Viktor
Streda, 26. februára 2020
Odborné humanitné - Pedagogika
 
|
Názov referátu
|
 |
Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Rómska minorita na Slovensku | VŠ | 9.4.2009 | 13 603 | 52 | 3 198 | 2.99 | 1 564 slov |
|
Dopravná výchova | VŠ | 7.2.2007 | 24 773 | 130 | 6 314 | 2.93 | 2 740 slov |
|
Rečové poruchy | VŠ | 19.1.2006 | 52 531 | 322 | 15 043 | 2.96 | 1 692 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 1.7.2005 | 35 221 | 56 | 5 210 | 2.95 | 1 867 slov |
|
Pedagogika zrakovo postihnutých | VŠ | 21.7.2011 | 4 922 | 5 | 1 709 | 2.97 | 714 slov |
|
Pomoc a pomáhanie | VŠ | 22.12.2009 | 6 766 | 11 | 1 323 | 2.98 | 733 slov |
|
Funkcie rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 25 115 | 46 | 7 156 | 3.00 | 598 slov |
|
Pedagogicko-psychologické zásady výchovného pôsobenia | VŠ | 25.9.2009 | 12 124 | 15 | 2 940 | 2.98 | 2 011 slov |
|
Školský systém v Thajsku | VŠ | 30.10.2008 | 6 581 | 35 | 1 653 | 2.99 | 1 861 slov |
|
Problémy v rodine podnikateľa | VŠ | 12.11.2009 | 8 482 | 12 | 1 623 | 2.99 | 747 slov |
|
Inteligencia vo vzťahu k tvorivosti | VŠ | 1.10.2009 | 6 614 | 16 | 2 190 | 2.98 | 1 346 slov |
|
Celoživotné vzdelávanie | VŠ | 16.4.2009 | 20 345 | 87 | 1 939 | 2.92 | 1 027 slov |
 |
A kommunikáció szerepe az irodalomban, Henry James: A csavar fordul egyet | VŠ | 31.5.2007 | 10 198 | 7 | 4 705 | 2.97 | 2 077 slov |
|
Alkoholizmus – problém súčasnej doby | VŠ | 5.3.2008 | 181 479 | 591 | 29 676 | 2.96 | 14 907 slov |
|
Škola dokorán | VŠ | 24.4.2008 | 15 340 | 43 | 6 365 | 3.02 | 2 372 slov |
|
Príprava na vyučovaciu hodiny slovenského jazyka a literatúry | VŠ | 22.6.2005 | 18 815 | 122 | 2 429 | 2.93 | 388 slov |
|
Základné pojmové kategórie v špeciálnej pedagogike | VŠ | 21.7.2011 | 3 034 | 3 | 1 104 | 2.99 | 1 074 slov |
|
Zdravotné a sociálne odovdy | VŠ | 20.11.2009 | 6 782 | 14 | 4 299 | 2.99 | 770 slov |
|
Sociálna práca so spoločnosťou | VŠ | 30.10.2009 | 14 024 | 19 | 2 900 | 2.98 | 802 slov |
|
Obsah výchovy vo voľnom čase | VŠ | 24.7.2009 | 6 010 | 17 | 1 031 | 2.96 | 473 slov |
|
Teoretické východiská Technológie vzdelávania | VŠ | 7.4.2008 | 7 556 | 58 | 4 001 | 2.97 | 4 213 slov |
|
Pokojné hry - námety | VŠ | 14.4.2008 | 28 152 | 59 | 6 779 | 2.98 | 1 558 slov |
|
Zajakavosť | VŠ | 14.10.2005 | 21 729 | 99 | 5 126 | 2.98 | 1 424 slov |
|
Možnosti koordinátora protidrogovej prevencie v intenciách edukačného procesu | VŠ | 25.1.2005 | 49 678 | 187 | 9 807 | 2.95 | 4 205 slov |
