Odborné humanitné - Psychológia
Názov referátu | Dátum | Obsah | ||||||
Institut Krista Velknaza - Zakovce | SOŠ | 15.12.2001 | 37 825 | 240 | 10 731 | 2.92 | 3 143 slov | |
Láska je... | SOŠ | 14.1.2002 | 52 478 | 395 | 3 966 | 2.84 | 1 740 slov | |
Inducing Compliance | SOŠ | 23.1.2002 | 6 122 | 20 | 685 | 2.98 | 882 slov | |
Systematický prístup k nespolupracujúcemu správaniu | SOŠ | 7.2.2002 | 6 973 | 45 | 875 | 2.98 | 636 slov | |
Analytická psychológia C.G. Junga v praxi | SOŠ | 17.2.2002 | 17 341 | 144 | 2 150 | 2.94 | 1 345 slov | |
Tvorivosť | SOŠ | 17.2.2002 | 14 349 | 101 | 962 | 2.99 | 358 slov | |
Sigmund Freud biographie | SOŠ | 23.2.2002 | 15 107 | 45 | 1 947 | 2.94 | 491 slov | |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 1.3.2002 | 32 331 | 198 | 3 339 | 2.96 | 1 458 slov | |
Rodina | SOŠ | 4.3.2002 | 139 216 | 1 389 | 4 934 | 2.94 | 4 198 slov | |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 8.3.2002 | 16 266 | 96 | 1 381 | 2.98 | 231 slov | |
Poznaj sám seba (priemyselná psychológia) | SOŠ | 6.4.2002 | 19 194 | 119 | 748 | 2.95 | 875 slov | |
Vplyv masmédií | SOŠ | 18.4.2002 | 54 073 | 827 | 4 292 | 2.94 | 2 648 slov | |
Tvorivosť | SOŠ | 22.4.2002 | 35 219 | 397 | 1 805 | 2.97 | 805 slov | |
Depresia | SOŠ | 4.5.2002 | 20 041 | 196 | 1 944 | 2.95 | 1 366 slov | |
Gemblerstvo a jeho vplyv na prospech | SOŠ | 8.5.2002 | 69 845 | 574 | 4 491 | 2.94 | 6 568 slov | |
Agresia a šikanovanie | SOŠ | 17.5.2002 | 44 605 | 504 | 2 848 | 2.95 | 1 671 slov | |
Základy vývinovej psychológie, sociálny vývin | SOŠ | 29.5.2002 | 70 611 | 755 | 4 993 | 2.91 | 2 190 slov | |
Sociálna alienácia | SOŠ | 5.6.2002 | 9 245 | 45 | 923 | 3.00 | 839 slov | |
Abstrakty | SOŠ | 3.9.2002 | 8 999 | 32 | 901 | 2.94 | 649 slov | |
Ako na ľudí... | SOŠ | 3.9.2002 | 17 781 | 218 | 1 979 | 2.93 | 1 300 slov | |
Veda a pedagogika v renesancii | SOŠ | 19.9.2002 | 27 149 | 111 | 1 762 | 2.97 | 4 343 slov | |
IQ Testy | SOŠ | 6.10.2002 | 26 575 | 121 | 1 468 | 2.93 | 337 slov | |
Puberta | SOŠ | 13.10.2002 | 80 993 | 466 | 2 353 | 2.91 | 1 657 slov | |
Developmental Theories | SOŠ | 28.10.2002 | 11 670 | 28 | 21 026 | 2.99 | 1 177 slov | |
Morálne dimenzie komunikácie | SOŠ | 30.10.2002 | 21 013 | 204 | 2 879 | 2.96 | 1 774 slov | |
Rečová komunikácia | SOŠ | 30.10.2002 | 59 877 | 799 | 7 213 | 2.94 | 2 889 slov | |
Emócie, city, vyššie city, nálady a afekty | SOŠ | 2.11.2002 | 28 434 | 405 | 7 790 | 2.94 | 657 slov | |
Medziľudské vzťahy | SOŠ | 3.11.2002 | 42 840 | 524 | 5 329 | 2.91 | 734 slov | |
Adolescencia | SOŠ | 3.11.2002 | 46 558 | 420 | 3 242 | 2.94 | 1 726 slov | |
Utváranie pojmov a kognitívny vývin podľa Piageta | SOŠ | 7.11.2002 | 32 084 | 215 | 7 406 | 2.92 | 1 316 slov | |
Hra a jej úloha v učení | SOŠ | 7.11.2002 | 21 634 | 202 | 1 344 | 2.95 | 747 slov | |
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov | |
Rodina - malá sociálna skupina | SOŠ | 17.11.2002 | 75 209 | 841 | 3 079 | 2.97 | 5 061 slov | |
Vzájomné ovplyvňovanie ľudí | SOŠ | 22.11.2002 | 12 184 | 89 | 1 750 | 2.98 | 677 slov | |
Staroba a starnutie | SOŠ | 25.11.2002 | 210 286 | 1 304 | 18 733 | 2.93 | 2 602 slov | |
Konflikty | SOŠ | 28.11.2002 | 62 163 | 509 | 5 680 | 2.94 | 466 slov | |
Psychoterapia | SOŠ | 28.11.2002 | 73 250 | 460 | 12 316 | 2.96 | 3 290 slov | |
Strach | SOŠ | 29.11.2002 | 53 651 | 575 | 7 050 | 2.90 | 2 306 slov | |
Problémy a bolesť - kázeň | SOŠ | 30.11.2002 | 19 758 | 100 | 1 280 | 2.95 | 2 808 slov | |
Hitlerova deštruktivita | SOŠ | 30.11.2002 | 8 656 | 64 | 1 836 | 2.95 | 1 195 slov | |
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov | |
Sociálne konflikty | SOŠ | 30.11.2002 | 14 778 | 169 | 2 226 | 3.00 | 567 slov | |
Tvorivosť | SOŠ | 30.11.2002 | 109 254 | 882 | 10 782 | 2.93 | 2 042 slov | |
Montessoriovská škola | SOŠ | 30.11.2002 | 15 835 | 130 | 2 344 | 2.96 | 1 361 slov | |
Záujem | SOŠ | 30.11.2002 | 11 215 | 66 | 727 | 2.96 | 754 slov | |
Schizofrenní psychózy | SOŠ | 30.11.2002 | 6 987 | 31 | 783 | 3.00 | 528 slov | |
Charakteristika osobnosti žiaka | SOŠ | 30.11.2002 | 36 331 | 202 | 1 750 | 2.94 | 310 slov | |
Podmienky efektívneho učenia | SOŠ | 30.11.2002 | 22 208 | 256 | 2 869 | 2.98 | 1 842 slov | |
Etické princípy v komunikácii so zameraním na pravdovravnosť | SOŠ | 30.11.2002 | 13 824 | 105 | 1 481 | 2.97 | 573 slov | |
Sigmund Freud životopis | SOŠ | 30.11.2002 | 25 009 | 130 | 2 178 | 2.97 | 1 214 slov |