Človeka ako spoločenská bytosť nie je len forma plná zložitých rozumových operácií, vždy chladne naplánovaného konania, ale i bytosť, ktorá je obdarená neobyčajne širokou škálou pociťovania, citov, emócií, bez ktorých sa existovať nedá a ktoré určite zohrávajú obrovskú rolu v ľudskom správaní. V knihe je veľa príkladov, kde autor opisuje situácie a zároveň sa k nim vyjadruje. Publikácia môže pomôcť čitateľovi porozumieť svojmu životu a ponúka celú radu praktických rád učiteľom ako i rodičom - a vôbec - celej spoločnosti.


BENEŠ, Jozef : Vychovávateľom v domovoch mládeže. In : VYCHOVÁVATEĽ, okt. 1997, č. 1-2, s. 32.

ABSTRAKT

Povolanie "Vychovávateľ" patrí medzi náročné a zodpovedné povolania a preto je potrebné veľmi citlivo vyberať personál do zariadení, ako sú napríklad Detské domovy, či Domovy mládeže.. Okrem toho, že autor poukazuje na intelektový a mravný profil vychovávateľa, zohľadňuje v článku aj prácu vychovávateľa po jeho ekonomickej a právnej stránke. Opisuje jeho prácu v zmysle odpracovaných hodín, dní, či dlhších časových období a zamýšľa sa nad výškou odmeny, ktorá by mala byť vychovávateľovi za vykonanú prácu udelená. Autor taktiež upozorňuje na aspekt smenovej prevádzky v Domovoch mládeže, ktorá zásadne ovplyvňuje rozhodovanie pri voľbe pre povolanie "Vychovávateľ".


VIKARTOVSKÝ, Ján : Pochvala - kľúč k detskej duši. In : RODINA A ŠKOLA, okt. 2000, č. 8, s. 5.

ABSTRAKT

V článku máme dôkladne rozobraný problém správania ako takého, ktorý sa v dnešnej dobe veľmi rozmáha. Ide hlavne o nedisciplinovanosť. Vynára sa otázka, čo zapríčiňuje také neetické správanie, robenie si napriekov, ubližovanie...Je to snáď čisto otázka výchovy, ktorá sa deťom dostáva od rodičov? Je tam vplyv kultúry? Človek, ako vieme, v celom svojom sociálnom prostredí, v ktorom sa pohybuje, vníma podnety. Výchova detí sa uskutočňuje nielen doma, ale i v školských a mimoškolských zariadeniach. Autor navrhuje riešenia, podáva námety, ako toto správanie krotiť. Ide o pozitívny stimul v podobe pochvaly. Pochvala môže zmierniť agresívne správanie, pozitívne žiaka motivovať a aj zlepšiť vzťahy, napr. učiteľ - žiak.