vyjadrujú svoje pocity, nálady. Čiže dieťa tu komunikuje so mnou prostredníctvom hudby. Napríklad dieťa stláča na klávesoch tóny, kde podľa zvuku daného tónu zistím, ako sa cíti a čo prežíva. Ak ide o terapiu hrou, tak dieťa prostredníctvom hry vyjadruje čo prežíva v rodine. Menšie dieťa sa hrá s hračkou, u dievčat je to napríklad bábika, tu si všímam ako sa k nej správa – či ju bije, kričí na ňu, ako sa oblieka. U starších využívam spoločenské hry, napríklad hrajú sa na rodinu, kde deti zastupujú jednotlivých členov rodiny.


Ako ste pripravovaný a vzdelávaný v tejto oblasti?
Moja príprava spočíva v psychologickej príprave, kde je zahrnutá aj príprava na takúto problematiku dnešnej doby. moja príprava súvisí hlavne so sebavzdelávaním, teda v čítaní odbornej literatúry, odborných časopisov a taktiež svoje poznatky rozširujem aj prostredníctvom vlastných skúseností. Tieto poznatky čerpám aj od iných odborníkov, ako sú policajti, sociálni pracovníci, ale taktiež ich získavam aj od iných psychológov.

Ako pomáhate deťom, ktoré sú týrané, zanedbávané a zneužívané?
Sem prichádzajú deti, ktoré sú odobraté od svojich rodičov. S deťmi vediem rozhovor a taktiež aplikujeme terapiu – arteterapiu, pri ktorej sa deťom uľaví, pretože tu nakreslia to negatívne, čo všetko zažili. Pri rozhovore sa s nimi snažíme nadviazať kontakt, kde musia deti nadobudnúť vedomie, že sa im snažíme pomôcť. Deťom sa snažíme pomôcť aj tým, ako sme už povedali, že ich odoberieme rodičom a ubytujeme ich v našom zariadení, kde im poskytneme pocit bezpečia a ubytovanie.

Pracujete v tejto oblasti aj s rodičmi, ktoré toto dieťaťa týrali, zneužívali a zanedbávali?
Práca s rodičmi sa takmer nerealizuje, pretože ak už dieťa bolo vyňaté z takejto rodiny, je to málo účinné. Rodičia s nami odmietajú spolupracovať

Pedagóg číslo: 3
Stretli ste sa vo svojej praxi s prípadom týrania , zneužívania a zanedbávania?
Vo svojej praxi som sa nestretla s takýmto prípadom.

Ako by ste zistili, že dieťa je týrané, zanedbávané a zneužívané?
Ak by sa vyskytol takýto prípad, všimnem si to predovštkým pozorovaním a neskoršie rozhovorom. To robím, iba vtedy ak mám podrobnejšie informácie o takomto ubližovaní dieťaťu. Tento rozhovor, však budem viesť primerane jeho veku a spôsobu jeho ubližovaniu. Tu sa mu budem snažiť pomôcť tým, že dieťaťu poviem, aké takéto konanie rodičov je nezákonné, a že existuje spôsob, ktorým sa mu dá pomôcť. Pri tejto pomoci by malo dieťa s nami spolupracovať a malo by nám veriť.

Podľa akých znakov by ste zistili, že dieťa je týrané, zneužívané a zanedbávané?
Pri fyzickom týraní je to predovšetkým to, že dieťa má na tele modriny, rany po útoku agresora. Psychické týranie je však podobne ako sexuálne zneužívanie, ťažké odhaliť pretože zasahuje predovšetkým jeho vnútorný svet. Psychické týranie môžem, ale napríklad odhaliť, tak že dieťa sa izoluje, odmieta, korupcie. Pri zanedbanom dieťati je to napríklad to, že dieťa nemá základné hygienické návyky, nemá vhodné oblečenie – je otrhané, špinavé. Sexuálne zneužívanie sa prejavuje tým, že dieťa má neprimerané poznatky o sexuálnej stránke života v jeho veku.

Aká je vaša príprava a vzdelávanie v tejto oblasti?
V tejto oblasti nie som dostatočne pripravovaná a ani vzdelávaná, čo sa týka výučby na škole. Spolieham sa len na vlastné sebavzdelávanie. Čítam len články v časopise a dostupnú literatúru.

Ako by ste uskutočňovali detekciu?
Detekciu, by som neuskutočňovala náhodne, intuitívne a nesystematicky, ale predovšetkým tým, že si to overím rozhovorom s dieťaťom. Porozprávam sa aj s jeho spolužiakmi, či si na ňom niečo nevšimli.

Čo všetko by ste robili preto, aby dieťa nebolo v rodine ďalej týrané, zanedbávané a zneužívané?
Najprv by som s ním viedla rozhovor, ale ak toto nepomôže tak by som informovala patričné orgány.

S akými organizáciami by ste spolupracovali pri detekcii týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťu?
Išlo by predovšetkým o spoluprácu s príslušnými inštitúciami, ako sú polícia, sociálny pracovník.