referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Oliver
Utorok, 7. júla 2020
Poruchy zmyslového a pohybového systému
Dátum pridania: 16.07.2009 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: BakalarRia
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 1 135
Referát vhodný pre: Vysoká škola Počet A4: 3.8
Priemerná známka: 2.98 Rýchle čítanie: 6m 20s
Pomalé čítanie: 9m 30s
 
Balcar: Príčiny psychosomatických porúch:

1. nezvládnuté, nedožité, neodreagované emócie
2. individuálna konštitučná somatická dispozícia
3. konflikt medzi protikladnými často neuvedomovanými motívmi citovo závažnej povahy
4. psychofyziologické patologické učenie napodobňovaním a spevňovaním

Rodina a škola sú najčastejšie živnou pôdou takýchto porúch.

Psychosomatická rodina – sú rizikové nevyváženosťou vzťahov vo vnútornej väzbe. Ide o príliš uvoľnené rozpadávajúce sa vzťahy.

Nebezpečný je úkaz tzv. triangulácie, keď si rodičia riešia vzájomné konflikty prostredníctvom dieťaťa. Psychosomatická porucha je tu dôsledkom, komunikáciou, nástrojom vzťahovej dynamiky v rodine.

V škole sú to zasa problémy pedagogického taktu, netaktu učiteľa, osobnosť učiteľa, jeho vzťah k žiakom, nedocenenie, irónia, výsmech.

Zlámalová: uvádza presvedčivé zmiernenie alebo ústup ťažkostí:

• pri zmene prostredia – v nemocnici, cez víkend, prázdniny
• pri zmene učiteľa – triedy, pri redukcii mimoškolských záujmov

Psychosomatické ťažkosti znižujú aktivitu a výkonnosť dieťaťa /zvracanie, bolesti hlavy a pod./

Psychologická liečba psychosomatickej poruchy by mala:

• súčasne obsahovať náčrt úpravy telesného stavu, či funkcie
• zmenu sebapoňatia dieťaťa z chorého, na dieťa zdatné
• podporu rozpoznávania a otvoreného vyjadrovania
 
späť späť   1  |  2  |   3   
 
Zdroje: Harineková Milada, Štampelová Judita : Poruchy psychického vývinu u detí a dospievajúcich, Trnava 2003, Katedra psychológie, Katedra humanistiky TU, 100 s. ISBN 80-89074-74-X
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.