Okrem iného vo všetkých boli malé knižnice, časopisy, telefóny, cestná a železničná doprava.

Zámerom tohto výskumu bolo overiť, ako veľmi a či televízia zapríčiňuje signifikantné zmeny kreativity dospelých, aký má vplyv na aktivity voľného času, na kognitívne procesy detí, na záľubu v čítaní, na agresívne správanie a na koncepcie rolí pohlaví.

Po zavedení televízie do NOTELU sa pýtali miestnych obyvateľov, či boli v predchádzajúcom období na verejných miestach, akými sú parky, knižnice, divadlo, športové ihriská atď. Najrelevantnejší účinok vplyvu televízie sa ukázal na šport. Aktivity v tejto oblasti klesli na polovicu po púhych 2 rokoch zavedenia televízie. Ďalším účinkom bolo progresívne vytratenie sa starých ľudí z verejnosti a sociálneho života.

Signifikantné účinky boli zistené aj na agresívne správanie detí. Výskumníci vo vnútri škôl a na ihriskách monitorovali správanie detí jednak pred zavedením televízie a jednak po. Bol zaznamenaný nárast agresívneho správania, ako strkanie a provokácie medzi deťmi.
Časť výskumu bola zameraná aj na prístup k roliam pohlaví. Každému dieťaťu bol ukázaný zoznam osobnostných vlastností a následne sa ho pýtali, ktoré sú typické pre mužov alebo pre ženy, a potom sa ho opýtali, ktoré sú častejšie u otcov alebo matiek.
Výsledky tohto výskumu iba potvrdili výsledky ostatných výskumov robených v tejto oblasti.



Reklama

Tisíce výrobkov, reklám a marketingových trikov. Prečo nás niektoré reklamy presvedčia, aby sme tovar kúpili a iné nie? V čom je kľúč k presvedčovaniu? Prečo mení zákazník svoje zvyky? Presvedčovacie taktiky sú dnes predmetom seriózneho vedeckého skúmania.

Až šestnásťtisíc reklamných šotov pôsobí denne na Američanov. Odhaduje sa, že svetové výdaje na reklamu dosahujú ročne 50 miliárd eur. Platí heslo : Bez vhodnej reklamy nepredáš.

Spoločnosti a odborníci na marketing a reklamu sa neobídu bez pomoci vedcov. Hľadajú u nich odpovede na otázky typu : Čo je to presvedčovanie? Ako presvedčiť určitú skupinu osôb, aby zmenila svoje návyky? Čo vedie jedincov k tomu, že minú peniaze práve za tento a nie iný výrobok?

Kľúč je v psychológii ľudského chovania, teda vo vedeckej disciplíne, ktorá znamená pre reklamu to isté, čo genetika pre medicínu. Psychologické mechanizmy fungujú rovnako, ak ide o to presvedčiť mladých ľudí, aby používali prezervatívy, alebo keď vodca sekty nabáda svojich prívržencov k hromadnej samovražde.

Presvedčovacie situácie majú rad spoločných znakov. Musí tu byť určitý úmysel, ten kto niečo oznamuje (inzerent), určité oznámenie, spoločenský kontext a kanál prenosu.

Kľúč je v spôsobe, akým ľudia spracovávajú informáciu, ktorá ich má presvedčiť.