Téma : Metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania.

Vyučovacia metóda nie je charakterizovaná len ako spôsob alebo cesta, ale ako vzájomná súčinnosť – učiva, učiteľa a žiaka.

Metóda : / methodus / cesta za niečím, vedecká cesta, postup, ktorým sa získavajú, analyzujú, spracúvajú, klasifikujú, hodnota a interpretujú vedecké poznatky.

Vo všeobecnej rovine je to spôsob ktorým dosiahneme cieľ na základe zámernej a organizovanej činnosti.

Metódy sú nástrojom poznávania, cez ktoré prenikáme k podstate javov, a procesov a odhaľujeme zákonitosti vývoja.

Methodos – cesta k niečomu. Systematická postupnosť činností smerujúca k dosiahnutie cieľa.


Výchovné metódy : / cesta k niečomu /

Výchovná metóda je cieľavedomé usporiadanie činností vychovávateľa a vychovávaného, v ktorých sa realizujú stanovené výchovné ciele.

-klasifikácia výchovných metód ( podľa zložky na ktorú pôsobia )

A, intelekt ( vysvetľovanie a presviedčanie ) metóda persuázie
B, city ( metóda mravného hodnotenia ( povzbudenia a trestu )
C, vôľu ( metóda cvičenia a navykania )

-Výchovné metódy pôsobiace na intelekt ( vysvetľovanie, výklad, prednáška, )
-Výchovné metódy pôsobia na vôľu ( metóda cvičenia a navykania, výsledkom ich pôsobenia sú návyky, zvyky mravného konania a správania sa ) Opakovanie činností.


Výchovné metódy pôsobiace na cit
( metóda mravného hodnotenia, metóda trestania a povzbudenia ) Metóda povzbudenia – základ je pozitívna motivácia

Prostriedky výchovy :

A, hmotné ( technika )
1, pomôcky ( prirodzené, zobrazujúce )
2, technické prostriedky ( audiovizuálne, výpočtová technika )
3, budovy, ( miestnosti, priestory, zaradenie, vybavenie )