Dana, Danica
Piatok, 16. apríla 2021
Odborné humanitné - Pedagogika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
 |
Obsah
|
 |
Rozvíjanie matematických predstáv v materskej škole | VŠ | 14.4.2008 | 43 395 | 92 | 17 726 | 2.96 | 1 661 slov |
|
Sparťanská výchova | GYM | 5.12.2007 | 20 120 | 65 | 5 696 | 2.96 | 655 slov |
|
Ján Kollár | SOŠ | 11.11.2002 | 48 439 | 232 | 2 454 | 2.96 | 2 237 slov |
|
História terénnej sociálnej práce | VŠ | 30.10.2009 | 10 761 | 12 | 1 088 | 2.96 | 539 slov |
|
Metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania. | VŠ | 17.2.2009 | 82 618 | 146 | 22 667 | 2.96 | 1 488 slov |
|
Obsah výchovy vo voľnom čase | VŠ | 24.7.2009 | 6 010 | 17 | 1 031 | 2.96 | 473 slov |
|
Psychologický rozbor práce v istej profesii | VŠ | 14.10.2009 | 6 594 | 9 | 3 816 | 2.96 | 619 slov |
|
Autorita a osobnosť vedúceho pracovníka | VŠ | 14.10.2009 | 9 115 | 27 | 4 896 | 2.96 | 2 155 slov |
|
Pedagogika detí s poruchami učenia | VŠ | 21.7.2011 | 4 455 | 3 | 959 | 2.96 | 371 slov |
|
Ján Amos Komenský životopis | SOŠ | 5.12.2002 | 25 215 | 335 | 1 514 | 2.96 | 797 slov |
|
Edukácia v integrovaných a relatívne segregovaných podmienkach | VŠ | 29.7.2011 | 4 836 | 3 | 723 | 2.96 | 708 slov |
|
Vzdelávacie štandardy | SOŠ | 10.11.2002 | 32 769 | 181 | 7 990 | 2.96 | 707 slov |
|
Práca so žiakmi zo sociálne znevýhodneného rodinného prostredia | VŠ | 26.3.2009 | 7 536 | 46 | 1 428 | 2.96 | 600 slov |
|
Dramatizácia vo vyučovaní | SOŠ | 5.5.2003 | 27 316 | 153 | 3 947 | 2.96 | 634 slov |
|
Charakteristika, ciele a úlohy sociálnej pedagogiky | VŠ | 13.3.2009 | 12 292 | 52 | 1 410 | 2.96 | 546 slov |
|
Ciele vyučovacieho procesu | SOŠ | 9.11.2002 | 21 196 | 146 | 906 | 2.96 | 446 slov |
|
Moc školy | VŠ | 14.2.2007 | 10 348 | 58 | 2 935 | 2.96 | 1 830 slov |
|
Psychohygienická a emocionálna a funkcia | VŠ | 6.11.2009 | 7 276 | 5 | 1 001 | 2.96 | 195 slov |
|
Ján Amos Komenský | SOŠ | 1.6.2004 | 45 444 | 221 | 2 404 | 2.96 | 153 slov |
|
Akceptácia dieťaťa | VŠ | 7.12.2009 | 7 737 | 16 | 3 179 | 2.96 | 1 460 slov |
|
Diagnostika jednotlivcov s nadaním a talentom | VŠ | 11.4.2012 | 2 641 | 23 | 2 251 | 2.96 | 2 176 slov |
|
Kriminalita | VŠ | 7.12.2009 | 13 595 | 33 | 1 304 | 2.96 | 320 slov |
|
Dotazník a rozbor učiva žiakov 2. stupňa ZŠ | SOŠ | 11.5.2003 | 50 400 | 128 | 3 194 | 2.96 | 2 653 slov |
|
Teórie výchovy | SOŠ | 21.1.2003 | 124 168 | 990 | 13 585 | 2.96 | 5 110 slov |
|
Pedagogika detí s poruchami učenia | VŠ | 30.10.2009 | 16 397 | 19 | 4 634 | 2.96 | 1 010 slov |
