, začlenenie sa do pracovnej skupiny a podnikovej pracovnoprofesijnej štruktúry, jeho stotožnením sa s vykonávanou prácou;
- adaptačný proces sa končí stabilizáciou pracovníka v zmysle plnohodnotného člena podniku.

Zložky AP:
2 zložky – prebiehajú súčasne
- pracovná adaptácia– technická a technologická;
– organizačná – adaptácia vo vzťahu k systému organizácie práce v podniku;
- sociálna adaptácia – jej obsahom je dosiahnuť prijatie nového pracovníka do pracovnej skupiny a pomôcť mu vybudovať si v pracovnej skupine zodpovedajúci sociálny status;
Sociálna adaptácia
– pasívna - začlenenie sa do systému medziľudských vzťahov v pracovnej skupine a podniku
– aktívna – priestor a umožnenie novému pracovníkovi ovplyvňovať medziľudské vzťahy a sociálnu atmosféru v pracovnej skupine podniku

Adaptačné programy
- pre každého pracovníka a pracovné miesto je treba vypracovať adaptačný program;
- IPA – individuálny program adaptácie – vypracováva sa skôr v písomnej forme za účasti novoprijatého pracovníka a vedúceho príslušnej pracovnej skupiny
- Využíva sa skôr vo veľkých podnikoch;
- Program adaptácie je potrebné stanoviť do 1 mesiaca od nástupu, pričom úlohy a rozloženie sa stanovuje na dobu 6 mesiacov prípadne roka.

Motivácia
- správna motivácia ľudí a využitie ich schopností v maximálnej možnej miere;
- je odvodená s cieľovo-orientovaného správania, týka sa sily a smeru takéhoto správania;
- dobre motivovaný ľudia, sú ľudia s jasne definovanými cieľmi, ktorý podnikajú kroky vedúce k dosiahnutiu tohto cieľa, preto efektívne pracujú;, čo slúži k uspokojeniu potrieb nielen organizácie ale aj ich vlastných;
- je odvodená od latinského slova movare; čo znamená hýbať sa, pohybovať; ak chce manažér uplatniť vhodné motívy musí poznať motivačný profil zamestnancov;
- človek vedome rozvíja aktivity, aby uspokojil svoje potreby:
1. prioritné potreby ( fyziologická potreba potravy, vody, spánku a strechy nad hlavou );
2. sekundárne potreby ( sebaúcta, spoločenské postavenie, priateľstvo, úspešnosť a túžba po sebauplatnení );
Motívy:
1. Vedomé – človek si ich je vedomý;
2. Nevedomé – podvedomé, z pudových tendencií;
3. Chorobné motívy – vyplývajú z psychopatologického stavu človeka;

Teórie:
Masowova teória – teória motivácie, človek má určitú štruktúru potrieb, s ktorou súvisia určité motívy: Maslovova pyramída potrieb.
potreba sebarealizácie
potreba uznania
sociálne potreby peniaze motivujú človeka iba do soc. potrieb
potreba bezpečia
fyzické potreby
Alderferova teória ERG – jej princípom, je fakt, že človek pri uspokojovaní potrieb môže postupovať od najnižších potrieb k vyšším a naopak. Základnou je neuspokojená potreba. Členenie potrieb: existenčné E, potreba harmónie a sociálnych vzťahov R, potreba rastu G;
Hersbergová teória –rozlišuje“
a) satisfaktory – motivátory, vyvolávajú uspokojenie a vzťahujú sa k práci; úspech, uznanie, povýšenie, pracovné výsledky;
b) hygienické faktory – môžu prinášať neuspokojenie , ak sa v pracovnom procese neuspokojujú dostatočne vzniká naspokojnosť; spokojnosť sa ale nerovná motivácii;
McLelandová teória tri druhy motivačných potrieb. 1. potreba moci
2. potreba obľúbenosti
3. potreba úspechu
Adamsova teória spravodlivosti – sociálne porovnávanie a v prípade nerovnováhy úsilie dosiahnúť rovnováhu;
Teória očakávania – aktivizujúca sila závisí od sily očakávania;

Princípy ovplyvňovania motivácie
1. Schopnosť – inteligencia a znalosti – kompetencia;
2. Predstavy o práci – čo by chcel jednotlivec robiť a čo sa od neho očakáva;
3. Vplyv ostatných ľudí – rodičia, spolupracovníci;
4. Chvála a kritika – zvoliť ich na správnom mieste a včas; chválime nahlas, karháme potichu;
5. vnútorné a vonkajšie faktory – vnútorné odmeny v súvislosti zo zodpovednosťou a úspechom v práci majú na motiváciu dlhodobejší vplyv;
6. význam potrieb a prianí – každý človek má svoje sociálne, ekonomické a psychologické potreby a priania, ktorých možné uspokojenie vedie k zvýšenému výkonu;
7. vplyv cieľov – špecifické ciele, motiváciou je ich dosiahnutie;

Vzdelávanie pracovníkov
Stále výraznejšia je požiadavka na flexibilitu a ďalšie vzdelávanie pracovníkov.
 
späť späť   10  |  11  |   12  |  13  |  14    ďalej ďalej
 
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.