referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Leopold
Piatok, 15. novembra 2019
Všeobecné zákony učenia
Dátum pridania: 08.09.2009 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: MgrBcRia
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 4 938
Referát vhodný pre: Vysoká škola Počet A4: 13.6
Priemerná známka: 2.98 Rýchle čítanie: 22m 40s
Pomalé čítanie: 34m 0s
 
Učili pacientov s poškodením mozgu kontrolovať svoje neprimerané správanie, zamerať pozornosť, zlepšovať rečové schopnosti a učili ľudí eliminovať ich neželateľné návyky ako je fajčenie. Napokon boli úspešní aj v prípadoch, keď učili ľudí hre na klavíri alebo im pomáhali pri štúdiu.
Už len výpočet týchto úspešných pokusov svedčí o tom, že teória učenia pomocou inštrumentálneho podmieňovania má svoje opodstatnenie, aj keď zrejme nie je jedinou a nevysvetľuje všetko.

Priamou aplikáciou teórie učenia operačným podmieňovaním v školskej praxi je programované vyučovanie, ktorého autorom je B. F. Skinner. Podstatou tohto vyučovania je systém malých krokov. Celá učebná látka je rozdelená na malé jednotky. Učiaci má možnosť zvoliť si vlastné tempo postupu, ktoré mu najviac vyhovuje. Pri učení je aktívny, pričom na svoju aktivitu dostáva bezprostredne odpoveď, bezprostrednú spätnú väzbu. Existuje aj možnosť zmeny programu, ak si to situácia vyžiada.

Programované vyučovanie sa široko používa v rôznych typoch škôl. Existujú podrobne rozpracované programované učebnice a dnes už aj veľa počítačových programov založených na princípoch programovaného vyučovania. Bolo by možné uviesť i niektoré ďalšie teórie učenia, ktoré sú však v podstate iba rozpracovaním druhov učenia, o ktorých sme hovorili vyššie.
 
späť späť   3  |  4  |  5  |  6  |   7   
 
Zdroje: 1. POŽÁR Ladislav : Súhrn prednášok z Všeobecnej a vývinov psychológie MOV
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.