Protagoras z Abve, Gorgias, Trasymachos, Kritias, Kalikles, Lykofrón

- vytvárajú hranicu medzi prírodnou (6. - 5. st. p. n. l.) a klasickou (5. - 4. st. p. n. l.) filozofiou
- prírodná filozofia:
o hľadanie arché
o mnohotvárnosť názorov
o Demokritos, Leukippos - 1. systém
o mimo územia územia Grécka (pobr. Malej Ázie, Taliansko), 1. filozof, kt. prišiel do Grécka - Anaxagoras
- klasická filozofia:
o hľadanie odpovedí na mnoho otázok
o kryštalizujú sa mnohé vedy a stávajú sa samostatnými (filozofia)
- 5. st. p. n. l. - Atény budujú priamu demokraciu, kt. potrebuje človeka - občana (minimálne ľudové zhromaždenie, musel vedieť presviedčať)

- spája sa s nimi prechod ku klasickému obdobiu
- zaoberali sa antropologickou a sociálno-filozofickou tematikou
- ako prví upriamili pozornosť na človeka, jeho praktické záujmy, poznávacie schopnosti a úlohu jazyka

- situácia: Gréci zvíťazili nad Peržanmi v grécko-perzských vojnách, podnietilo to rozvoj otrokárskej demokracie, prudký rozvoj spoločenského a politického života; polis so svojim hosp., polit. a kult. životom
- ich teoretická a praktická činnosť súvisela s potrebou pripraviť mladých slobodných občanov (mladú aristokraciu) na zvládnutie budúcich občianskych povinností v mestskom štáte
- najlepšie podmienky - Atény

- boli prví profesionálni učitelia všeobecného vzdelania (zaoberali sa úzko špecializovanými disciplínami, ako matematika, gramatika, rétorika, poézia, história, právo, estetika …), zakl.: rétoriky, gramatiky, logiky (-> kládli veľký dôraz na jazyk)
- naučili svojich žiakov myslieť (analyticky a systematicky), rozprávať (zakl. rétoriky ako vedy, naučili ich postaviť argumenty), konať (v polit.