referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Jela
Sobota, 19. apríla 2025
Model školského systému Francie
Dátum pridania: 03.12.2003 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: janie.m
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 5 573
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 22.7
Priemerná známka: 2.98 Rýchle čítanie: 37m 50s
Pomalé čítanie: 56m 45s
 

Po získání vysvědčení technika žáci mohou:
- buď odejít do praktického života a najít si místa odpovídající jejich specializaci, nebo
- pokračovat ve studiu, zvláště v sekci vyšších techniků dané specializace nebo na Instituts universitaires de technologie – IUT (univerzitní technologické instituty).

Žáci musí doma nebo při studiu splnit individuální a písemné úkoly, které musí vypracovat ve stanoveném čase. Rodiče jsou informováni o výsledcích svých dětí:
- prostřednictvím zprávy, která je vydávána každý trimestr a obsahuje výsledky a hodnocení z každého předmětu, všeobecné hodnocení a rady udělované ředitelem školy;
- prostřednictvím žákovské knížky a korespondence, které jsou prostředkem spojení mezi rodiči a vyučujícími;
- na základě rozhovorů a kontaktů s vyučujícími;
- prostřednictvím třídních schůzek.

Druhá třída hraje významnou úlohu pro orientaci žáka. Na začátku druhé třídy se provádí hodnocení všech žáků v základních předmětech – francouzštině, matematice a v živém jazyce I. Během druhého trimestru žák spolu s rodiči formulují své předběžné představy o další orientaci. Během třetího trimestru rodina písemně vyjádří svou volbu zaměření v první třídě, v pořadí podle preferencí. Na základě těchto kroků, školních výsledků a jiných prvků hodnocení formuluje rada třídy návrh zaměření v první třídě. V případě nesouhlasu s rozhodnutím třídní rady může rodina poslat odvolání. Studium, uskutečněné na všeobecně vzdělávacím a technologickém lyceu, je završeno všeobecnou nebo technickou maturitní zkouškou. Maturita představuje první akademickou hodnost a je klíčem k vysokoškolskému studiu. Je organizována na základě předmětových zaměření a obsahuje povinné písemné a ústní zkoušky, i nepovinné zkoušky. Zkoušky vycházejí z oficiálních vzdělávacích programů závěrečných tříd lyceí. Každý rok je ve dnech stanovených Ministerstvem národního školství organizováno jedno zkouškové období. Náměty jsou vybírány rektorem, který má v této oblasti zmocnění od ministra. Žáci, kteří u maturitních zkoušek neuspěli, ale získali známkový průměr alespoň osm bodů z dvaceti, mohou obdržet osvědčení o ukončení sekundárního studia. Toto osvědčení vydávané rektorem potvrzuje, že sekundární studium bylo zcela ukončeno, ale nezakládá právní nárok pokračovat ve vysokoškolském studiu.






5.3 Profesní lycea (Lycées professionnels)

Profesní lycea jsou ukončena následujícím způsobem:
- získáním Certificat d’ aptitude professionelle – CAP (osvědčení o profesní způsobilosti);
- získáním Brevet d’ études professionneles – BEP (diplom profesních studií);
- baccalauréat professionnel (profesní maturita).

Cílem studia, vedoucímu k osvědčení o profesní způsobilosti (CAP), je poskytnout přípravu pro výkon určitého povolání.
 
späť späť   7  |  8  |   9  |  10  |  11  |  ďalej ďalej
 
Zdroje: EURYDICE The Europen Education Information Network, CEDEFOP – European Centre for the Development of Vocational Training, Evropská komise DG XXII: Vzdělávání, odborná příprava a mládež: Struktury systémů vzdělávání a počáteční odborné přípravy v zemích Evropské unie, 2. vydání (v čestině 1.), Učitelské noviny – Gnosis, spol s r. o., 1995, EURYDICE The Information Network on Education in Europe: Sekundární vzdělávání v Evropské unii: struktura, organizace a zpráva, Praha, Ústav pro informace a vzdělávání, 1998
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.