Vedieť riešiť situácie, keď dôjde k určitým právnym konfliktom, a to nielen v pracovno - právnych sporoch, ale aj v sporoch s dodávateľmi, musí si vedieť rady s riadením a hospodárením, v styku s bankou...”
Na právnych subjektoch rozoznávame dva typy:
- rozpočtové organizácie,
- príspevkové organizácie.
Aký je rozdiel v práci materskej školy, ak je rozpočtovou alebo príspevkovou organizáciou?
Základný rozdiel je v možnosti samostatného rozhodovania. Rozpočtová organizácia je viazaná rozpočtom zriaďovateľa a jej príjmy sú príjmami zriaďovateľa. V príspevkovej organizácii je voľnosť úplná a všetky starosti sa prenášajú na organizáciu, akonáhle jej zriaďovateľ poskytol príspevok...”
Už zákon Slovenskej národnej rady č. 29/1984 Zbierky o sústave základných a stredných škôl (školský zákon) v znení neskorších predpisov predpokladal, že základné školy nadobudnú právnu subjektivitu do 31. 12. 1997. Súčasne legislatívne zmeny tohto zákona ukladajú povinnosť a možnosť prechodu škôl a školských zariadení na právnu subjektivitu. Tieto zmeny súvisia s prechodom niektorých pôsobností z orgánov štátnej správy na obce a na vy-
ššie územné celky. Možnosť prechodu na právu subjektivitu v zmysle zákona Slovenskej národnej rady č. 279/1993 o školských zariadeniach v znení neskorších predpisov dostali aj predškolské zariadenia. V § 2 odsek 4 sa na konci pripája táto veta: „Predškolské zariadenia možno spájať do právnickej osoby na základe žiadosti predškolských zariadení”. Predpokladá sa, že niektoré predškolské zariadenia túto možnosť využijú. Preto je potrebné poskytnúť školám, materským alebo základným, zo strany zriaďovateľov a metodických centier dostatočné množstvo zdrojov informácií.


Zákon NR SR č. 279 z 21. októbra 1993 o školských zariadeniach

§ 5 ods. 2
„Predškolské zariadenia sú materská škola a špeciálna materská škola.”

§5 ods. 3
„Pre deti, ktoré potrebujú špeciálnu starostlivosť, sa zriaďujú v materských školách špeciálne triedy.”

§5 ods. 4
„Špeciálne materské školy a špeciálne triedy v materskej škole sa zriaďujú pre deti zmyslovo alebo telesne postihnuté, pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou a pre deti s viacnásobným postihom.”

§5 ods. 6
„Do MŠ sa prijímajú a do špec. MŠ sa zaraďujú spravidla deti od troch do šiestich rokov veku, ak má zariadenie vhodné podmienky, možno doň prijať aj dvojročné dieťa.”

V zmysle novelizácie zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 279/1993 Zbierky o školských zariadeniach v znení neskorších predpisov dostali materské školy možnosť požiadať zriaďovateľa v prípade prechodu na právnu subjektivitu o Okresné úrady, o právnu subjektivitu materskej školy.