Elvíra
Štvrtok, 21. novembra 2024
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
 Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Nezamestnanosť a jej vplyv na psychiku človeka | SOŠ | 16.12.2002 | 57 935 | 816 | 7 758 | 2.94 | 2 141 slov |
|
Telové pocity | SOŠ | 2.12.2002 | 17 194 | 74 | 2 126 | 2.98 | 1 245 slov |
 |
Vliv rozvodu na deti | SOŠ | 30.11.2002 | 103 462 | 580 | 6 123 | 2.92 | 12 792 slov |
|
Problémy a bolesť - kázeň | SOŠ | 30.11.2002 | 19 758 | 100 | 1 280 | 2.95 | 2 808 slov |
|
Hitlerova deštruktivita | SOŠ | 30.11.2002 | 8 656 | 64 | 1 836 | 2.95 | 1 195 slov |
|
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov |
|
Sociálne konflikty | SOŠ | 30.11.2002 | 14 778 | 169 | 2 226 | 3.00 | 567 slov |
|
Tvorivosť | SOŠ | 30.11.2002 | 109 254 | 882 | 10 782 | 2.93 | 2 042 slov |
|
Montessoriovská škola | SOŠ | 30.11.2002 | 15 835 | 130 | 2 344 | 2.96 | 1 361 slov |
|
Záujem | SOŠ | 30.11.2002 | 11 215 | 66 | 727 | 2.96 | 754 slov |
|
Schizofrenní psychózy | SOŠ | 30.11.2002 | 6 987 | 31 | 783 | 3.00 | 528 slov |
|
Charakteristika osobnosti žiaka | SOŠ | 30.11.2002 | 36 331 | 202 | 1 750 | 2.94 | 310 slov |
|
Podmienky efektívneho učenia | SOŠ | 30.11.2002 | 22 208 | 256 | 2 869 | 2.98 | 1 842 slov |
|
Etické princípy v komunikácii so zameraním na pravdovravnosť | SOŠ | 30.11.2002 | 13 824 | 105 | 1 481 | 2.97 | 573 slov |
|
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 30.11.2002 | 25 009 | 130 | 2 178 | 2.97 | 1 214 slov |
|
Inteligencia a jej meranie | SOŠ | 30.11.2002 | 24 365 | 276 | 21 576 | 2.97 | 1 388 slov |
|
Psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 140 256 | 1 155 | 8 039 | 2.98 | 3 857 slov |
|
Depresia | SOŠ | 30.11.2002 | 12 583 | 147 | 886 | 2.97 | 481 slov |
|
Voľný čas u detí a mládeže | SOŠ | 30.11.2002 | 49 894 | 475 | 1 385 | 2.95 | 490 slov |
|
Základné faktory vývoja osobnosti | SOŠ | 30.11.2002 | 59 915 | 764 | 7 178 | 2.97 | 3 421 slov |
|
Školské detstvo | SOŠ | 30.11.2002 | 42 648 | 356 | 2 753 | 2.97 | 2 974 slov |
|
Vplyv rodinného prostredia na vývin dieťaťa a faktory tohto vplyvu | SOŠ | 30.11.2002 | 31 941 | 377 | 4 215 | 2.97 | 1 429 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 103 445 | 795 | 6 608 | 2.96 | 3 501 slov |
|
Sú Slováci prepracovaní? | SOŠ | 30.11.2002 | 10 211 | 79 | 1 647 | 2.97 | 1 535 slov |
|
Pozdrav a predstavovanie | SOŠ | 30.11.2002 | 54 073 | 394 | 8 258 | 2.94 | 1 291 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 27 099 | 309 | 1 989 | 2.95 | 447 slov |
|
Úloha otca v rodine a vo výchove | SOŠ | 30.11.2002 | 69 197 | 774 | 3 302 | 2.97 | 4 134 slov |
|
Zvládanie existenciálnej úzkosti adolescentov | SOŠ | 30.11.2002 | 8 012 | 81 | 1 192 | 3.00 | 463 slov |
|
Psychózy | SOŠ | 30.11.2002 | 11 271 | 125 | 1 080 | 2.97 | 167 slov |
|
Integrácia zdravotne postihnutých | SOŠ | 30.11.2002 | 24 644 | 297 | 1 909 | 2.95 | 845 slov |
|
Zložky výchovy (obsahové prvky) | SOŠ | 30.11.2002 | 47 664 | 283 | 3 536 | 2.98 | 1 358 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 23 586 | 225 | 1 167 | 2.98 | 763 slov |
|
Strach | SOŠ | 29.11.2002 | 53 651 | 575 | 7 050 | 2.90 | 2 306 slov |
|
Psychoterapia | SOŠ | 28.11.2002 | 73 250 | 460 | 12 316 | 2.96 | 3 290 slov |
|
Konflikty | SOŠ | 28.11.2002 | 62 163 | 509 | 5 680 | 2.94 | 466 slov |
|
Staroba a starnutie | SOŠ | 25.11.2002 | 210 286 | 1 304 | 18 733 | 2.93 | 2 602 slov |
|
Vzájomné ovplyvňovanie ľudí | SOŠ | 22.11.2002 | 12 184 | 89 | 1 750 | 2.98 | 677 slov |
|
Rodina - malá sociálna skupina | SOŠ | 17.11.2002 | 75 209 | 841 | 3 079 | 2.97 | 5 061 slov |
|
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
|
Hra a jej úloha v učení | SOŠ | 7.11.2002 | 21 634 | 202 | 1 344 | 2.95 | 747 slov |
|
Utváranie pojmov a kognitívny vývin podľa Piageta | SOŠ | 7.11.2002 | 32 084 | 215 | 7 406 | 2.92 | 1 316 slov |
|
Adolescencia | SOŠ | 3.11.2002 | 46 558 | 420 | 3 242 | 2.94 | 1 726 slov |
|
Medziľudské vzťahy | SOŠ | 3.11.2002 | 42 840 | 524 | 5 329 | 2.91 | 734 slov |
|
Emócie, city, vyššie city, nálady a afekty | SOŠ | 2.11.2002 | 28 434 | 405 | 7 790 | 2.94 | 657 slov |
|
Rečová komunikácia | SOŠ | 30.10.2002 | 59 877 | 799 | 7 213 | 2.94 | 2 889 slov |
|
Morálne dimenzie komunikácie | SOŠ | 30.10.2002 | 21 013 | 204 | 2 879 | 2.96 | 1 774 slov |
 |
Developmental Theories | SOŠ | 28.10.2002 | 11 670 | 28 | 21 026 | 2.99 | 1 177 slov |
|
Puberta | SOŠ | 13.10.2002 | 80 993 | 466 | 2 353 | 2.91 | 1 657 slov |
|
IQ Testy | SOŠ | 6.10.2002 | 26 575 | 121 | 1 468 | 2.93 | 337 slov |
|
Veda a pedagogika v renesancii | SOŠ | 19.9.2002 | 27 149 | 111 | 1 762 | 2.97 | 4 343 slov |
