Stretli ste sa priamo s nejakým prípadom týrania, zneužívania a zanedbávania dieťaťa?
Nie v mojej profesii som sa s tým nestretla.

Ako by ste zistili, že dieťa je týrané, zanedbávané a zneužívané?
Deti k nám chodia priamo z diagnostického centra, čiže spozorovať priamo znaky týrania a zneužívania som už ja sama nemohla.

Ako sa tieto týrané, zneužívané a zanedbávané deti prejavujú navonok?
Sú to súrodenci brat a sestra. Chlapec sa prejavuje agresívne a dievča sa skrýva pod stôl pri akomkoľvek kontakte.
S akými organizáciami spolupracujete pri detekcii týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťa?
Spolupracujeme s diagnostickým centrom, pretože odtiaľ nám chodia deti priamo sem do detské domova..

Akým spôsobom uskutočňujete detekciu?
Detekciu uskutočňujem na základe diagnostikovania dieťaťa. Pri svojej diagnostike používam kreslenie - areteterapiu. Lenže týmto deťom sa nechce kresliť, a keď už kreslia, je to napríklad tak, že osoba, ktorá ich týrala je v strede s veľkými rukami a ostatný sú okolo nej, ale menší.

Aká je spolupráca s rodičmi takýchto detí?
Odobratie dieťaťa sa uskutočňuje na základe ich súhlasu, ale ako náhle deti prídu sem rodičia o ne nemajú záujem.

Ste dostatočne pripravovaná, čo sa týka vzdelania a informovaná v tejto oblasti?
Nemám dostatočnú prípravu v tejto problematike a nie som dostatočne informovaná o danej problematike.

Pedagóg číslo 1:
Navštívila som aj pedagóga, ktorý pracuje na jednej strednej dievčenskej škole a ten mi bol ochotný poskytnúť informácie v oblasti mojej vybranej témy na diplomovú prácu. Ktorý sa priamo nestretol s prípadom týrania, zneužívania a zanedbávania dieťaťa

Ako zistíte, že dieťa je doma týrané, zneužívané a zanedbávané?
Stretávam sa menej s týraním, zneužívaním a zanedbávaním dievčat v rodine, pretože tu sú už vo veku (od 15 do 19 rokov), kedy sa snažia vyriešiť si dané problémy samé. Vo väčšine prípadov prídu už až, keď je neskoro. Dievčatá, ktoré sú už v takomto veku, to riešia vo väčšine prípadov takým spôsobom, že odídu z domu, tresnú dverami a ďalej ich to nezaujíma. Ak je nejaké dievča doma bité, tak si to všimnú väčšinou profesori telesnej výchovy na svojej vyučovacej hodine. Pretože tieto dievčatá sa odmietajú prezliecť na telesnej výchove. Majú modriny po celom tele, ktoré zodpovedajú týraniu. Ide o modriny, ktoré sa častejšie opakujú a sú inakšie ako pri bežných úrazoch. Stretol som sa tu aj s prípadom, kde dotyčnú osobu nebili rodičia, ale jej priateľ. Väčšinou sa tu však stretávam so šikanou medzi žiakmi. S takýmito žiakmi vediem rozhovor. Tento rozhovor je primeraný ich veku. Tu sa dozviem, ako sú doma týrané, zneužívané a zanedbávané. Snažíme sa im pomôcť a poradiť, ako sa majú brániť a ako ďalej postupovať. Taktiež sa dozviem o týraní a zneužívaní nielen pozorovaní, ale ak nám to oznámia jej priateľky, ktoré taktiež od nás žiadajú radu o tom, ako jej majú pomôcť.

Uskutočňujete detekciu náhodne a intuitívne, nesystematicky?
Detekciu uskutočňujem nielen pozorovaním, ale aj prostredníctvom ďalšej osoby, ktorá mi o tomto prípade povie.

Spolupracujete s rodičmi týchto detí?
Moja spolupráca s rodičmi sa vyskytla iba raz, rodičia prišli za mnou sami, a to z toho dôvodu, aby som im poradil v tomto probléme. Inak so mnou rodičia nemajú žiadny kontakt, pretože dievčatá, ako som už povedali, sa snažia vyriešiť si svojej problémy sami bez mojej pomoci.

Ste dostatočne vzdelávaný a pripravovaný v tejto oblasti?
Moja príprava spočíva v samostatnom naštudovaní literatúry, ale čo sa týka prípravy počas štúdia, tak nebola dostatočná, pretože nebola dôsledne zahrnutá v mojich učebných plánoch.

Akým spôsobom informujete žiakov o domácom násilí?
Na začiatku roka mám s nimi niekoľko vyučovacích hodín, kde ich informujem o domácom násilí, o tom ako sa prejavuje a o jeho formách. Taktiež im poviem to, že ak majú takýto problém oni sami alebo vedia o niekom, že je týraný a zneužívaný, môžu sa na mňa a mojich kolegov, kedykoľvek obrátiť.

Máte dostatočné kompetencie na uskutočňovanie detekcie detí so syndrómom CAN?
Moje kompetencie sú obmedzené pretože ja len vediem s dievčatami rozhovor a pozorujem ich a na základe toho ja spoznám, že im je ubližované. Viac kompetencií majú policajti, sociálni pracovníci. Mojou povinnosťou je ich len informovať o takýchto javoch.