Dejiny pedagogickej psychológie


- ako veda sa pedagogická psychológia začala formovať koncom 19. st.
- pôsobili na ňu:
o aplikovaná pedagogika – prof. Neumann
o všeobecná psychológia – Wilema Wunda
- r. 1884 – 1. pedagogická – psychologická učebnica – Meyer (zaoberal sa najmä časopiseckou prácou)

Čechy

- rozvoj pedagogickej psychológie – zač. 20. st. – r. 1910 = vydaná 1. psychológia, ktorá sa zaoberala pedagogickou psychológiou
- prínos pre rozvoj = F. Krejči, F. Čada
Čada – na jeho podnet vznikol v Prahe Pedagogický ústav a aj Združenie pre výskum dieťaťa
Krejči – autor 6. zv. psychológie
Otakar Chlup
Václav Příhoda – do 1988 boli jeho VŠ skriptá Ontogenetická psychológia jedny z najžiadanejších

Slovensko

prof. Jurovský – Filozofická fakulta UK BA – 1. priekopník
- pod jeho vplyvom vznikali katedry psychológie na VŠ
r. 1934 vydal Psychologické základy výchovy (dielo)
Ako vychovávať dieťa a mládež – problematika výchovy dieťaťa na Slovensku (populárna aj medzi laikmi)
- r. 1957 – Konferencia slovenských psychológov - Smolenice
- tu sa vyčlenili psychológovia, ktorí sa začali zaoberať pedagogickou psychológiou, bolo stanovené, kde sa vytvoria laboratóriá, kde a ako sa budú robiť experimenty,...
- vznikla roztrieštenosť a slovenskí psychológovia sa rozdelili na 4 smery, skupiny:

Smery aktivít pedagogických psychológov na Slovensku:
1. Teoretické otázky pedagogickej psychológie
Pardel, Koščo, Hvozdík (problematika školskej psychológie, neúspechy v školách), Ďurič, Grác, Štefanovič

2. Výskumy zamerané na žiakov
Kollárik (psychológia skúška), Jurčo, Blašková (vedúca experimentu zisťovania vedomostí u žiakov 9. ročníka – dejepis, matematika, slovenčina, fyzika), Klindová (schopnosti detí ml. školského veku), Hvozdík, Ďurič, Kačáni

3. Výskumy zamerané na rodičov
Glázerová, Štefanovič (vzťah medzi učiteľom a žiakom), Ďurič – Pedagogická psychológia – vysokoškolská učebnica vysokej kvality

4. Učebnicová tvorba
Ďurič, Pardel, Kačáni, Štefanovič

Súčasnosť

Pedagogický psychológovia na Slovensku sú združení na konkrétnych fakultách vysokých škôl. Aktuálnou otázkou - tvorivosť a metódy, techniky rozvoja tvorivosti – sa zaoberajú najmä manželia Zelinovci.