referaty.sk – Všetko čo študent potrebuje
Cecília
Piatok, 22. novembra 2019
Hodnoty a postoje mladých ľudí
Dátum pridania: 05.05.2003 Oznámkuj: 12345
Autor referátu: Martulka
 
Jazyk: Slovenčina Počet slov: 1 763
Referát vhodný pre: Stredná odborná škola Počet A4: 6.3
Priemerná známka: 2.90 Rýchle čítanie: 10m 30s
Pomalé čítanie: 15m 45s
 
OBSAH

1. Úvod…………………………………………………………………………………………3
2. Hodnoty, ich výber a obsah………………………………………………………………….4
3. Hodnotová orientácia, hodnotový systém…………………………………………………...5
4. Kategorizovanie hodnôt……………………………………………………………………..6
5. Vlastný výskum………………………………………………………………………...7 – 10
6. Príloha………………………………………………………………………………...11 – 14
7. Sémantický diferenciál.…………………………………………………………………….15
8. Vyhodnotenie sémantického diferenciálu..………………………………………………...16
9. Záver……………………………………………………………………………………….17
10. Použitá literatúra………………………………………………………………………….18






















1. ÚVOD

Problematika hodnôt patrí k závažným úlohám skúmania. O jej zložitosti svedčia nielen čisto teoreticky a s tým súvisiace metodologicky obtiažne otázky, ale do značnej miery aj spoločenské javy, s ktorými sa stretávame v spoločenskej praxi v bežnom živote.
Výskumný projekt obsahuje metodickú časť – vlastný výskum, ktorý som robila na základe ankety a vyhodnotenie ankety.

























2. HODNOTY, ICH VÝBER A OBSAH

Samotný výber hodnôt u mladých ľudí nie je spravidla diktovaný nejakou morálku, ktorá by výberu predchádzala. Dá sa to aj tak povedať, že výberom a prijatím hodnoty (hodnôt) vlastne morálka mladého človeka iba vzniká. Pokiaľ ide o konkrétny výber hodnôt, konkrétnym mladým človekom, tiež by nemal byť ničím obmedzovaný. To potom prakticky znamená, že hodnotou u adolescenta sa môžu stať ľudia, neviditeľný Boh, príroda alebo rôzne výtvory a diela ľudí, no aj zvieratá, stromy, idoly zo zlata, striebra, kameňa. Platí však, že výber hodnôt mladým človekom je výrazne determinovaný výchovou (najmä, no nielen, v rodine, ale aj v škole) a spoločenskými vplyvmi. Práve v súlade s týmito vplyvmi (resp. aj v protiklade k nim) si konkrétny jednotlivec vytvára špecifické, len jemu vlastné hodnotové systémy, v ktorých je určená preferencia jeho hodnôt.





















3. HODNOTOVÁ ORIENTÁCIA, HODNOTOVÝ SYSTÉM

Človek spravidla hodnotí všetky predmety a javy skutočnosti z hľadiska svojich potrieb a záujmov. V závislosti od hodnotových predstáv a názorov sa vytvára určité zameranie záujmov a konania človeka. Tak vzniká jeho hodnotová orientácia, hodnotový systém.
Hodnotovú orientáciu možno chápať aj ako proces, v ktorom sa tvoria a uplatňujú hodnoty a hodnotový systém.
 
   1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  ďalej ďalej
 
Zdroje: 1) Boroš, Július: K problematike hodnôt adolescentov (stredoškolákov a vysokoškolákov). In: Pedagogická revue, 48, 1996, č. 5-6, s. 257-265., 2) Boroš, Július: Mladý človek a hodnoty. In: Osvetová práca, 1990, č. 3, s. 4-7
Copyright © 1999-2019 News and Media Holding, a.s.
Všetky práva vyhradené. Publikovanie alebo šírenie obsahu je zakázané bez predchádzajúceho súhlasu.