Predmet : Pedagogika rodinného života

Rodina ako malá spoločenská skupina tvorí určitý spoločenský systém, z ktorej jej príslušníci odovzdajú svoju identitu.

Skupina osôb, ktorá v nej žije je charakteristická svojou prepojenosťou vzájomnými vzťahmi vznikajúcimi partnerstvom - manželstvom a príbuzenstvom - rodičovstvom a deťmi.

poznámka ( rodinu tvorí muž, žena a deti )

Rodina je primárna socializačná inštitúcia, ktorej charakter a formy sa odlišujú. Vytvárajú jednotu, ktorá sa navonok prejavuje vzájomnou závislosťou jej členov.

Význam rodiny spočíva vo vytváraní:
•bezpečného intímneho prostredia,
•ochrany svojich členov,
•základných podmienok na existenciu svojich členov,
•priestoru na prejavovanie vzájomnej úcty a podpory zdravého sebavedomia jej členov.

Je prvou sociálnou skupinou, s ktorou dieťa nadväzuje sociálnu interakciu a získava v nej prvotné sociálne skúsenosti. Vytvára si vlastnú identitu a typickú kultúru prezentovanú vlastnými tradíciami, hodnotami a konvenciami (Fulková, 2004, s. 48 - 49).

Voči svojim členom a aj celej spoločnosti plní tieto funkcie:
1.biologicko - reprodukčnú.
2.ekonomickú (produkčnú),
3.psychohygienickú a emocionálnu,
4.výchovnú (edukačno - formatívnu),
5.ochrannú,
6.socializačnú.
7.odpočinkovo - regeneračnú.
8.náboženská

Každá funkcia je špecifická a rodina v jej rámci plní konkrétne činnosti. Všetky funkcie sú prepojené a vzájomne sa dopĺňajú, nemožno ich odčleňovať - tvoria celok. Ak rodina v plnej miere zabezpečuje všetky funkcie ide o rodinu plne funkčnú. Ak je narušené plnenie všetkých funkcií rodiny hovoríme o afunkčnosti (nefunkčnosti) rodiny. Ak dochádza k narušeniu jednej funkcie rodiny, hovoríme o dysfunkčnej rodine.