Henrieta
Utorok, 28. novembra 2023
Odborné humanitné - Pedagogika
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
 |
Obsah
|
 |
Rola matky | VŠ | 20.11.2009 | 12 509 | 31 | 2 443 | 2.99 | 1 233 slov |
|
Pozornosť | GYM | 19.12.2007 | 9 533 | 45 | 1 978 | 2.99 | 773 slov |
|
Vznik a vývoj špeciálnej pedagogiky ako vednej oblasti | VŠ | 21.7.2011 | 5 789 | 3 | 1 181 | 2.99 | 989 slov |
|
Prírodovedné záujmové činnosti | VŠ | 22.10.2009 | 5 279 | 8 | 597 | 2.99 | 196 slov |
|
Mladší školský vek | GYM | 16.11.2007 | 12 561 | 57 | 2 904 | 2.99 | 1 998 slov |
|
Pomoc v hmotnej núdzi od 1.9.2009 | VŠ | 14.10.2009 | 8 166 | 17 | 954 | 2.99 | 877 slov |
|
Reformné pedagogické hnutie (SOČ) | SOŠ | 21.10.2003 | 42 779 | 297 | 5 006 | 2.99 | 3 615 slov |
|
Druhy učenia | VŠ | 29.4.2008 | 41 248 | 69 | 14 409 | 2.99 | 1 299 slov |
|
Akú úlohu zohráva učiteľ v mojom živote? (subjektívny názor) | SOŠ | 11.10.2003 | 6 049 | 77 | 559 | 2.99 | 355 slov |
|
Fázy terénnej sociálnej práce | VŠ | 30.10.2009 | 10 440 | 6 | 1 752 | 2.99 | 663 slov |
|
Zariadenia výchovnej prevencie | VŠ | 7.12.2009 | 8 632 | 14 | 2 314 | 2.99 | 1 033 slov |
|
Pedagogika | SOŠ | 14.8.2008 | 8 788 | 15 | 2 806 | 2.99 | 684 slov |
|
Pracovno-technické záujmové činnosti | VŠ | 22.10.2009 | 5 297 | 4 | 800 | 2.99 | 142 slov |
|
Riadenie a samoriadenie v špeciálnych školách a zariadeniach | VŠ | 21.7.2011 | 3 194 | 1 | 577 | 2.99 | 384 slov |
|
Jan Amos Komenský | VŠ | 14.8.2007 | 13 448 | 107 | 3 687 | 2.99 | 1 483 slov |
|
Základné pojmové kategórie v špeciálnej pedagogike | VŠ | 21.7.2011 | 3 034 | 3 | 1 104 | 2.99 | 1 074 slov |
|
Neverbálna komunikáca | VŠ | 17.8.2007 | 14 376 | 98 | 21 114 | 2.99 | 2 655 slov |
|
Príprava na tvorivé vyučovanie | VŠ | 8.10.2007 | 14 202 | 66 | 10 303 | 2.99 | 2 008 slov |
|
Matka | VŠ | 8.2.2008 | 13 014 | 12 | 1 409 | 2.99 | 1 687 slov |
|
Zákonitosti psychického vývinu | VŠ | 25.9.2009 | 11 295 | 13 | 5 524 | 2.99 | 3 209 slov |
|
Taxonómie cieľov vyučovacieho procesu | SOŠ | 7.11.2002 | 21 970 | 87 | 1 101 | 2.99 | 447 slov |
|
Delikvencia | VŠ | 20.11.2009 | 13 464 | 34 | 1 542 | 2.99 | 708 slov |
|
Ihriská | VŠ | 5.2.2007 | 4 725 | 17 | 1 370 | 2.99 | 2 587 slov |
|
Školský systém v Thajsku | VŠ | 30.10.2008 | 6 581 | 35 | 1 653 | 2.99 | 1 861 slov |
|
Edukačná realita, edukačný proces, edukcia a edukačný konštrukt | VŠ | 8.7.2008 | 30 455 | 63 | 4 230 | 2.99 | 1 007 slov |
|
Ako sa ľahko učiť | GYM | 30.8.2007 | 21 505 | 72 | 6 263 | 2.99 | 2 167 slov |
