referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Katarína
Pondelok, 25. novembra 2024
Logopedická starostlivosť v predškolskom období
Dátum pridania: 27.05.2003 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: petoid
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 8 970
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 35.1
Priemerná známka: 2.94 Rýchle čítanie: 58m 30s
Pomalé čítanie: 87m 45s
 

sociálnej adaptácie.Z pomedzi špeciálno-pedagogických metód sa v logopédii uplatňujú metódy a postupy reedukácie , kompenzácie i rehabilitácie. 2.1 HISTÓRIA LOGOPÉDIE

Pri sledovaní historického vývoja logopédie možno pozorovať niekoľko etáp :
1. Komunikačná schopnosť ako taká je predmetom zbožného uctievania ; človek zisťuje , že slovo može byť silnejšie ako zbrane (rôzne obrady a zaklínania ).
2. Konštatuje sa existencia narušenej komunikačnej schopnosti u niektorých ľudí – spočiatku u významných jednotlivcov .
3. Začiatky starostlivosti o komunikačnú schopnosť ako takú (rétorika).
4. Pokusy o vysvetlenie príčin narušenej komunikačnej schopnosti .
5. Začiatky konkrétnej logopedickej starostlivosti (spočiatku učitelia nepočujúcich).
6. Publikovanie logopedických prác a učebníc .
7. Konštituovanie logopédie ako vedného odboru .

Celkove možno konštatovať , že úroveň starostlivosti o narušenú komunikačnú schopnosť je v podstate ekvivalentná sociálno-ekonomickej úrovni danej spoločnosti (a to nielen v historickom priemere , ale aj v súčasnosti).
Tieto fakty sú evidentné zo schématického historického náčrtu :
10. storočie pred n. l. – Vznikla BIBLIA , kde sa vyzdvihuje význam reči – už v 5. vete Biblie sa píše : ,, I nazval Hospodin svetlo dňom a tmu nazval nocou .“
5.- 4. storočie pred n. l. – Isokrates, grécky logograf ( živil sa písaním prejavov pre iných ) prvý raz uviedol termín l o g o p é d i a v zmysle výchova reči.
1692 – Jan Konrád AMMAN, nazývaný niekedy aj „otcom logopédie“- v diele Surdus loquens opísal, ako možno nepočujúceho naučiť hovoriť. V neskoršom diele vysvetlil princíp reči a hovorenia.
17. storočie – Jan Amos KOMENSKÝ zdôrazňoval význam správneho vzoru reči.
1791 – Wolfgang von Kempelen, bratislavský rodák, poukázal na význam správneho dýchania pre správne hovorenie. Pokladajú ho za zakladateľa logopédie ako vadeckého smeru, za priekopníka logopédie a surdopédie.
1891 – Vznikol prvý logopedický ústav v Uhorsku – Ortofonický ústav v Arade ( zakladateľ Jozef Roboz )
1924 – Rudolf KRATOCHVÍL, priekopník našej logopédie, vydal Vady řeči, prvú učebnicu logopédie u nás.
1946 – Miloš SOVÁK, organizátor a tvorca našej modernej logopédie, založil v Prahe Logopedický ústav ( organizoval školenie logopedických pracovníkov, vydával zborníky, spolupracoval pri zriaďovaní špeciálnych škôl atď. Existoval do roku 1960.
 
späť späť   5  |  6  |   7  |  8  |  9  |  ďalej ďalej
 
Zdroje: 1. ANNA ANTUŠEKOVÁ – Preventívna logopedická starostlivosť v predškolských zariadeniach, SPN, Bratislava 1989, 2. TERÉZIA GRAUSOVÁ – Narušená komunikačná schopnosť, ÚZV, Bratislava 1997, 3. FRANTIŠEK KÁBELE, MARIE FILCÍKOVÁ, HANA LAKOTOVÁ – Logopédia, SNP, Bratislava 1976, 4. VIKTOR LECHTA a kol. – Logopedické repetitórium, SPN, Bratislava 1990, 5. VIKTOR LECHTA – Symptomatické poruchy reči u detí, UK, Bratislava 1991, 6. PAVOL SABADOŠ a kol. – Logopédia v komplexnej starostlivosti o dieťa, SPN, Bratislava 1977, 7. MILOŠ SOVÁK – Logopedie predškolního veku, SPN, Praha 1984, 8. JAN VYŠTEJN – Vady výslovnosti, 9. ANNA PAVLOVÁ-ZAHALKOVÁ a kol. – Prevence poruch reči, SPN, Praha 1976, 10. VÝBOR ČESKÉ LOGOPEDICKÉ SPOLEČNOSTI V SPOLUPRÁCI S REDAKCIOU ŠPECIÁLNYCH UČEBNÍC – K logopedické teorii a praxi, SPN, Praha 1977
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.