Oleg
Utorok, 10. septembra 2024
Odborné humanitné - Filozofia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
 
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Jean-Paul Sartre Existencializmus je humanizmus (recenzia) | SOŠ | 30.11.2002 | 26 464 | 328 | 2 070 | 2.97 | 590 slov |
|
Etika v názoroch sofistov, Sokrata, Platóna a Aristotela | SOŠ | 16.2.2003 | 26 323 | 395 | 3 300 | 2.99 | 1 035 slov |
|
Maturitné otázky z filozofie | GYM | 18.3.2008 | 25 746 | 89 | 5 146 | 2.98 | 2 771 slov |
|
Imanuel Kant životopis | SOŠ | 24.1.2004 | 25 354 | 387 | 2 372 | 2.96 | 1 323 slov |
|
Terénna sociálna práca | VŠ | 30.10.2009 | 25 279 | 61 | 1 958 | 2.97 | 741 slov |
|
Sokrates, Platon, Aristoteles | SOŠ | 5.8.2005 | 25 184 | 289 | 2 641 | 2.98 | 750 slov |
|
Existencializmus | VŠ | 27.8.2007 | 25 160 | 103 | 8 098 | 2.99 | 4 927 slov |
|
Funkcie rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 25 115 | 46 | 7 156 | 3.00 | 598 slov |
|
Imanuel Kant životopis | SOŠ | 9.3.2002 | 25 004 | 202 | 2 042 | 2.97 | 1 331 slov |
|
Friedrich Nietzsche životopis a dielo | SOŠ | 7.4.2004 | 25 001 | 333 | 3 654 | 2.94 | 1 247 slov |
|
Masová kultúra - Antonina Kloskowská | VŠ | 18.12.2007 | 24 919 | 88 | 4 990 | 2.99 | 3 124 slov |
|
Obrana Sókratova | SOŠ | 21.10.2003 | 24 795 | 196 | 1 795 | 2.96 | 1 991 slov |
|
Predmet a zmysel filozofie | SOŠ | 12.3.2003 | 24 793 | 292 | 3 400 | 2.98 | 1 137 slov |
|
Poklasická filozofia 19. st. - Arthur Schopenhauer (1788 - 1860) | SOŠ | 23.11.2002 | 24 646 | 203 | 1 145 | 2.97 | 674 slov |
|
Aristoteles | SOŠ | 5.12.2002 | 24 621 | 217 | 1 407 | 2.93 | 1 090 slov |
 |
Platón životopis | SOŠ | 10.3.2002 | 24 616 | 155 | 1 915 | 2.95 | 886 slov |
|
Vývin psychiky a periodizácia | VŠ | 7.10.2009 | 24 581 | 32 | 6 209 | 2.96 | 5 604 slov |
|
Grécka mytológia, vznik sveta, bohov | GYM | 10.10.2006 | 24 539 | 251 | 5 255 | 2.97 | 1 549 slov |
|
August Comte - Pozitivizmus | SOŠ | 2.5.2003 | 24 370 | 317 | 1 051 | 2.96 | 593 slov |
|
Pozitivizmus | GYM | 10.8.2005 | 24 311 | 255 | 4 320 | 2.96 | 1 927 slov |
|
Práca vo svetle encykliky Jána Pavla II. | VŠ | 12.10.2007 | 24 285 | 88 | 4 097 | 2.96 | 1 349 slov |
|
Poklasická filozofia: Iracionalizmus a filozofia života | SOŠ | 15.5.2003 | 24 225 | 250 | 1 629 | 2.96 | 888 slov |
|
Aristoteles | GYM | 7.1.2008 | 24 073 | 113 | 5 172 | 3.00 | 2 233 slov |
|
Záškoláctvo | VŠ | 12.11.2009 | 23 967 | 81 | 5 209 | 2.97 | 1 136 slov |
|
Vývoj chudoby na Slovensku a nástroje jej riešenia | VŠ | 4.1.2010 | 23 939 | 53 | 2 784 | 2.97 | 1 925 slov |
|
