Puberta

- trvá od 12 – 17 roku
- fyziologické pohlavné dozretie - druhé obdobie vzdoru – kríza autority rodičov
- spoločenské dospievanie – dôležitý je vplyv vrstovníckych skupín. Vrstovníci sa stávajú referenčným modelom aj vo vzťahu k vlastnej pozícii v rodine. Postavenie, ktoré získa v skupine, má veľký význam v procese nadobúdania vlastnej identity. Častokrát sú dôležitejšie názory skupiny než názory rodiny. Normy správania sú stanovené vrstovníkmi, pravidlá skupiny sú rozhodujúce.

Charakteristické pre obdobie puberty je:

- rozumový vývin – prichádza veľká zmena – začína abstraktné myslenie
- emocionálne dospievanie – je veľmi úzko spojené so spoločenským dospievaním, obsah citov sa obohacuje a vzrastá. Človek si začína utvárať vlastný názor na umenie, umelecké hodnoty....
- úspešne sa tlmia tiež detské prejavy citov
- posilňuje sa potreba zaradenia do sociálnej skupiny

Adolescencia

- trvá 18 – 21 rokov
- ukončenie pohlavného dospievania
- toto obdobie končí emocionálnou a ekonomickou nezávislosťou od rodičov
- končí aj telesný a pohybový vývin
- ukončenie, ustaľovanie a dozrievanie poznávacích procesov
- proces harmonizácie, vyrovnávanie vzťahu k dospelým. Stáva sa tolerantnejší k chybám dospelých
- priateľské vzťahy sú oveľa vyrovnanejšie, je veľa starých priateľov. Ľúbostné vzťahy sú trvácnejšie a majú inú kvalitu. Vytvára sa aj hierarchia hodnôt.

Dospelý vek obvykle delia autori takto:

- Obdobie mladého muža a mladej ženy - od 20 do 30 rokov
- Fáza zrelého muža a zrelej ženy, ktorej trvanie sa líši podľa pohlavia. Vyznačuje sa pomalým miznutím plodnosti (u žien medzi 45, až 55. rokom, u mužov sú individuálne rozdiely väčšie - medzi 55. až 65. rokom).
- Obdobie prechodu do staroby a starecký vek prežívajú niektorí veľmi intenzívne, rozličným spôsobom sa bránia proti starnutiu, mnohí to redukujú iba na úsilie udržať si sexuálnu aktivitu a vonkajšie príznaky mladosti.

Súčasný spôsob života vedie k tomu, že sa dospievanie značne urýchľuje a nástup staroby odďaľuje. Pomerne markantný býva rozdiel medzi kalendárnym a biologickým vekom.

Záver:

Duševný vývin je proces, ktorý sa odohráva v čase a navodzuje zmeny. Proces, ktorý plynie, je v ustavičnom pohybe. V dôsledku vývinu sa postupne pretvarujú psychické zážitky a správanie človeka. Jednotlivé obdobia sa vyznačujú rozdielnym spôsobom správania. Preto hlavne duševný vývin v značnej miere ovplyvňuje našu schopnosť začlenenia sa do spoločnosti: jej výber, schopnosť sa prispôsobiť, nenechať so sebou manipulovať...