Techniky a metódy používané pri práci so skupinou

1.Tréning sociálnych zručností – špecificky pripravený postup na tvorbu nových, alebo zabudnutých zručností napr:
- optimálna komunikácia
- asertívne správanie, nadväzovanie a udržovanie soc. kontaktov
- vyjadrovanie emócií
- rozhodovanie, riešenie konfliktov
- autoregulácia vlastného správania

Umožňuje jedincovi odhaliť komunikačné úskalia, ktoré mu stoja v ceste. K obľúbeným pracovným postupom patria inscenačné metódy.

Jednou zo známych týchto metód je:
ZOS – metóda žalujem, obhajujem, súdim, ktorá je vhodná na posilnenie rozhodovania, ale tiež na posilnenie prevzatia zodpovednosti za vlastné konanie ( Zelina).
„Kam patrí ZOS a opíšte ju“

Aplikácia tejto metódy je nasledovná:
• vedúci skupiny prinesie prípad, ktorý je potrebné rozriešiť, či už ide o porušovania, alebo obhajovanie ľudských práv, rozhodnutie o vyňatí dieťaťa z rodinného prostredia atď.
• vedúci rozdelí členov do troch skupín, ktoré preberajú žaloby, obhajoby súdu (predstaviteľom súdu patrí: sudca, zapisovateľ, porota, policajt)
• prezentácia prípadu – oboznámenie s prípadom
• žalobcovia dostanú čas na prípravu (5-10minút)
• obhajcovia ten istý čas využijú na prípravu obhajoby
• počas prípravy žaloby a obhajoby vedúci pracuje so zástupcami súdu, pozornosť venuje inštrukciám predsedu poroty
• v prípade môže vystupovať tiež svedkovia
• po prípravnej fáze začína fáza vlastného procesu a to vznesením obžaloby
• po obžalobe dostáva slovo obhajoba
• sudca môže prizvať k výpovediam ďalších účastníkov – obvineného, svedka, expertov
• prehovoriť môže každý účastník procesu, ale musí dodržať súdny protokol
• porota zhodnotí inscenáciu a priebeh komunikácie, postupy, argumenty, dôkazy
• v závere sa prehodnotí priebeh celého súdneho procesu, my môžeme hovoriť aj o celkovom vystupovaní a vnútorných pocitoch zúčastnených o zákaze kontaktov rodiča s dieťaťom, mimo rodinu

Rodičovský výcvik – cieľom je poskytnúť rodičom určitý pohľad na vývin dieťaťa a jeho správania sa čo mu umožňuje niektoré súvislosti a následne zlepšiť vlastné výchovné zručnosti.

Individuálny rodičovský výcvik – napr. v pracovni, doma tento zahŕňa:
• diskusiu
• techniky modelovania
• prehrávanie správania
• spätnú väzbu

Kognitívna behaviorálna soc. práca - súčasťou tohto tréningu je aj snaha o vecnú analýzu problémovej situácie, prostredníctvom
ktorej klient za pomoci soc. pracovníka postupne:
- získava opis problémov z rôznych hľadísk
- dostáva príklady možností a tiež informácie kto môže byť a akým spôsobom nápomocný
- je upozornený na zdroj možných problémov
- identifikuje jednotlivé časti problémov
- učí sa identifikovať spôsoby vlastného myslenia a cítenia
- učí sa odhadnúť vlastné sily a hľadať zdroje vo svojom okolí
- pochopiť vlastnú motiváciu