|
Rodičovský príspevok od 1.1.2010 | VŠ | 17.2.2010 | 19 877 | 16 | 2 539 | 2.99 | 2 422 slov |
|
Hodnotenie dňa v škôlke - Kompetencie učiteľa a žiaka. | VŠ | 5.11.2007 | 26 252 | 98 | 18 675 | 2.99 | 1 690 slov |
|
Mladší školský vek | ZŠ | 14.1.2008 | 15 666 | 51 | 7 226 | 2.99 | 2 004 slov |
|
Psychológia riadeného učenia | VŠ | 25.9.2009 | 22 070 | 31 | 3 253 | 2.99 | 5 108 slov |
|
Športová a turistická činnosť v detských táboroch | SOŠ | 30.4.2004 | 25 725 | 217 | 4 555 | 2.99 | 1 723 slov |
|
Obsah vyučovania | VŠ | 28.4.2008 | 10 043 | 14 | 2 599 | 2.99 | 1 146 slov |
|
Kreatívne vyučovanie | VŠ | 8.10.2007 | 7 802 | 17 | 2 038 | 2.99 | 2 016 slov |
|
Pracovnoprávne vzťahy a nároky na dávku v nezamestnanosti | VŠ | 20.11.2009 | 10 673 | 8 | 4 409 | 2.99 | 1 822 slov |
|
Technické vzdelávanie na základnej škole | VŠ | 15.5.2008 | 19 392 | 83 | 5 298 | 2.99 | 3 143 slov |
|
Nové formy vzdelávania | VŠ | 4.1.2008 | 39 954 | 294 | 10 889 | 2.99 | 3 671 slov |
|
Multikultúrna výchova | VŠ | 10.1.2006 | 23 532 | 289 | 3 722 | 2.99 | 713 slov |
 |
Apáczai Csere János és Jan Ámos Komenský iskolaújító tevékenysége | VŠ | 31.5.2007 | 11 154 | 10 | 2 298 | 2.99 | 2 455 slov |
|
Organizačná štruktúra ZŠ | ZŠ | 10.8.2007 | 5 234 | 19 | 1 360 | 2.98 | 388 slov |
|
Postihnuté deti a ich predškolská (inštitucionálna) výchova | VŠ | 21.7.2011 | 3 900 | 4 | 435 | 2.98 | 111 slov |
|
Využitie regionálnych situácií pre ekologickú, environmentálnu a zdravotnú výchovu vo výučbe chémie | SOŠ | 17.3.2003 | 15 263 | 121 | 2 576 | 2.98 | 912 slov |
|
Životné minimum, hmotná núdza, dávky a príspevky | VŠ | 29.9.2010 | 16 673 | 27 | 2 482 | 2.98 | 1 096 slov |
|
Edelweisspiraten - Nekonečná vojna s Hitlerovou mládežou | SOŠ | 24.5.2007 | 5 739 | 3 | 1 390 | 2.98 | 1 583 slov |
|
Železnica Čiernohronská | SOŠ | 1.12.2002 | 15 496 | 67 | 2 171 | 2.98 | 2 688 slov |
|
Klient v sociálnej práci | VŠ | 13.8.2009 | 11 679 | 40 | 3 131 | 2.98 | 1 684 slov |
|
Hodnotenie školskej práce žiaka | GYM | 16.11.2007 | 12 253 | 60 | 4 162 | 2.98 | 2 587 slov |
|
Únava a preťaženie | VŠ | 29.4.2008 | 16 858 | 52 | 6 405 | 2.98 | 2 228 slov |
|
Delikvencia mládeže | VŠ | 20.11.2009 | 20 230 | 36 | 4 619 | 2.98 | 1 054 slov |
|
Pedagogicko-psychologické zásady výchovného pôsobenia | VŠ | 25.9.2009 | 12 124 | 15 | 2 940 | 2.98 | 2 011 slov |
|
Sociálne nerovnosti | GYM | 3.11.2005 | 30 215 | 143 | 3 112 | 2.98 | 616 slov |
