Učenie sa "preťažením"

Ľavá hemisféra mozgu sa zameriava analytické rozpracovanie logických záverov. Prijíma informácie v podobe obrazov, slov a písmen. Zahŕňa rozhodnutia, ktoré pripisujeme nášmu vedomiu. V dnešnom školstve sa využíva na spacovávanie učebných látok. Zároveň sa však zoznamujeme i s skôr emotívnou pravou hemisférou. Prijíma väčšinou citové podnety a komunikuje s nami prostredníctvom "intuície". Mnoho, hlavne jazykových kurzou, sa zameriava na využívanie tohto potenciálu.Profesor Thomas H.Budzy nsky spojil funkcie hemisfér a fakt, že obe spracovávajú tie isté podnety. Tým vytvoril metódu učenia sa "preťažením".

Ľavá-analytická hemisféra je jednoducho preťažená sledom nezmyselných úloh. Učiaci sa je podnecovaný k opakovaniu nezmyselnýmu sledu čísel.Tie sú nahovarené do pravého sluchádka mierne zvíšenou intenzitou, zatiaľ čo do ľavého ucha prijíma učebnú látku. Občas sa môže stať, že jednoducho nebudete schopný prijať danú látku. Na druhý deň však bude znovu všetko v poriadku. Tento fenomén dosiaľ nebol objasnený.
Výhodou je, že nevyžaduje žiadny zvláštny tréning. Navyše sa obsah týchto informácií dá vyvolať v ktoromkoľvek časovom okamihu. Je to most medzi vedomím a podvedomím. Často sa preto využíva i pre terapeutické účely.

Učenie sa vyučovaním

Ak máte dostatok času a ste ochotný obetovať veľa úsilia pre to, aby ste porozumeli problému, je učenie vyučovaním ideálne.
Oblasť si celkovo prejdete päťkrát:

• pri prvom čítaní a podčiarkovaní
• pri vystrihovaní
• pri nalepovaní
• pri zostavovaní obsahu
• pri opätovnom prepracovaní a odpisovaní

Kúpte, požičajte alebo okopírujte si všetky dostupné články s danou poblematikou. Podčkrtnite v nich všetko, čo vás zaujíma. Navštívte niekoľko zaujímavých seminárov a diskutujte s odborníkmi. Všetky poznámky vystrihnite a nalepte do určeného zošita alebo kartotéky. Materiál systematicky usporiadajte a vyhotovte zoznam obsahu. Potom si všetko znovu prečítajte.
Metóda je časovo náročná, ale je vhodná pri preštudovávaní zložitého problému, zbieraniu materiálu na záverečné práce, či skúšky. Rovnako sa výborná pre neustále dopĺnanie si vedomostí popri zamestnaní, pretože jej môžete venovať pár minút denne.

Niečo o pamäti

Dôkladne prepracovaná technika učenia ešte nie je zárukou úspechu. Výkon ovplyvňuje mnoho faktorov. Jedným z nich je i pamäť. V podstate biologicko-chemické spojenia nervov. Tieto spojenia časom zanikajú a preto sa musia neustále obnovovať. Na to, aby vznikli sú potrebné určité faktory.

V tejto časti sa dozvete, ako postupovať pri tréningu pamäte a jej využívaní. Stáva sa totiž, že informácia je uložená, ale nedarí sa ju vyvolať. A potom si na správnu odpoveď spomeniete hneď po odovzdaní písomky.
Aby ste sa takým situáciám vyhli, je potrebné využívať i základy psychohygieny a správnu životosprávu. psychohygiena
definícia

Znie to asi kruto, ale chtiac-nechtiac sme predsa len zvieratá. Čo sa týka pamäte, mali by sme preto využívať poznatok Pavlovho reflexu maximálne, ako sa len dá. Je jednoduchšie vytvoriť tak memorické spoje.

Niekto sa ľahko učí pri televízore, rádiu alebo iných rušivých vplyvoch. Niekto sa učí skôr ráno, iný v noci. Sú prípady, kedy si žiak nevie vybaviť učebnú látku, kým nemže začať kráčať. A to len preto, že pri učení je zvyknutý chodiť. Iný sa musí učiť nahlas, aby bol schopný svoje vedomosti reprodukovať. Zlozvyky i dobré zvyky sa dajú naučiť. Občas si to vyžaduje veľa tréningu a úsilia, ale nie je to nemožné. Ak si napríklad vyhradíte denne presný čas a miesto na učenie, bude sa vám postupne učiť ľahšie. Pamäť si bude jednoduchšie vybavovať, čo ste predtým do nej uložili.