Ján Machata
Trieda: 7 A Školený: Emil Štibraný
Predmet: Dejepis
Dátum: 15.5.2003
Tematický obsah vyuč. hodiny: Chlieb náš každodenný...

Organizačná časť: Kontrola dochádzky, overenie účasti a počtu žiakov, zistenie príčin neprítomnosti a pod.
Čas – cca 5min.

Skúšanie (Diagnostika): V úvode hodiny je skúšanie štandardným postupom, odporúča sa tento postup dodržať a nezavádzať novinky nečakane.
Forma: individuálne skúšanie
Počet odskúšaných žiakov: spravidla dvaja
Hodnotenie: klasifikačným stupňom – známkou – na stupnici od 1 do 5 ( lepší výsledok – nižšie číslo)
Trvanie: cca 10 – 15 min. Motivačná časť: Prinesený chlieb, otázky, ukážky nástrojov používaných na výrobu chleba, pokiaľ by bol dostatok času, hodinu vopred by som oznámil, aby si žiaci priniesli plodiny ( na ukážku) ktoré pestujú v záhrade a ak nájdu, tak aj tie, z ktorých sa vyrába chlieb

Pomôcky: Mapa, chlieb, múka, (ak je tak) raž a pšenica, obrazový materiál pre prípravu chleba, poprípade recept na jeho výrobu.

Forma výuky: Zvolil som výklad a popri ňom som sa neustále pýtal k téme...
Rozčlenenie témy na: pestovanie plodín, obrábanie pôdy, chov, ostatné...

- Hlavný zdroj obživy: poľnohospodárstvo
- Roľníci: najpočetnejšia vrstva, pestovanie obilnín, chov dobytka ( pojem rožná lichva )
- Spôsob spracovania obilia: žatie, mlátenie, mletie, pečenie.. zlé zuby ( kamene v múke )
- Ostatné plodiny okrem obilia a ich pestovanie a spracovanie: strukoviny, koreňová zelenina, kel, kapusta, ovocné stromy, ľan, konope, vinohrad a pod.
- Obilniny a ich využitie: raž, pšenica, proso, ovos – na chlieb, pre dobytok, kaša, hydina
- Spôsob obhospodarovania pôdy: dvoj-troj poľný systém, nástroje, ťažné zvieratá....
- Chov: dobytok, hydina, prasatá, ovce,
- Využitie jednotlivých zvierat: kravy – mlieko, mäso, koža; vôl – ťažné zviera, mäso, koža; ovce – vlna, mlieko, mäso; hydina – vajcia, mäso, perie; a pod. - Lov: najmä ryby
- Ostatné činnosti roľníka: napr. včelárstvo a jeho účel ( jediné sladidlo, vosk, propolis..)
Čas trvania 25 – 30 min. Dodatočný čas: bude využitý na zadanie úloh k budúcej hodine, popr. domácej úlohy.

Ak ostáva zopár minút tak sa formou otázok môže preveriť pochopenie učiva.

Koniec hodiny

Príprava na vyučovanie:

Škola: ZŠ Smolenice Školiteľ: Paedr. Ján Machata
Trieda: 6 B Školený: Emil Štibraný
Predmet: Občianska náuka
Dátum: 16.5.2003
Tematický obsah vyuč.