Vyučonaie ako výchovno-vzdelávací proces.

Vyučovanie je dvojstranný proces, ktorí sa sladá z dvoch etáp:
1. z vyučovania (odovzdávanie informácií) – učiteľ
2. učenia (prijímania vedomostí) – žiak.
Medzi najcharaktickejšie črty súčasného vyučovania patrí:
- aktivita žiakov, učiteľ nepodáva hotové poznatky vtedy, ak sú žiaci pod jeho vedením schopní samostatne prísť k daným poznatkom
- intenzifikácia myslenia žiakov v procese vyučovania, ktorá vyžaduje znalosti základov teoretického poznania a racionálneho myslenia v oblasti matematiky.

Spôsoby usporiadania matematického učiva.

V súčastnosti poznáme 3 spôsoby usporiadania učiva vo vyučovacom procese.
- je to 1, lineárne
2, cyklické
3, špirálové usporiadanie.
- Výhodou lineárneho je, že je prehľadnejšie a šetrí čas.nevýhodou je, že žiaci nie sú pripravení preberať učivo s plnou náročnosťou.
- Výhodou cylkického je , že sa môže prispôsobiť vyspelosti žiakov bez ujmy na vedeckej náročnosti.
- Špirálové usporiadanie má tú výhodu, že sa žiak k tým istým pojmom niekoľkokrát vracia, pričom sa prv prebraté pojmy objavujú často v nových súvislostiach.
V súčasnej škole sa pri usporiadaní učiva základnej a strednej školy využíva kombinácia lineárneho, cyklického a špirálového usporiadania.

Plánovanie matematicko-pedagogického procesu.

Plnenie náročných výchovno-vydelávacích úloh súčasnej školy vyžaduje, aby učitelia pracovali plánovite a cieľavedome. Riaditeľ školy s kolektívom učiteľov vypracúva pracovný plán práce školy, triedny učitelia pripravujú plány práce triednych učiteľov a pod.
Učebný plán je základný školský dokument vydávaný ministerstvom školstva. Tvorí prehľad učebných predmetov, pri ktorých je uvedený počet týždenných vyučovacích hodín v jednotlivých ročníkoch školy a ich celkový počet na danom type školy. Učebný plán je záväzný.
Hlavným podkladom na prípravu časového plánu sú učebné osnovy.V nich je rozdelené učivo do jednotlivých študijných ročníkov a tématických celkov. V každom ročníku je uvedený počet týždenných vyučovacích hodín a celkový počet vyučovacích hodín v školskom roku.