referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Zlatica
Piatok, 28. februára 2020
Otvorené vyučovanie
Dátum pridania: 17.02.2002 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: j;)
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 699
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 2.7
Priemerná známka: 3.00 Rýchle čítanie: 4m 30s
Pomalé čítanie: 6m 45s
 
Otvorené vyučovanie

Otvorené vyučovanie je pedagogická koncepcia, ktorá sa usiluje o celkovú zmenu charakteru vyučovania v zmysle „otvárania školy dieťaťu“ podľa jeho záujmov a schopnosí, aj „otváranie školy navonok“, t.j. prostredníctvom kontaktov k mimoškolskému prostrediu. Nadväzuje na niektoré princípy reformnej pedagogiky, najma činnej školy.

V užšom zmysle slova je to organizačná forma vyučovania, pri ktorej žiak preberá v zvýšenej miere zodpovednosť za plánovanie vlastného učenia (voľná práca). To umožňuje prispôsobiť tempo práce individuálnym potrebám žiakov a napomáha vnútornej diferenciácií.

Otvorené vyučovanie sa realizuje na niektorých školách v Nemecku, Anglicku a inde.

Za vznik otvoreného vyčovania sú “zodpovedné” USA – hnutie učiteľov orientované k praxi (1960-1970), a Anglicko.

Za východiská tohto vyučovania možno považovať:
– osobnostná orientácia pedagogiky:
- do centra je postavený žiak ako ústredný činiteľ vyučovania
- žiak je celistvou bytosťou, bytosťou ktorú je potrebné rozvíjať po kognitívnej aj nekognitívnej stránke
- žiak je bytosť jedinečná, autentická bytosť, ktorú má učiteľ poznať a rešpektovať
- žiak je bytosťou sebarozvíjajúcou sa
- za najdôležotejšie v hierarchií cieľov sa považuje výchova postojov a dosiahnutie schopností
– humanistická orientácia pedagogiky:
- vychádza z hum.
 
   1  |  2  |  3    ďalej ďalej
 
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.