referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Elvíra
Štvrtok, 21. novembra 2024
Pozornosť
Dátum pridania: 12.03.2004 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: Slimacik
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 2 757
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 11.1
Priemerná známka: 2.94 Rýchle čítanie: 18m 30s
Pomalé čítanie: 27m 45s
 

Základom úmyselnej pozornosti sú spoje, ktoré sa vytvorili v minulej skúsenosti medzi určitou úlohou a úkonmi zodpovedajúcimi tomuto zameraniu pozornosti. Pozornosť sa podriaďuje úlohe, ktorá určuje činnosť. Aktívna, úmyselná pozornosť človeka vznikla zo spontánnej, neúmyselnej pozornosti. Z toho vyplýva, že aj keď ich navzájom rozlišujeme, nestaviame ich proti sebe. Úmyselná pozornosť sa môže meniť a stať sa neúmyselnou. Prechod úmyselnej pozornosti na neúmyselnú je závislý od toho, ako nás bezprostredne zaujme práca, na začiatku ktorej sme museli vedome zacieliť svoju pozornosť.

Vlastnosti pozornosti

1, Koncentrovanosť alebo sústredenosť pozornosti
Prejavuje sa v schopnosti sústrediť a kontinuitívne udržať pozornosť na tých istých javoch a obsahoch v potrebnom časovom úseku. Koncentrácia alebo sústredenosť pozornosti znamená vyčlenenie určitého obmedzeného počtu objektov, na ktoré sa pozornosť zameriava. Koncentrácia pozornosti je tým väčšia, čím je okruh predmetov alebo javov užší. S koncentráciou pozornosti úzko súvisí otázka: Koľko objektov môže pozornoť človeka zachytiť? Ide o otázku rozsahu pozornosti. Experimentálne sa problém rozsahu pozornosti skúmal v laboratórnym podmienkach pomocou špeciálnych prístrojov nazývaných tachystoskopy. Poznať rozsah/kapacitu pozornosti je dôležité z praktického hľadiska, pretože je mnoho povolaní, ktoré si vyžadujú veľkú kapacitu pozornosti (letci). Rozsah pozornosti si treba všímať aj v súvislosti s reklamou. Pokusmi sa zistilo, že rozsah pozornosti je obmedzený. Závisí od zvláštnosti vnímaných predmetov, od úlohy a povahy činností vnímajúceho človeka a od veku vnímajúceho. U dospelého človeka je to v priemere asi 5 až 6 predmetov, u dieťaťa 3 až 4 predmety. Maximálny počet predmetov, ktoré môže človek vnímať je 11. 2, Intenzita pozornosti
O intenzite hovoríme vtedy, keď je človek celkom zaujatý tým, čo robí, čo vníma a nevidí ani nepočuje nič, čo sa okolo neho deje. Intenzita pozornosti nie je v každej činnosti rovnaká. Niektorú prácu musíme vykonávať s maximálnou intenzitou pozornosti, kým na vykonávanie inej práce vystačíme aj s bežnou koncentráciou. Do veľkej miery to závisí od osvojenia si danej činnosti. Mimoriadnu intenzitu pozornosti dosahujeme vtedy, keď sú maximálne splnené všetky podmienky pozornosti: pôsobenie dostatočne silných podnetov vystupujúcich na neutrálnom pozadí, význam vnímaného podnetu na riešenie úlohy, silný záujem o pôsobiaci predmet alebo jav. Intenzita je daná stupňami jej sústredenosti na istú činnosť alebo objekt a súčasným nevšímaním si všetkého ostatného.
 
späť späť   2  |  3  |   4  |  5  |  6  |  ďalej ďalej
 
Zdroje: Boroš,J: Základy psychológie, Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1982. 485s. ISBN nemá, Daniel,J a kolektív: Prehľad všeobecnej psychológie, Nitra: Fakulta sociálnych vied UKF v Nitre, 2002. 235s. ISBN 80-8050-551-9, Hyhlík, M- Nakonečný, M: Malá encyklopedie současné psychologie, Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1977. 338s. ISBN nemá, Greisinger,J –Jobánková,M a kolektív: Základy psychológie pre SZP, Martin: Osveta, 1990. 230s. ISBN 80-217-0123-4, Pardel, T- Boroš,J: Základy všeobecnej psychológie, Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1975. 571s. ISBN nemá
Podobné referáty
Pozornosť SOŠ 2.9676 821 slov
Pozornosť GYM 2.9888 773 slov
Pozornosť 2.9842 1069 slov
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.