referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Klement
Sobota, 23. novembra 2024
Možnosti koordinátora protidrogovej prevencie v intenciách edukačného procesu
Dátum pridania: 25.01.2005 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: Branislav
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 4 205
Referát vhodný pre: Vysoká škola Počet A4: 12.5
Priemerná známka: 2.95 Rýchle čítanie: 20m 50s
Pomalé čítanie: 31m 15s
 
Šikanovaní: Dievčatá 3 / Chlapci 10
Vek: 6-11 rokov 9 / 12-15 rokov 3
Stalo sa to viac než raz? Áno 12 / Nie 1
Kedy sa to stalo? Cez prestávku 10 / Po vyučovaní 9 / Pred vyučovaním 5
Kde sa to stalo? V triede 6 / Vo WC 4 / Chodba 3
Kto ti ublížil bol: Chlapec 13 / Dievča 0
Povedal si to niekomu? Áno 9 / Nie 4
Komu? Rodičom 6 / Kamarátovi 5 / Učiteľovi 2
Cítil si sa? Príliš mi to nevadilo 8 / Ublížilo mi to 3 / Nešťastný 2

Na základe výsledkov škola prijala opatrenia na odstránenie šikanovania prostredníctvom Školského poriadku.


Príloha C
Dohoda medzi vedením školy a rodičmi v oblasti návykových látok a šikanovania



Riaditeľstvo školy ……………………………………………. uzatvára dohodu s rodičmi (zákonnými zástupcami) …………………………………………………………………………….
študenta ……………………………………………………………………………………………...
trieda …………………………….. tr. učiteľ ……………………………………………………….

Dohoda sa týka vymedzenia právomocí riaditeľstva uvedenej školy v smere k študentovi v oblasti návykových látok vychádzajúc z pedagogicko-organizačných pokynov MŠ SR pre školy a školské zariadenia a z Národného programu boja proti drogám.

1. Učitelia sú povinní priebežne monitorovať zmeny v správaní dieťaťa a v prípade oprávneného dozerania zo zanedbávania, fyzického alebo psychického týrania, šikanovania alebo v prípade účasti študenta na šikanovaní, užívaní drog, škola bezodkladne požiada o spoluprácu odbor sociálnych vecí príslušného OÚ resp. KÚ. V prípade ohrozenia života dieťaťa je škola povinná a oprávnená konať priamo a zabezpečiť zdravotnícke ošetrenie.

2. Podľa platného školského a vnútorného poriadku, ktorý vychádza z Trestného zákona je v priestoroch školy a DM zakázané:
a.) prechovávanie, užívanie, predávanie i poskytovanie návykových látok (alkohol, tabak, organické rozpúšťadlá a nelegálne drogy) ako aj ich výroba (včítane surovín na ich výrobu)
b.) propagovať alebo inak šíriť toxikomániu
c.) šikanovať, týrať fyzicky alebo psychicky spolužiakov alebo ich vystavovať inému druhu násilia
d.) propagovať alebo šíriť násilie, rasizmus a iné druhy intolerancie a xenofóbie

3. V prípade podozrenia na užitie akejkoľvek návykovej látky (drogy) v záujme ochrany Vášho dieťaťa, škola navrhuje nasledovný postup:
a.) okamžité upovedomenie rodičov
b.) odobrať moč na toxikologické vyšetrenie
c.) v prípade pozitívnych výsledkov sa odporúča rodičom spolupráca s odbornými inštitúciami (lekár – odborník, psychológ)
d.) v prípade odmietnutia odberu sa bude podozrenie na užitie drogy považovať za opodstatnené a riaditeľstvo bude postupovať podľa vypracovaného postupu zakotveného v školskom poriadku

4. Rodičia i študent boli oboznámení s postupom školy pri výskyte fajčenia, alkoholu, nelegálnych drog a šikanovania.


..................................................................................................................
podpis riaditeľa podpis rodičov podpis študenta


V ................................................dátum ..........................................
 
späť späť   3  |  4  |  5  |  6  |   7   
 
Zdroje: DAXNEROVÁ, O.: Možnosti učiteľa v primárnej prevencií drogových závislostí. Banská Bystrica: Metodické centrum, 1998. 21 s. ISBN 80-8041-243-X, HYBENOVÁ, V.: Program rozvoja osobnosti žiaka so zameraním na drogovú prevenciu. Prešov: Krajská pedagogicko-psychologická poradňa, 1998. ISBN 80-85668-688, KAŠPAROVÁ, Z., HOUŠKA, T., UHEREKOVÁ, M.: Ako poznám sám seba. Bratislava: CKH, s.r.o. vydavateľstvo Poľana, 1998. 55 s. ISBN 80-968002-1-3, MATULA, Š.: Cesta. Bratislava: Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 1999., VARMUŽA, J.: Metodická príručka pre koordinátorov prevencie. Bratislava: Občianske združenie PREVENCIA VP, 2001. 46 s. ISBN 80-968701-0-6, VERBOVSKÁ, J.: Šikanovanie v škole. Prešov: Metodické centrum, 2000. 54 s. ISBN 80-8045-194-X, MATULA, Š.: Cesta. Bratislava: Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 1999., VARMUŽA, J.: Metodická príručka pre koordinátorov prevencie. Bratislava: Občianske združenie PREVENCIA VP, 2001. 46 s. ISBN 80-968701-0-6, KAŠPAROVÁ, Z., HOUŠKA, T., UHEREKOVÁ, M.: Ako poznám sám seba. Bratislava: CKH, s.r.o. vydavateľstvo Poľana, 1998. 55 s. ISBN 80-968002-1-3, HYBENOVÁ, V.: Program rozvoja osobnosti žiaka so zameraním na drogovú prevenciu. Prešov: Krajská pedagogicko-psychologická poradňa, 1998. ISBN 80-85668-688, DAXNEROVÁ, O.: Možnosti učiteľa v primárnej prevencií drogových závislostí. Banská Bystrica: Metodické centrum, 1998. 21 s. ISBN 80-8041-243-X, VERBOVSKÁ, J.: Šikanovanie v škole. Prešov: Metodické centrum, 2000. 54 s. ISBN 80-8045-194-X
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.