Dôležité je taktiež zapájanie verejnosti do riešenia problematiky násilia páchaného na deťoch. Informovanosť verejnosti o problematike týrania, zneužívania a zanedbávania detí a domáceho násilia všeobecne je pre nás dlhodobo jednou z najdôležitejších úloh. V rámci terénnej sociálnej práce sa zameriavame predovšetkým na rodiny našich detských klientov, prípadne reagujeme na podnety od starostov obcí, susedov, príbuzných a podobne. Naše poradenské služby pokrývajú najmä oblasti sociálneho a právneho poradenstva pre obete CAN, ich rodiny a širšiu komunitu. Za 6 rokov existencie nášho OZ sme popri množstve skúseností zhromaždili celkom slušnú databázu inštitúcií poskytujúcich pomoc v oblasti domáceho násilia, preto nás čoraz častejšie oslovujú tiež ako akési informačné centrum pre túto oblasť.
Poskytovanie pomoci, takýmto deťom nie je jednoduché. Práca s takýmito deťmi si vyžaduje skúsený prístup odborníkov. Máte vo vašom združení skúsených odborníkov pre dobrovoľnú prácu?
Dobrovoľníci v našej práci s deťmi zohrávajú významnú úlohu. Našimi dobrovoľníkmi sú predovšetkým študenti stredných respektíve vysokých škôl, ktorí nám pomáhajú najmä pri voľnočasových aktivitách s deťmi, ako aj rámci preventívnych ako aktivít zameraných na žiakov základných škôl. Odbornú profesionálnu prácu s obeťami CAN zabezpečujú zatiaľ iba profesionáli z DKC Náruč (psychológ, sociálny pracovník a špeciálna pedagogička) a v prípade potreby využívame služby ďalších špecializovaných pracovísk a zariadení (CPPS, detská psychiatria ....). Kvalifikovaných odborníkov z radov špecialistov sa nám pre dobrovoľnícku prácu zatiaľ nepodarilo získať. Myslím, že koncepcia rozvoja dobrovoľníctva v tom zmysle, ako existuje povedzme v niektorých rozvinutých krajinách, je vecou vývoja a potrvá ešte pomerne dlho, kým sa podarí postupne odbúrať prekážky vyplývajúce zo sociálno-ekonomických podmienok či nedostatočného fungovania komunitnej filantropie.
Akú majú prípravu v tejto problematike vaši pracovníci?
Ako sme už uviedli, tak našimi pracovníkmi sú väčšinou dobrovoľníci, pretože profesionálnych pracovníkov sa nám nepodarilo získať. V rámci školiacich a vzdelávacích aktivít sme nadviazali na vzdelávanie profesionálov, ktoré sa nám osvedčilo v minulosti. Ide najmä o:
a)výcvik pre psychológov.
Vďaka dotácii z MPSVR sme zrealizovali nadstavbový výcvik pre psychológov pedagogicko-psychologických poradní zo Žiliny, Martina, Kysuckého Nového Mesta, Čadce, Považskej Bystrice a Liptovského Mikuláša. Výcvik prebiehal formou dvoch víkendových stretnutí, ktorých sa zúčastnilo spolu 14 účastníčok. Išlo o pokračovanie projektu z predchádzajúceho roka, kedy sa pre rovnakú skupinu zrealizovali dva základné výcviky zamerané na prácu psychológov s detskými obeťami týrania, zneužívania a zanedbávania. V roku 2005 sa výcviky zamerali na prehĺbenie znalostí profesionálov pôsobiacich v oblasti tak, aby boli schopní identifikovať deti ohrozené týraním a a zneužívaním, klasifikovať symptómy, diagnostikovať typ postihnutia dieťaťa a zvoliť najvhodnejšiu terapiu. Zároveň sme sledovali cieľ vytvárania regionálnej siete, ktorá by bola schopná zachytiť včas a účinne čo najviac prípadov týrania a zneužívania detí K naplneniu tohto cieľa smerovali aj hlavné témy výcviku, najmä diagnostika syndrómu CAN, práca s emóciami, terapia, práca s rodičom, screening, zvláštne formy týrania, profil pedofila či kazuistický seminár.
b)vzdelávanie starostov.
Rovnako ako v prípade vzdelávania psychológov, aj vzdelávacie semináre pre starostov nadväzovali na podobné aktivity z roku 2004. V roku 2005 sme zrealizovali 3 vzdelávacie semináre štruktúrované tak, aby pokryli tri kľúčové témy spojené s riešením problematiky výskytu násilia v rodinách, a to psychologické aspekty práce s rodinami ohrozenými domácim násilím, sociálne aspekty výskytu domáceho násilia a právne aspekty, zamerané na oboznámenie sa s najnovšou legislatívou na ochranu obetí včítane toho, aké možnosti ponúka, ako s ňou pracovať, ako podávať návrhy na súd a políciu a pod. Seminárov sa zúčastnilo 29 starostov alebo zodpovedných pracovníkov obecných úradov, ktorí ocenili najmä možnosť získať ucelené informácie o problematike domáceho násilia a kontakty na ďalšie pomáhajúce organizácie.
c)vzdelávací seminár pre sudcov a sociálnych pracovníkov.
