Problémy pri vybavení laboratórií.
Riešenie: Pomoc sponzora. Zatraktívnenie učiva: učivo vysvetľovať v praxi za aktívnej pomoci žiakov. Pri nevydarenom pokuse spätne analyzovať a snažiť sa nájsť chybu.


Prírodopis
Náplň: odhaľovať a spoznávať zákonitosti života, oboznámiť sa so stavbou tela, spôsobmi správania živých organizmov, pochopiť vývin živých organizmov,
Spoznať živú aj neživú prírodu
Overovanie: písomné: písomky, ústne: skúšanie pred tabuľou s prípadnými ukážkami na modeloch
Funkcie“
Pochopiť náuku o organizmoch
Nadobudnúť vzťah k prírode
Pochopiť a osvojiť si individuálny a historický vývin živých foriem
Pomôcky:
Základné: výklad učiteľa, učebnice, obrazové a priestorové modely
Pomocné: videonahrávky, diapozitívy, encyklopédie, výlety do prírody
Učivo:
Predmet náročný nielen na preberané učivo ale aj na využívanie obrazových a trojrozmerných modelov, Učivo má široký záber a pri jeho preberaní je potrebná dobre vybavená špeciálna učebňa.
Riešenie: púšťanie videonahrávok k preberanej téme, zadávanie dlhodobejších domácich úloh, napr: pozorovanie sýkoriek v zime, častejšie výlety do prírody
Príklad na domácu úlohu: prineste si ľubovolný obrázok zvieraťa a na hodine budete mať o ňom krátku prezentáciu


Telesná výchova
Náplň: upevňovanie zdravotnej a fyzickej stránky, oboznámenie sa s pravidlami hier a správnych techník pri športoch
Overovanie: neklasifikuje sa
Funkcie:
Upevňovanie kondície
Nadobudnutie kladného vzťahu k pohybovej kultúre
Načerpávanie nových psychických síl
Pomôcky:
Telocvičné náradie (lopty, laná,..), telocvičňa, atletický štadión
Učivo:
Učivo predmetu telesná výchova sa aplikuje hneď v praxi. Nie sú s ním takmer žiadne problémy


Výtvarná a Hudobná výchova
Náplň: kreovanie umeleckých a estetických stránok výchovy
Overovanie: Neklasifikuje sa
Funkcie:
Formovanie umelecko-estetických návykov žiaka
Oboznámenie ho s potrebami „krásnych umení
Pomôcky:
Výtvarná výchova: štetce, pastelky, výkresy, plátna
Hudobná výchova: hudobné nástroje, notové osnovy, spevníky
Učivo:
Tieto predmety nepatria medzi predmety s obtiažnym učivom, ale sú náročné na materiálno-technické vybavenie. Okrem pomôcok sem patria aj špeciálne vybavené učebne. Prevláda prax nad faktami.


Otázky a diskusia:
Pokúste sa vybrať si tematický celok učiva ktoréhokoľvek predmetu a rozanalyzovať ho.
Ako sa pozeráte na navrhované formy riešení domácich úloh a úloh na hodine?























Príloha l
DOTAZNÍK

l.