Zaujímavosti o referátoch
Ďaľšie referáty z kategórie
Počítačové hry a detské výučbové programy
Dátum pridania: | 01.04.2004 | Oznámkuj: | 12345 |
Autor referátu: | Jozefr | ||
Jazyk: | Počet slov: | 797 | |
Referát vhodný pre: | Stredná odborná škola | Počet A4: | 3.1 |
Priemerná známka: | 2.97 | Rýchle čítanie: | 5m 10s |
Pomalé čítanie: | 7m 45s |
Program spracovaný vo virtuálnej realite vyrieši otázku etiky a vzdelania.
- chémia - univerzita v Severnej Karolíne - vedci používajú vizualizáciu zložitých molekúl vo virtuálnom prostredí. Tento systém nám umožňuje meniť rozmery modelu a pomocou rukavice alebo polohovacieho zariadenia môžete s molekulou manipulovať.
- simulácia a tréning - veľakrát je nácvik zložitých činností v skutočných podmienkach ťažký, nákladný alebo dokonca nemožný (pilotova reakcia pri poškodení stroja, nedostatku paliva, pristávanie v zložitých podmienkach, operácie a p.).
- matematické modelovanie - Stephen Wolfram - vizualizácia matematických vzťahov uľahčuje ich pochopenie, Napr. graf, ktorý rukami meníte a pozorujete, ako sa mení rovnica jeho vyjadrenia ap.[3].
Zdroje: TASCHNER, K.:Psychologické aspekty počítačovej výuky, CW.č.7, 96, NEŠPOR, K.:Ohrozenie počítačmi, patologické hráčstvo, CW č. 7 96, AUKSTAKALNIS, S.,BLATNER, D.:Reálne o virtuální realite,Jota 1994, STOFFOVÁ,V.-PŠENÁKOVÁ, I.: Nové informačné technológie ako predmet výučby na vysokých školách a univerzitách. In: Zborník konferencie IFOSEM´98. SPU Nitra, 1998, (v tlači), STOFFOVÁ,V.-STOFFA. J.: Počítačová gramotnosť ako súčasť technickej gramotnosti. In: Zborník konferencie Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelania. UMB Banská Bystrica, 1997, s. 204-206.