V júni 2005 sme usporiadali seminár „Sociálnoprávna ochrana detí z pohľadu najnovších legislatívnych zmien“, určený pre sudcov a sociálnych pracovníkov. Naším cieľom bolo vytvoriť diskusné fórum, v rámci ktorého sa účastníci seminára pokúsili definovať najčastejšie problémy, s ktorými sa stretávajú po zavedení novej legislatívy. Načasovanie seminára a voľba tém sa ukázali ako nanajvýš aktuálne, čo sa odrazilo nečakane veľkým záujmom, keď sa ho namiesto plánovaných tridsať účastníkov zúčastnilo vyše sedemdesiat. Ako veľmi prospešné sa ukázalo sprostredkovanie vzájomného stretnutia pracovníkov súdov a orgánov sociálnoprávnej ochrany ÚPSVR, keďže filozofia novoprijatých zákonov (Zákon o rodine, Občiansky súdny poriadok či Zákon o sociálnoprávnej ochrane detí) priamo počíta so zvýšením súčinnosti uvedených inštitúcií v záujme zlepšenia sociálnoprávnej ochrany detí.
Zaujímavosti o referátoch
Ďaľšie referáty z kategórie
Možnosti detekcie syndrómu CAN
Dátum pridania: | 20.05.2008 | Oznámkuj: | 12345 |
Autor referátu: | mamat | ||
Jazyk: | ![]() |
Počet slov: | 30 621 |
Referát vhodný pre: | Vysoká škola | Počet A4: | 82.7 |
Priemerná známka: | 2.94 | Rýchle čítanie: | 137m 50s |
Pomalé čítanie: | 206m 45s |
Zdroje: Bužek, A. 2002. Dieťa Zodpovedný užívateľ práv. In Vychovávateľ, č. 1, s. 9, Vlčková , M. 2005. Úloha sociálneho pracovníka. In Vychovávateľ, č. 3, s. 7-10, Vlčková, M. 2005. Úloha pedagóga pri identifikácii týraného dieťaťa. In Vychovávateľ, č. 10, s9 – 14, Henželová, M. 2000. analýza niektorých vybraných psychologických charakteristík detí, školiteľ: Natišová, E, Tranva: Trnavská univerzita, Fakulta humanistiky, Katedra psychológie, Slovák, P. 2000. Analýza klinických rodín z pohľadu sociálneho pracovníka so zameraním na vybrané rodiny okresu Hlohovec, školiteľ: Magulicová, Z, Tranva: Trnavská univerzita Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce , Dunovský, J.: 1986, Dítě a poruchy rodiny, Praha, Avicenum, Dunovský, J. – Dytrych, Z. – Matějček, Z. a kolektív: 1995. Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě, Praha, Avicenum, Leitman, I. – Leitmanová, M.: 2004. Náruč pre týrané, zneužívané a zanedbávané deti, Žilina – Zádubnie, Občianske združenie Náruč – pomoc deťom v kríze, Konárik, E.: 1998. Pedagogika emocionálne a sociálne narušených, Bratislava, UK Bratislava, Pedagogická Fakulta, Šoltés, L.: 1999 – 2000. Sociálna práca v zdravotníctve, vysokoškolské skriptá pre 2. ročník, Trnava, Trnavská Univerzita., Mečíř, M.: 1971. Péče o malé dítě, Praha, Štátne Pedagogické Nakladatelství , Brímusová, V. : 2003. Syndróm CAN (absolventská práca), konzultant: Mgr. Jančušková, D., Trnava: Stredná Odborná Škola blahoslavenej Laury, Hroncová, M. – Hrnčiarová, J. – Papp, E.: 2005. Syndróm CAN, Dostupné na internete http://www.mia.sk/DE_TL/SKOL/DT_200102/09-02_16htm, Domáce násilie voči ženám a deťom: 2002. Zhodnotenie využívanie prostriedkov trestného práva proti domácemu násiliu voči ženám a deťom, Pikusová, I.:2007, Arteterapia, Algayrová, M: 2005, Arteterapia a mentálny postih, Capová, M. –Mráz, M. – Lovášová, D.: 2004. Syndróm CAN, in Sestra, Pediatrické ošetrovateľstvo, tematický zošit č. 62, s. 26, 27