Čo odporučíte svojím kolegom v tejto oblasti?
Hlavne to, aby sa v tejto oblasti vzdelávali, i keď vzdelávanie na školách nie je dostatočné. Ale je tu dostatok literatúry a odborných časopisov, ktoré sa tejto problematike venujú. Dôležité je to, aby takéto prípady nebrali na ľahkú váhu, pretože dieťaťu sa nesmie ubližovať.

Vychovávateľ číslo 3:
Tento vychovávateľ pracuje v jednom internáte, kde prišiel raz do styku s takýmto prípadom, kde išlo o týrané dieťa. Nakoľko o prípade mi nechcel dopodrobna rozprávať, tak mi to uviedol len vo všeobecnosti.

Ako spoznáte, že dieťa je týrané, zneužívané a zanedbávané?
Na našej škole som sa stretol s tým, že dieťa, bolo fyzicky týrané. Spozorujem to predovšetkým pozorovaním dieťaťa, ktoré sa správa inak ako ostané deti. A taktiež mi poskytnú aj určité informácie iné deti pri rozhovore, ktoré si tiež všimli niečo nezvyčajné na jeho spolužiakovi. Takéto dieťa pozorujem určitú dobu. Keďže dieťa bolo fyzicky týrané, tak nechcelo sa prezliekať spolu s ostatnými deťmi. Ak si už všimli, že má modriny po útoku, jedného z rodičov, tak im na otázku: „Čo sa mu stalo?“ povedal, že si ublíži pri páde. Toto dieťa som si zavolal k sebe do kancelárie, kde sme sa rozprávali o jeho probléme.

Čo robíte pri takomto rozhovore?
Pri tomto rozhovore, som na neho nenaliehal ani nijako ho neovplyvňoval, pretože nechcel som, aby sa ma nebál a aby získal vo mne osobu, ktorá mu pomôže v jeho problém. Zistil som, že rodičia ho doma bijú rôznymi predmetmi a sú alkoholici. Ale ďalej vám už o tom nebudem rozprávať.

Vedeli by ste odhaliť aj ďalšie typy týrania, zneužívania a zanedbávania?
Ak by sa vyskytli na našej škole, tak áno pretože my s nimi prichádzame do kontaktu skoro stále. Pri psychickom týraní si všimnem napríklad to, že dieťa je citlivejšie na niektoré podnety, ako je napríklad keď niekto na neho zvýši hlas.


A čo zneužívanie a zanedbávanie?
Pri zneužívaní si všimnem to ako sa rozpráva so spolužiakmi a to, že má neprimerané znalosti jeho veku o sexuálnej stránke života. Ak je dieťa zanedbávané tak chodí do školy neprimerane oblečené, je agresívne pretože mu chýba citová stránka.

Vašu detekciu uskutočňujete náhodne, intuitívne a nesystematicky?
V prípade, ktorý som vám uviedol, tak detekciu som neuskutočňoval náhodne, intuitívne a nesystematicky, ale predovšetkým si overím, či toto dieťa bolo naozaj fyzicky týrané.

Čo všetko robíte preto, aby dieťa nebolo v rodine ďalej týrané, zneužívané a zanedbávané ?
Najprv sa o tomto skutku porozprávam s kolegami. Po rozhovore s nimi sa snažím kontaktovať rodičov a pokúšame sa s nimi viesť s nimi rozhovor, ale oni nie sú ochotný. Nakoniec kontaktujeme príslušné orgány, ako sú polícia, sociálny pracovník, detský psychológ, ktorí sú v tejto oblasti kompetentnejší.

Sú ochotní spolupracovať rodičia takýchto detí pri vašej detekcii?
Nie, nie sú ochotní spolupracovať.

Ak ste kontaktovali iných odborníkov, aká bola s nimi spolupráca?
Ja som iba kontaktoval príslušných odborníkov, ktorí potom ďalej konajú v tejto veci. Predovšetkým školský psychológ, ktorý ďalej vo veci koná. Spolupracujeme iba pri vypočúvaní, ak nás predvolajú na políciu alebo na súd.

Sú vaše kompetencie v tejto oblasti dostatočné?
Nie, nie sú dostatočné pretože, ja nemáme právo vypočúvať rodičov, čo majú iné orgány, ktoré sú na to oprávnené.
Sociálny pracovník číslo 1:
Pre náš rozhovor sme oslovili sociálneho pracovníka, ktorý sa zaoberá týmto problémom. Je to sociálny pracovník, ktorý si však nepraje byť menovaný ani si nepraje uviesť svoje pracovisko. Svoje informácie nám poskytol iba vo všeobecnosti.