Elvíra
Štvrtok, 21. novembra 2024
Odborné humanitné - Filozofia
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Typológia rodinného prostredia a rodinnej výchovy | VŠ | 12.11.2009 | 13 173 | 23 | 1 680 | 2.97 | 1 004 slov |
|
Problémy v rómskej rodine | VŠ | 12.11.2009 | 11 384 | 12 | 2 949 | 2.96 | 1 009 slov |
|
Realizácia výchovy v rómskej rodine | VŠ | 12.11.2009 | 6 099 | 8 | 1 089 | 3.00 | 437 slov |
|
Rodina na Slovensku a v Európskej únii | VŠ | 12.11.2009 | 13 440 | 29 | 2 974 | 2.97 | 859 slov |
|
Sociálno-pedagogická pomoc v rodine | VŠ | 12.11.2009 | 10 827 | 13 | 2 506 | 2.97 | 1 624 slov |
|
Záškoláctvo | VŠ | 12.11.2009 | 23 967 | 81 | 5 209 | 2.97 | 1 136 slov |
|
Možnosti riešenia záškoláctva | VŠ | 12.11.2009 | 13 054 | 23 | 3 838 | 2.97 | 1 195 slov |
|
Morálne stupne I | VŠ | 6.11.2009 | 7 599 | 7 | 2 366 | 2.99 | 925 slov |
|
Morálne stupne II | VŠ | 6.11.2009 | 16 782 | 20 | 2 566 | 2.98 | 4 123 slov |
|
Výchovné štýly v rodine | VŠ | 6.11.2009 | 39 338 | 73 | 9 411 | 2.98 | 805 slov |
|
Socializačná funkcia rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 9 120 | 18 | 1 865 | 3.00 | 302 slov |
|
Morálne dilemy | VŠ | 6.11.2009 | 12 010 | 13 | 1 659 | 2.99 | 611 slov |
|
Morálne medzistupne a podstupne | VŠ | 6.11.2009 | 6 746 | 2 | 1 334 | 3.00 | 919 slov |
|
Funkcie rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 25 115 | 46 | 7 156 | 3.00 | 598 slov |
|
Charakteristika funkcie rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 7 630 | 16 | 1 944 | 2.98 | 550 slov |
|
Ekonomická funkcia rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 9 305 | 9 | 1 172 | 2.93 | 283 slov |
|
Výchovná funkcia rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 8 866 | 15 | 1 261 | 2.99 | 362 slov |
|
Psychohygienická a emocionálna a funkcia | VŠ | 6.11.2009 | 7 276 | 5 | 1 001 | 2.96 | 195 slov |
|
Ochranná funkcia rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 8 297 | 12 | 1 333 | 2.98 | 221 slov |
|
Etapy práce so skupinou | VŠ | 30.10.2009 | 11 743 | 6 | 1 289 | 2.95 | 541 slov |
|
Techniky a metódy používané pri práci so skupinou | VŠ | 30.10.2009 | 9 254 | 12 | 1 806 | 2.98 | 509 slov |
|
Encoutrové skupiny | VŠ | 30.10.2009 | 5 498 | 4 | 995 | 2.97 | 460 slov |
|
Prípadová konferencia | VŠ | 30.10.2009 | 12 035 | 4 | 1 007 | 2.96 | 453 slov |
|
Sociálna práca s komunitou | VŠ | 30.10.2009 | 18 025 | 47 | 5 472 | 2.94 | 795 slov |
|
Posilňovanie komunity | VŠ | 30.10.2009 | 4 458 | 5 | 860 | 2.97 | 276 slov |
|
Sociálna práca so spoločnosťou | VŠ | 30.10.2009 | 14 024 | 19 | 2 900 | 2.98 | 802 slov |
|
Terénna sociálna práca | VŠ | 30.10.2009 | 25 279 | 61 | 1 958 | 2.97 | 741 slov |
|
Vymedzenie terénnej sociálnej práce prostredníctvom klientely | VŠ | 30.10.2009 | 10 553 | 13 | 1 880 | 2.97 | 642 slov |
|
Fázy terénnej sociálnej práce | VŠ | 30.10.2009 | 10 440 | 6 | 1 752 | 2.99 | 663 slov |
|
História terénnej sociálnej práce | VŠ | 30.10.2009 | 10 761 | 12 | 1 088 | 2.96 | 539 slov |
|
Fromy terénnej sociálnej práci v závislosti od klientely | VŠ | 30.10.2009 | 9 171 | 5 | 3 050 | 2.97 | 659 slov |
|
Cieľové skupiny Streetworku | VŠ | 30.10.2009 | 14 338 | 11 | 2 482 | 2.97 | 964 slov |
|
Mobilná terénna práca | VŠ | 30.10.2009 | 8 905 | 6 | 1 473 | 2.99 | 691 slov |
|
Profesia terénneho sociálneho pracovníka | VŠ | 30.10.2009 | 11 009 | 24 | 4 282 | 2.96 | 630 slov |
|
Rezidenciálna starostlivosť | VŠ | 30.10.2009 | 11 404 | 5 | 1 037 | 2.98 | 367 slov |
|
Dejiny Špeciálnej pedagogiky – stručný prehľad | VŠ | 30.10.2009 | 21 268 | 21 | 3 286 | 2.97 | 740 slov |
|
Pedagogika viacnásobne postihnutých | VŠ | 30.10.2009 | 8 872 | 13 | 1 266 | 2.97 | 207 slov |
|
Pedagogika nadaných a talentovaných | VŠ | 30.10.2009 | 21 175 | 35 | 3 770 | 2.96 | 1 007 slov |
|
Sústava špeciálnych škôl v SR | VŠ | 30.10.2009 | 16 777 | 24 | 2 718 | 2.98 | 625 slov |
|
Špeciálne školské zariadenia | VŠ | 30.10.2009 | 4 737 | 6 | 966 | 3.01 | 189 slov |
|
Štrukturovaný životopis W. Shakespeara | GYM | 22.10.2009 | 13 753 | 22 | 824 | 2.98 | 61 slov |
|
Vývin psychiky a periodizácia | VŠ | 7.10.2009 | 24 581 | 32 | 6 209 | 2.96 | 5 604 slov |
|
Faktory tvorivosti | VŠ | 1.10.2009 | 20 232 | 28 | 12 617 | 2.98 | 2 300 slov |
|
Voľný čas a výchova k voľnému času | VŠ | 24.7.2009 | 14 051 | 30 | 5 670 | 2.99 | 875 slov |
|
Sociálnopedagogická pomoc v rodine - Homebuilders | VŠ | 23.7.2009 | 7 315 | 6 | 1 026 | 2.96 | 1 133 slov |
|
Vitalistické koncepcie, novotomizmus, existencializmus a personalizmus v etike 20. st. | VŠ | 26.6.2009 | 22 490 | 34 | 4 900 | 2.99 | 9 408 slov |
|
Cirkev zjednotenia – Moonova sekta | VŠ | 26.6.2009 | 27 749 | 16 | 4 932 | 2.98 | 1 135 slov |
|
Všeobecne o droge | VŠ | 25.6.2009 | 7 102 | 20 | 2 518 | 2.99 | 1 307 slov |
|
Antická filozofia I. | GYM | 12.6.2009 | 15 473 | 39 | 1 580 | 2.95 | 1 426 slov |
|
Cirkev zjednotenia - Moonova sekta | VŠ | 11.6.2009 | 11 465 | 10 | 3 456 | 2.99 | 1 787 slov |
