Napr.keď sa hračka pokazí a dieťa sa ju snaží opraviť.


EMÓCIE

U dieťaťa sa emócie zreteľne odzrkadľujú v jeho správaní. Keď sa dieťa začína hrať, cíti radosť a nedočkavosť. Ak sa mu hra páči, vidíme na ňom, že je spokojné. Keď nečakane prerušíme hru, je zlostné alebo smutné. Rovnako keď príde iné dieťa a chce sa hrať s jeho hračkou. Dieťa je smutné, keď sa bábika poškodí alebo rozbije, môže sa pustiť do plaču. Plač je typickou citovou reakciou, aj keď pociťuje bolesť alebo neistotu. Môže cítiť strach pred trestom, ak hračku pokazilo samo, ak urobilo niečo zakázané alebo frustráciu, ak sa mu hra nedarí. Deti sú charakteristické tým, že nezakrývajú svoje city, ale dávajú ich najavo veľmi otvorene. Napríklad, keď sa tešia z novej hračky, skáču od radosti a smejú sa. Dieťa je citovo nezrelé a ovplyvniteľné, niektoré deti sú citovo labilné.

RADOSŤ

Pozornosť je u dieťaťa zvyčajne neúmyselná. Upútajú ho hračky, ktoré sú lesklé, farebné alebo niečím výnimočné. Jeho pozornosť často kolíše - oscilácia pozornosti. Dieťa sa hrá s bábikou a zrazu ho zaujme iná hračka, a tak sa hrá s ňou a bábiku si viac nevšíma. Nevydrží dlho pri jednej hre, potrebuje stále nové a nové podnety, aby udržalo svoju pozornosť na jednej veci. Dieťa sa nedokáže sústrediť na viacero činností naraz. Koncentruje sa v určitom čase len na jeden jav.

OSOBNOSŤ

U dieťaťa možno skoro rozpoznať črty a vlasnosti, na základe ktorých môžeme určiť typ jeho temperametu. Typy temperamentov sa v čistej forme vyskytujú zriedka. Obyčajne sa stretávame so zmiešanými typmi.
Dieťa - sangvinik je silné, vyrovnané a živé. Keď sa hrá s bábikou, dokáže sa ľahko prispôsobiť novým okolnostiam a vie sa vyrovnať s prípadnými ťažkosťami. Keď sa mu napríklad poškodí hračka, nezačne plakať, ale vezme si inú a hrá sa ďalej. Jeho hra je nápaditá a pestrá. Vymýšľa si stále niečo nové.
Dieťa - flegmatik je silné, vyrovnané, pokojné. Dokáže pri hre s bábikou vydržať oveľa dlhšie a nemá potrebu zmeniť činnosť. V nových situáciách - napr. keď sa zapojí do hry cudzie dieťa, je rozpačité a pomalšie sa prispôsobuje.
Dieťa - cholerik je silné a neyrovnané. Často reaguje výbušne. Napr. keď vstúpi do izby matka a ukončí hru, lebo dieťa musí ísť spať, môže zareagovať zlostne až zaťaťo presadzovať svoju vôľu. Je nestále, často mení hru.
Dieťa - melancholik je slabé. Hra ho často nebaví a správa sa pasívne. Je plačlivé. Keď sa hračka rozbije, beží splačom k mame. Je menej prispôsobivé.
Všetky schopnosti a zručnosti dieťaťa sa hrou rozvíjajú a zdokonaľujú. Dieťa cíti potrebu hrať sa.