Na vzdušné chodby s dostatkom svetla z veľkých okien naväzujú átriá, terasy a jednotlivé učebne v niekoľkých krýdlach budovy. Na vnútornú úpravu a na vybavenie tried sa používajú výhradne prírodné materiály. Každá chodba a trieda má iné farebné ladenie. Sú vyzdobené reprodukciami diel umelcov, prácami žiakov a kvetinami. Všetko je účelne usporiadané, všetko je budované s ohľadom na potreby detí, ktoré sa majú v priestoroch školy cítiť volne a príjemne. Na prízemí a v suteráne bývajú technicko-hospodárske miestnosti, knižnica, telocvične, jedáleň, dielne, herne atď. V budo je zpravidla aj ordinácia praktického lekára.

Je samozrejmé, že takéto vabyvenie nieje štandardné a nie každá škola si ho môže dovoliť. Mnoho škôl pracuje v budovách, postavých na iné účely, zďaleka nie tak dobre vybavených. Prispôsobujú sa požiadavkom waldofskej pedagogiky za pomoci rodičov, učiteľov a ďaľších priaznivcov školy.


Školské vysvedčenie, hodnotenie, posudzovanie výonu

Skúšanie v škole waldofského typu neexistuje. Učitelia a žiaci sa však pravidelne presvedčujú o pokrokoch v štúdiu a podľa nich pohotovo prispôsobujú svoju prácu tak, aby výchovno vzdelávacie ciele jednotlivých predmetov boli splnené.

Učitelia školy vzdávajú na konci školského roka (raz ročne) vysvedčenie formou písomného vyjadrenia, ktoré popisuje dosiahnutý stav vedomostí. Vynikajúce výkona vyzdvihuje, poukazuje na slabé miesta a vysvetľuje ich príčiny, udeľuje rady pre ďaľšiu prácu. Vystihuje veľmi dobre predovšetkým individuálne schopnosti a pokroky dieťaťa. Snaží sa spravodlivo ukázať, čo žiak dosiahol v porovnaní s minulím obdobím, kam až došiel, aký urobil pokrok. Ročné vysvedčenie je súhrnom hodnotenia žiaka v predmete ale aj všeobecne pojatých úsudkov výkonu, tiež vývoja počas školského roka. Jednotlivé posudky sa konzultujú so žiakom spôsobom, ktorý zodpovedá jeho veku. To je samozrejmá súčasť výchovnej práce školy.

Na písomnú žiadosť žiaka alebo rodičov je možné zmeniť hodnotenie na obviklú formu, kde sa dosiahnutý stav vyjadrí známkami (napr. pri prestupe žiaka na inú školu alebo do zamestnania). Rodičia svojim podpisom potvrdzujú, že vzali hodnotenie na vedomie a žiaci podpísané hodnotenie vracajú na začiatku školského roka naspäť učiteľovi. Pravidlom je, že žiadny žiak nemusí z dôvodu neprospechu v jednom alebo viacerých predmetoch celý rok opakovať. Na väčšine waldorfských škôl absolvujú žiaci po ukončení 12-teho ročníka skúšky a získavajú vysvedčenie, ktoré zodpovedá úrovni reálnej školy. Tí, ktorí majú záujem o maturitu (v niektorých krajinách štátnu maturitu), navštevujú ešte 13-ty ročník.