|
Špeciálnopedagogické poradenstvo | VŠ | 29.7.2011 | 7 341 | 11 | 579 | 3.00 | 254 slov |
|
Sociálna sieť | VŠ | 22.12.2009 | 18 287 | 28 | 1 182 | 2.96 | 310 slov |
|
Vzdelávanie | VŠ | 18.1.2010 | 14 480 | 24 | 1 839 | 3.00 | 396 slov |
|
Manipulácia a výchova | VŠ | 12.11.2009 | 6 830 | 12 | 1 609 | 2.98 | 657 slov |
|
Predaj z dvora pre farmárov v roku 2009 | VŠ | 7.10.2009 | 4 912 | 2 | 716 | 3.02 | 880 slov |
|
Tabakizmus ako sociálny jav | VŠ | 13.3.2009 | 11 497 | 21 | 3 305 | 2.97 | 1 305 slov |
|
Učenie | VŠ | 18.12.2007 | 19 023 | 49 | 2 015 | 2.97 | 863 slov |
|
Dištančné vzdelávanie | VŠ | 12.1.2006 | 27 680 | 324 | 2 732 | 2.98 | 1 433 slov |
|
Detská literárna postava v didaktickej komunikácii | VŠ | 20.6.2005 | 17 887 | 47 | 10 021 | 2.96 | 886 slov |
|
Depistáž a dispenzarizácia postihnutých | VŠ | 21.7.2011 | 5 428 | 2 | 476 | 2.99 | 93 slov |
|
Atmosféra v rodine | VŠ | 7.12.2009 | 4 479 | 14 | 622 | 2.97 | 200 slov |
|
Rezidenciálna starostlivosť | VŠ | 30.10.2009 | 11 404 | 5 | 1 037 | 2.98 | 367 slov |
|
Historický pohľad na vysoké školy | VŠ | 19.6.2009 | 13 440 | 10 | 5 662 | 2.98 | 1 807 slov |
|
Ciele, obsah a procesuálna stránka počiatočnej edukácie | VŠ | 21.4.2008 | 50 412 | 129 | 13 047 | 2.97 | 3 107 slov |
|
Príprava na tvorivé vyučovanie | VŠ | 8.10.2007 | 14 202 | 66 | 10 303 | 2.99 | 2 008 slov |
|
História starostlivosti o sluchovo postihnutých | VŠ | 23.6.2006 | 22 166 | 119 | 5 036 | 2.97 | 2 702 slov |
|
Nedoslýchavosť a vývin reči | VŠ | 22.8.2005 | 24 188 | 96 | 5 897 | 2.96 | 1 766 slov |
|
Technológia vzdelávania | VŠ | 21.4.2006 | 29 994 | 377 | 4 285 | 2.97 | 3 074 slov |
|
Alkoholizmus | VŠ | 26.10.2005 | 99 117 | 702 | 15 459 | 2.94 | 1 735 slov |
|
Teória sociálnej práce | VŠ | 17.5.2005 | 84 965 | 750 | 16 753 | 2.94 | 2 420 slov |
|
Moderná výchova detí 21 storočia | VŠ | 14.4.2010 | 8 952 | 14 | 1 052 | 2.98 | 342 slov |
|
Závislosť na alkohole - alkoholizmus | VŠ | 20.11.2009 | 26 544 | 65 | 11 875 | 2.96 | 1 683 slov |
|
Výchova mimo vyučovania zameraná na telovýchovnú činnosť | VŠ | 22.10.2009 | 4 352 | 8 | 1 434 | 2.99 | 701 slov |
|
Metódy, techniky a vedecké výskumy v pedagogike rodinného života | VŠ | 12.3.2009 | 6 201 | 10 | 6 486 | 3.03 | 693 slov |
|
Šikana | VŠ | 14.2.2007 | 24 594 | 252 | 7 674 | 2.96 | 2 268 slov |
|
FEPEDA Európska federácia rodičov sluchovo postihnutých detí | VŠ | 16.4.2008 | 11 040 | 12 | 1 747 | 3.01 | 4 987 slov |
