Eduard
Utorok, 18. marca 2025
Odborné humanitné - Pedagogika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
 |
Obsah
|
 |
Metódy, techniky a vedecké výskumy v pedagogike rodinného života | VŠ | 12.3.2009 | 6 201 | 10 | 6 486 | 3.03 | 693 slov |
|
Psychologické základy výchovy | VŠ | 25.9.2009 | 7 159 | 14 | 2 770 | 3.02 | 1 679 slov |
|
Predaj z dvora pre farmárov v roku 2009 | VŠ | 7.10.2009 | 4 912 | 2 | 716 | 3.02 | 880 slov |
|
Vzdelávanie dospelých a médiá | VŠ | 12.1.2006 | 56 575 | 727 | 3 150 | 3.02 | 3 540 slov |
|
Škola dokorán | VŠ | 24.4.2008 | 15 340 | 43 | 6 365 | 3.02 | 2 372 slov |
|
Tvorivý žiak | VŠ | 1.10.2009 | 5 377 | 10 | 626 | 3.02 | 314 slov |
|
Všeobecná pedagogika | VŠ | 23.10.2007 | 43 052 | 271 | 16 441 | 3.02 | 3 350 slov |
|
Tematický plán učiva predmetu Administratíva a korešpondencia, 1. ročník OA | ZŠ | 27.8.2009 | 6 521 | 7 | 5 354 | 3.02 | 1 661 slov |
|
FEPEDA Európska federácia rodičov sluchovo postihnutých detí | VŠ | 16.4.2008 | 11 040 | 12 | 1 747 | 3.01 | 4 987 slov |
|
Fázy tvorivého procesu | VŠ | 1.10.2009 | 10 243 | 15 | 3 174 | 3.01 | 1 798 slov |
|
Dôchdkové poistenie pre matky na rodičovskej dovolenke. | VŠ | 17.2.2010 | 10 597 | 5 | 1 696 | 3.01 | 1 132 slov |
|
Pedagogika mentálne postihnutých | VŠ | 30.10.2009 | 14 583 | 32 | 4 452 | 3.01 | 727 slov |
|
Pedagogika sluchovo postihnutých | VŠ | 30.10.2009 | 16 330 | 28 | 4 444 | 3.01 | 1 077 slov |
|
Postavenie postihnutého | SOŠ | 28.5.2009 | 4 244 | 9 | 2 567 | 3.01 | 1 231 slov |
|
Špeciálne školské zariadenia | VŠ | 30.10.2009 | 4 737 | 6 | 966 | 3.01 | 189 slov |
|
Základy pedagogickej axiológie | VŠ | 13.12.2007 | 5 919 | 14 | 1 257 | 3.01 | 1 372 slov |
|
Voľba partnera | VŠ | 7.12.2009 | 4 764 | 5 | 628 | 3.00 | 380 slov |
|
Sociálny systém v Slovenskej republike v roku 2009 | VŠ | 22.10.2009 | 9 652 | 18 | 1 319 | 3.00 | 1 983 slov |
|
Juraj Páleš | VŠ | 30.1.2007 | 7 081 | 11 | 1 454 | 3.00 | 825 slov |
|
Psychológia vyučovania | VŠ | 29.4.2008 | 20 014 | 83 | 6 405 | 3.00 | 1 841 slov |
|
Tematický plán predmetu Telesná výchova, 1. SOŠ | SOŠ | 27.8.2009 | 8 623 | 14 | 1 991 | 3.00 | 907 slov |
|
Typológia rodinného prostredia a rodinnej výchovy | VŠ | 7.12.2009 | 7 861 | 8 | 3 315 | 3.00 | 988 slov |
|
Pedagogika zrakovo postihnutých | VŠ | 30.10.2009 | 21 931 | 52 | 3 860 | 3.00 | 601 slov |
|
Realizácia výchovy v rómskej rodine | VŠ | 12.11.2009 | 6 099 | 8 | 1 089 | 3.00 | 437 slov |
|