Dejiny Filozofie | VŠ | 16.4.2008 | 23 834 | 91 | 2 861 | 2.96 | 1 302 slov |
|
Filozofia - grécka filozofia, stredovek | GYM | 9.11.2007 | 23 730 | 93 | 5 497 | 2.99 | 2 580 slov |
|
Platónova filozofia | VŠ | 23.5.2008 | 23 531 | 86 | 5 329 | 2.97 | 1 757 slov |
|
Osvietenská filozofia - Francois-Marie Arouet - Voltaire (1694 - 1778) | SOŠ | 23.11.2002 | 23 499 | 102 | 963 | 2.96 | 465 slov |
|
Myslím, teda som | ZŠ | 29.4.2005 | 23 147 | 150 | 1 262 | 2.97 | 395 slov |
|
Aristotelova etika | GYM | 4.1.2006 | 22 857 | 289 | 5 331 | 2.98 | 814 slov |
|
Materský príspevok | VŠ | 23.7.2010 | 22 562 | 13 | 7 110 | 2.97 | 2 200 slov |
|
Vitalistické koncepcie, novotomizmus, existencializmus a personalizmus v etike 20. st. | VŠ | 26.6.2009 | 22 490 | 34 | 4 900 | 2.99 | 9 408 slov |
|
Vzťahy medzi ľuďmi (úvaha) | GYM | 11.7.2008 | 22 307 | 106 | 5 735 | 2.94 | 1 124 slov |
|
Patristika a scholastika | ZŠ | 14.8.2008 | 22 293 | 24 | 6 399 | 2.99 | 4 383 slov |
|
Friedrich Nietzsche: Životopis | VŠ | 31.10.2005 | 22 237 | 150 | 5 677 | 2.96 | 1 871 slov |
|
Vzťah všeobecnej etickej teórie a profesijnej etiky | SOŠ | 20.3.2003 | 22 188 | 265 | 1 577 | 2.98 | 520 slov |
|
Osvietenská filozofia - Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778) | SOŠ | 23.11.2002 | 22 078 | 180 | 1 253 | 2.96 | 426 slov |
|
Cnosti | VŠ | 16.4.2009 | 22 055 | 27 | 6 505 | 2.98 | 3 709 slov |
|
Náboženská filozofia | SOŠ | 3.4.2003 | 21 856 | 178 | 2 735 | 2.97 | 1 327 slov |
|
Má ľudský život zmysel? | SOŠ | 22.2.2003 | 21 771 | 344 | 1 094 | 2.95 | 1 142 slov |
|
Klasická novoveká filozofia - Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 - 1716) | SOŠ | 23.11.2002 | 21 492 | 178 | 1 877 | 2.97 | 729 slov |
|
Pozitivizmus, novokantovstvo, empiriokriticizmus, marxizmus | SOŠ | 15.5.2003 | 21 478 | 246 | 1 216 | 2.96 | 635 slov |
|
Determinizmus a sloboda | VŠ | 18.8.2005 | 21 418 | 124 | 2 387 | 2.97 | 1 539 slov |
|
Dejiny Špeciálnej pedagogiky – stručný prehľad | VŠ | 30.10.2009 | 21 268 | 21 | 3 286 | 2.97 | 740 slov |
|
Pedagogika nadaných a talentovaných | VŠ | 30.10.2009 | 21 175 | 35 | 3 770 | 2.96 | 1 007 slov |
|
Klasická novoveká filozofia - Thomas Hobbes (1588 - 1679) | SOŠ | 23.11.2002 | 21 171 | 162 | 934 | 2.99 | 322 slov |
|
Niektoré aspekty pojmu erós v platónových dialógoch symposion a faidros | SOŠ | 15.12.2003 | 21 047 | 102 | 2 598 | 2.94 | 3 159 slov |
 |
Thomas Mann Mario und der Zauberer (Textanalyse) | SOŠ | 16.11.2003 | 20 791 | 70 | 80 523 | 2.96 | 2 439 slov |
|
Základy filozofie - 1. semester -po- | VŠ | 14.4.2008 | 20 763 | 71 | 4 062 | 2.98 | 2 144 slov |
