referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Sláva
Streda, 18. decembra 2024
Asertivita ako alternatíva k pasivite a agresii
Dátum pridania: 20.03.2004 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: m.m.m
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 2 415
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 8.9
Priemerná známka: 2.98 Rýchle čítanie: 14m 50s
Pomalé čítanie: 22m 15s
 

Deti treba naučiť, že kvalitné a zodpovedné rozhodovanie prebieha za určitých predpokladov:
- keď sa rozhodujem so znalosťou veci (mám o nej dostatok informácií),
- keď dokážem brať do úvahy všetky podmienky a alternatívy svojho konania,
- keď sa rozhodujem zodpovedne, s ohľadom na budúce účinky dôsledky vlastných činov,
- keď som vnútorne presvedčený o správnosti svojich činov.
Platí, že len ak dieťaťu necháme právo posúdiť svoje správanie, nepotrebuje „tútora“, preberá postupne samo za seba zodpovednosť.
2. Mám právo neposkytovať žiadne zbytočné ospravedlnenia a vysvetľovania svojho správania.
Je umením prijať informáciu bez toho, aby sme prejavili nevôľu, netrpezlivosť či nechuť počkať s naším negatívnym úsudkom na situáciu. Napríklad – dokázali by sme prijať takéto vyjadrenia dieťaťa? : „Ocko, nehnevaj sa, ale teraz vôbec nemám chuť hovoriť. Poviem ti to o chvíľu, dobre?“
3. Mám právo posúdiť, či a nakoľko som zodpovedný za riešenie problémov iných ľudí.
Za predpokladu, že dieťa koná morálne, zodpovedne a slušne, pocity dospelých sú často výrazom ich „problémovosti“, neschopnosti akceptovať to, že dieťa, žiak má právo odmietnuť to, čo považuje výsostne za problém druhého človeka. Napr.: výpoveď žiačky: -Keď som odmietla maminu požiadavku, veľmi sa na mňa nahnevala.
Treba viesť deti k tomu, že majú právo rozhodnúť či druhému pomôžu a ako. Je to predovšetkým preto, aby sa deti naučili rozlišovať požiadavky okolia a nestali sa „otrokmi“ neprimeraných úloh a požiadaviek iných až do neúnosnej miery.
4. Mám právo zmeniť svoj názor.
Žiakov musíme viesť k určitej tolerancii k zmene názoru svojho i iných. Ak však zmeníme názor, musíme niesť i zodpovednosť. To znamená, že musíme počítať s tým, že časť ľudí nás môže za to odsúdiť.
5. Mám právo robiť chyby a byť si za ne zodpovedný.
Lepšie ako hľadanie únikov je povedať: „Máš pravdu, urobil som chybu.“ Je však dobré ukázať i snahu chybu napraviť. Kto robí, robí aj chyby (nestaneme sa tým menejcennými, ani závislými od druhých).
6. Mám právo povedať „ja neviem“.
Mnohokrát v živote sa dostaneme do situácie, že skutočne nevieme čo v danej chvíli povedať alebo urobiť. Vyhovárať sa, vykrúcať, keď niečo nevieme len preto, že sa bojíme straty autority nemá zmysel. Naopak, priznaním sa: „Ja to teraz neviem“ skôr na autorite získame.
7. Mám právo byť nezávislý od dobrej vole iných.
Snaha byť zadobre so všetkými, čo nás oslovujú, je často nad ľudské sily. Snažíme sa vychádzať s tými, ktorých si vážime, ktorým rozumieme, sú nám blízki a sme ochotní ich rešpektovať. Nemusíme si však porozumieť so všetkými ľuďmi, i keď vravia, „že nám chcú len dobre“.
8. Mám právo robiť nelogické rozhodnutia.
Niekedy nevieme logicky zdôvodniť, prečo sa nám niečo páči alebo nepáči, skôr len intuitívne cítime, že je to správne. Máme právo sa rozhodnúť aj na základe pocitu.
9. Mám právo povedať „ja ti nerozumiem“.
Ide o sebaobranu slušného človeka, najmä vtedy, keď sa nás iný snaží zastrašiť.
 
späť späť   3  |  4  |  5  |   6  |  7    ďalej ďalej
 
Zdroje: Caponi, V., Novák T., Asertivne do života, Praha, Svoboda 1992. 41 s., Vališová, A.,Asertivita v rodině a ve škole,Praha, H&H, 1992, Ihnacík, J.,Asertivita v práci vedúceho pedagogického pracovníka,Prešov, MC 1999. 41 s, Lencz, L., Krížová, O.,Metodický materiál k predmetu Etická výchova,Bratislava, MC 1993. 156.s, Valica, M., Valocký, J., Žilinčík, J,Vybrané kapitoly zo sociálnej psychológie. 2.preprac.vyd.,Banská Bystrica, MC 1996. 48 s, Vybrané kapitoly zo psychológie, Bratislava, MC 1994. s.30-33
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.