|
Poetika fantastickej folklórnej rozprávky v didaktickej komunikácii | VŠ | 12.7.2005 | 10 351 | 24 | 2 722 | 2.96 | 663 slov |
|
Rozbor pedagogických časopisov | SOŠ | 8.3.2004 | 25 055 | 122 | 10 285 | 2.96 | 978 slov |
 |
Mimointelektové příčiny neprospěchu žáků | SOŠ | 13.7.2003 | 14 171 | 87 | 1 640 | 2.96 | 1 204 slov |
|
Komunikačné vyučovanie vlastných podstatných mien a nácvik písomných informačných slohových útvarov | VŠ | 20.6.2005 | 15 807 | 36 | 2 122 | 2.96 | 620 slov |
|
Didaktika | SOŠ | 6.6.2002 | 35 922 | 326 | 1 777 | 2.96 | 1 979 slov |
|
John Dewey: životopis | VŠ | 26.10.2004 | 9 527 | 105 | 1 847 | 2.96 | 383 slov |
|
Alkoholizmus – problém súčasnej doby | VŠ | 5.3.2008 | 181 479 | 591 | 29 676 | 2.96 | 14 907 slov |
|
Osobnosť učiteľa vo vyučovacom procese | SOŠ | 29.5.2002 | 65 589 | 761 | 5 572 | 2.96 | 1 419 slov |
|
Rodina v sociálnom kontexte | VŠ | 1.10.2007 | 23 000 | 239 | 11 352 | 2.96 | 1 651 slov |
|
Demokratizácia Slovenska | GYM | 29.4.2008 | 16 718 | 38 | 8 955 | 2.96 | 3 018 slov |
|
Predmet pedagogickej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 6 943 | 11 | 1 903 | 2.96 | 910 slov |
|
Rečové poruchy | VŠ | 19.1.2006 | 52 531 | 322 | 15 043 | 2.96 | 1 692 slov |
|
Pedagogická diagnostika v sociálnej práci | SOŠ | 22.1.2003 | 86 156 | 632 | 6 893 | 2.96 | 5 397 slov |
|
Tvorivosť | VŠ | 25.9.2009 | 14 693 | 43 | 2 935 | 2.96 | 1 605 slov |
|
Obsah vzdelánia | VŠ | 10.4.2008 | 33 770 | 94 | 13 568 | 2.96 | 4 434 slov |
|
Autizmus | VŠ | 23.4.2009 | 13 299 | 34 | 2 549 | 2.96 | 1 707 slov |
|
Autizmus | VŠ | 9.10.2007 | 21 660 | 87 | 3 696 | 2.96 | 3 463 slov |
|
Pedagogika základnej školy prvého stupňa | SOŠ | 13.10.2002 | 21 169 | 208 | 2 984 | 2.96 | 2 245 slov |
|
Nové prístupy k učeniu žiakov | VŠ | 4.1.2006 | 14 922 | 152 | 10 596 | 2.96 | 1 253 slov |
|
Zásady a metódy logopedickej intervencie u dyslalikov | VŠ | 7.2.2012 | 2 965 | 4 | 1 979 | 2.96 | 2 197 slov |
|
Ján Ámos Komenský | VŠ | 11.7.2005 | 23 350 | 54 | 1 683 | 2.96 | 144 slov |
|
Kurikulum a typy kurikula | SOŠ | 7.11.2002 | 34 884 | 225 | 1 573 | 2.96 | 431 slov |
|
Učiteľ a žiak a ich vzťahy v školskom prostredí, školská klíma | VŠ | 25.1.2005 | 39 163 | 769 | 5 436 | 2.96 | 1 827 slov |
|
Sociálnopedagogická pomoc v rodine - Homebuilders | VŠ | 23.7.2009 | 7 315 | 6 | 1 026 | 2.96 | 1 133 slov |
|
Citovanie publikácií v teórii a v praxi | VŠ | 19.6.2009 | 16 963 | 10 | 9 435 | 2.96 | 1 760 slov |