Vzdelávanie | VŠ | 18.1.2010 | 14 480 | 24 | 1 839 | 3.00 | 396 slov |
|
Učebný obsah predmetu slovenský jazyk | SOŠ | 24.11.2003 | 32 163 | 76 | 5 768 | 3.00 | 1 561 slov |
|
Diagnostika a prognostika postihnutých | VŠ | 21.7.2011 | 4 189 | 5 | 1 819 | 3.00 | 755 slov |
|
Socializačná funkcia rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 9 120 | 18 | 1 865 | 3.00 | 302 slov |
|
Funkcie rodiny | VŠ | 6.11.2009 | 25 115 | 46 | 7 156 | 3.00 | 598 slov |
|
Hluchota | VŠ | 23.2.2006 | 23 242 | 78 | 3 702 | 3.00 | 2 196 slov |
|
Práca s bájkou | GYM | 22.8.2007 | 5 845 | 6 | 1 833 | 3.00 | 784 slov |
|
Funkcie voľného času, ciele a úlohy výchovy mimo vyučovania | VŠ | 13.8.2009 | 18 950 | 39 | 5 075 | 3.00 | 1 075 slov |
|
Parodická rozprávka v didaktickej komunikácii | VŠ | 27.6.2005 | 15 952 | 37 | 3 178 | 3.00 | 702 slov |
|
Pedagogika nadaných a talentovaných | VŠ | 21.7.2011 | 4 819 | 3 | 1 323 | 3.00 | 676 slov |
|
Predmet Pedagogiky | VŠ | 14.4.2010 | 7 032 | 21 | 868 | 3.00 | 695 slov |
|
Drogy | VŠ | 10.7.2009 | 13 307 | 56 | 8 062 | 3.00 | 2 057 slov |
|
Andragogika - Utváranie osobnosti | VŠ | 18.4.2008 | 12 005 | 154 | 1 665 | 3.00 | 1 886 slov |
|
Otvorené vyučovanie | SOŠ | 17.2.2002 | 19 227 | 145 | 1 275 | 3.00 | 699 slov |
 |
Alternatívne školy | SOŠ | 13.7.2003 | 28 584 | 297 | 1 313 | 3.00 | 1 855 slov |
|
Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania | VŠ | 11.10.2007 | 33 910 | 118 | 4 221 | 3.00 | 4 038 slov |
|
Konkretizácia obsahu výchovného pôsobenia | VŠ | 5.12.2005 | 22 716 | 150 | 6 066 | 3.00 | 1 337 slov |
|
Prvé slovenské gymnázia: Gymnázium v Martine | VŠ | 5.6.2006 | 21 218 | 101 | 4 232 | 3.00 | 1 348 slov |
|
Tematický plán učiva predmetu Administratíva a korešpondencia, 4. ročník OA | ZŠ | 27.8.2009 | 9 416 | 4 | 3 649 | 3.00 | 995 slov |
|
Príprava dieťaťa na vstup do základnej školy | VŠ | 21.4.2008 | 21 821 | 76 | 6 983 | 3.00 | 2 996 slov |
|
Systém vzdelávania a zdravotníctva v USA | VŠ | 14.8.2007 | 7 502 | 32 | 1 421 | 3.00 | 2 462 slov |
|
Alternatívne školstvo | VŠ | 29.1.2007 | 11 431 | 178 | 3 810 | 3.00 | 2 475 slov |
|
Špeciálnopedagogické poradenstvo | VŠ | 29.7.2011 | 7 341 | 11 | 579 | 3.00 | 254 slov |
|
Psychologická analýza príčin neprospievania žiakov II | VŠ | 1.10.2009 | 11 685 | 23 | 4 451 | 3.00 | 2 611 slov |
|
Sociálna opora a podpora | VŠ | 22.12.2009 | 9 289 | 16 | 1 283 | 2.99 | 476 slov |
|
Hráčska závislosť | VŠ | 14.2.2007 | 16 837 | 208 | 15 012 | 2.99 | 2 012 slov |
