Pod hríbom
Mravček sa skryl pod hríbom pred dažďom. K hríbiku priletel motýľ a prosil mravčeka, aby ho pustil. Mravček mu vravel, že je pod strieškou málo miesta. Motýľ mravčeka prosil, že je lepšie dvom, aby ho len pustil k sebe pod hríbik. Mravček sa nad motýľom zľutoval, tak ho pustil. O chvíľu bežala okolo myška. Aj tá prosila mravčeka, aby sa stisli a pustili je pod hríbik, lebo z nej voda cícerkom tečie. Potom priskákal vrabec. Žaloval sa, že mu premokli pierka a ustali krielka. Prosil o prístrešie. Všetci súhlasili. Napokon priskočil k hríbiku zajac. Veľmi prosíkal, aby ho skryli, lebo ho líška naháňa. Mravček ho ľutoval. V tom pribehla líška a spytovala sa, ži nevideli zajaca. Všetci ukrytí pod hríbikom povedali, že ho nevideli. Keď prestalo pršať, vyliezli spod hríba. Mravček sa začudoval ako sa mohli priati pomestiť pod malý klobúk, keď jemu samému bolo tesno.

„Žiaci, páčil sa vám tento príbeh?“
„O čom bol tento príbeh?“
„Čo sa v ňom dialo?“
„Aké zvieratká vystupovali v príbehu?“
„Aký bol mravček?“
(nasledujú odpovede žiakov)

My by sme sa vedeli schovať pred dažďom pod hríbik?
(nasleduje odpoveď žiakov)

EXPOZÍCIA (uvedomenie si významu)
Máte pravdu, my by sme sa pred dažďom nevedeli schovať, ale ja som si pre vás prichystala také hríbiky, ktoré nás síce neschovajú pred dažďom, ale na druhej strane, sa s nimi zabavíme.
(na maketách sú pripravené hríbiky s otázkami, ktoré rozdám žiakom)

Otázky k príbehu:
1. maketa:
Nahraďte uvedené slová slovami s podobným významom:
dážď –
pustiť pod hríbik –
skryť –
bežať –
pomestiť sa –
strecha hríbika –
tesne –
(Žiaci po nahradení týchto slov slovami podobnými spoločne s učiteľom dopĺňajú slová do viet. Učiteľ číta vetu po vete. Upravenú rozprávku nahradením podobných slov prečíta jeden žiak.)

2. maketa:
Slová v riadku správne zoraď od „najslabšieho po najsilnejšie“:
leje, popŕcha, je búrka, prší
kričať, šepkať, mlčať, revať
vánok, uragán, vietor, bezvetrie, víchrica