Zmyslové hry:
Vône kvetov
Do niekoľkých pohárikov prichystáme voňavé kvety. Súťažiacim zaviažeme oči šatkou a necháme ich kvety v pohárikoch ovoniať . Potom ich zavedieme do úzadia, kde napíšu na lístok mená kvetov. Za uhádnutý kvet získava hráč pre svoje družstvo bod.
Kto zapískal
Deti sedia v polkruhu. Hádač sa postaví pred nich chrbtom. Vedúci hry určí, kto zapíska. Hádač sa obráti a podľa hvizdu má uhádnuť, kto zapískal. Ak uhádne, vymenia si úlohy, ak nie, háda ďalej. Túto hru možno hrať aj v kruhu. Hráči si podávajú píšťalku a usilujú sa nenápadne zapískať. Aby sa deti viac zabavili, tajne pripevníme tomu, čo pôjde do stredu kruhu, rovnakú
píšťalku na chrbát. Ten musí hádať dovtedy, kým nepríde na fígeľ.
Kde som ?
V miestnosti sa rozptýlia deti so zaviazanými očami a medzi nimi je jeden vidiaci. Ten zaujme výhodné miesto a zvolá: ,,Kde som?“ Zostane stáť na mieste a ostatní sa ho snažia nájsť. Zťaženie: Slepí sa musia po jeho zvolaní najpv otočiť dookola a potom ho ísť hľadať.
O slepého kohúta
Jednému hráčovi - kohútovi - zaviažeme oči šatkou, ostatní ho voľne obstúpia. Potom vedú kohúta po miestnosti a gazda sa ho pýta:- Kde ťa vediem? - Do kúta. - Čo tam vidíš? - Kohúta. - Akého? - Jarabého. - Chyť si ho, ak môžeš. - Slepý potom hľadá ostatných. Prvý nájdený ho vystrieda.
Kocúr
Hráč - kocúr - má zaviazané oči a pohybuje sa v kruhu detí, mačiek, ktoré majú predpažené ruky. Keď kocúr narazí na ruky mačky, môže ich ohmatať a zamraučí. Mačka musí odpovedať: ,,mňau“. Ak kocúr uhádne, kto to bol, vymenia si miesta, ak nie ostáva v kruhu.
Zasmej sa!
Dva rady sedia oproti sebe. Na povel sa prvý snaží rozosmiať druhých tým, že ho oslovuje, robí rôzne grimasy apod. Kto sa zasmeje, odstúpi. Keď musí, odstúpi celý rad, vymenia si úlohy. Meria sa čas: víťazí to družstvo, ktoré dlhšie odolalo.
Pamäťové hry:
Kimova hra
Na stôl položíme výrazné drobné predmety a zakryjeme ich šatkou. Prví dvaja zástupcovia súťažiacich prídu k stolu. Na chvíľu odkryjeme predmety, aby si ich mohli zapamätať. Potom napíšu na lístky tie, ktoré si zapamätali. Za každý uhádnutý predmet získavajú bod.
Nové slová
Hráči sedia pri stole, každý má papier a pero. Vedúci im povie nejaké slovo, ktoré si všetci zapíšu po ľavej strane papiera v stĺpci zhora dole a kúsok ďalej vpravo v stĺpci zdola nahor. Na povel začnú hráči vyplňovať madzery madzi obidvoma stĺpcami tak, aby v riadkoch vznikli nové slová bez ohľadu na počet písmen. Kto je najskôr hotový, získava bod.
Na kvety
Deti si zvolia záhradníka a kupca. Ostatné sú kvety. Mená kvetov im pošepká záhraník. Potom príde kupec, ohlási sa: - Ciling. - Záhradník odpovie: Čo chceš? - Kupec: Kvietok. - Záhradník: Aký? Kupec povie napr. tulipán. Ak dostalo niektoré dieťa toto meno, tak si ho kupec odvedie. Potom opakujú celú kúpu dotiaľ , kým nevykúpi všetky kvety. Posledný kúpený kvet sa stane záhradníkom, prvý kupcom a hra sa opakuje.
Všetko let , čo má perie
Deti sedia okolo stola a ukazováky obidvoch rúk majú položené na stole. Vyvolávač predriekáva: - Letí, letí, všetko letí, čo má krídla, čo má perie, sova letí. - Deti do rytmu klepú prstami na stôl. Keď počujú posledné slovo, zdvihnú obidve ruky, ak ide o vtáka, opačne nechajú prsty na stole. Kto sa pomýli dostáva zlý bod. Najlepší sa stane novým vyvolávačom.
