Gertrúda
Pondelok, 19. mája 2025
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
 Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Sociálna komunikácia | VŠ | 29.4.2008 | 31 699 | 113 | 8 157 | 2.97 | 2 274 slov |
|
Psychológia | GYM | 23.9.2005 | 68 975 | 536 | 8 114 | 2.97 | 1 428 slov |
|
Antická psychológia + osnova až dodnes | SOŠ | 18.12.2003 | 38 942 | 303 | 2 764 | 2.99 | 3 440 slov |
|
Inteligencia a IQ testy | SOŠ | 3.2.2003 | 31 583 | 342 | 5 788 | 2.96 | 1 370 slov |
|
Amnézia | GYM | 19.6.2014 | 3 621 | 4 | 459 | 2.95 | 377 slov |
|
Integrácia zdravotne postihnutých | SOŠ | 30.11.2002 | 24 644 | 297 | 1 909 | 2.95 | 845 slov |
|
Analýza diskusie alebo diskurzu | VŠ | 14.10.2009 | 2 928 | 2 | 844 | 2.99 | 683 slov |
|
Pozornosť | VŠ | 16.9.2009 | 6 098 | 34 | 3 636 | 2.98 | 1 069 slov |
|
Neverbálna komunikácia v ranom veku | VŠ | 29.2.2008 | 7 896 | 20 | 1 872 | 2.98 | 1 242 slov |
|
Komplexy v marketingovej komunikácii | VŠ | 31.8.2007 | 4 399 | 34 | 1 817 | 3.02 | 2 009 slov |
|
Autonómia učiaceho sa v kontextecudyojazyčnej výučby | VŠ | 21.7.2008 | 10 219 | 16 | 1 927 | 2.99 | 2 297 slov |
|
Jednotlivec a skupina | SOŠ | 21.7.2005 | 18 133 | 163 | 1 608 | 2.94 | 181 slov |
|
Humanizmus Ericha Fromma | SOŠ | 17.4.2004 | 25 303 | 194 | 2 403 | 2.96 | 2 083 slov |
|
O veľmi smutnom smútku - depresia | SOŠ | 11.9.2003 | 7 483 | 99 | 734 | 2.97 | 312 slov |
|
Sociálna alienácia | SOŠ | 5.6.2002 | 9 245 | 45 | 923 | 3.00 | 839 slov |
|
Zariadenia náhradnej výchovy | VŠ | 7.12.2009 | 7 362 | 6 | 1 014 | 2.93 | 156 slov |
|
Psychologická analýza príčin neprospievania žiakov I. | VŠ | 1.10.2009 | 5 619 | 11 | 1 339 | 2.98 | 738 slov |
|
Základy vývinovej psychologie | VŠ | 16.4.2009 | 9 351 | 16 | 3 413 | 2.98 | 754 slov |
|
Psychické procesy | SOŠ | 10.7.2007 | 16 145 | 109 | 7 662 | 2.96 | 1 089 slov |
|
Sny - Čo sú zač ? | GYM | 2.7.2008 | 12 638 | 44 | 1 360 | 2.99 | 1 343 slov |
|
Nepriaznivé účinky drog na organizmus | VŠ | 25.6.2009 | 11 449 | 19 | 4 232 | 2.98 | 1 181 slov |
|
Vývinová psychológia - hra | VŠ | 25.9.2007 | 16 669 | 82 | 11 312 | 2.98 | 1 611 slov |
|
Drogy | GYM | 18.10.2007 | 10 690 | 58 | 1 429 | 2.97 | 743 slov |
|
Emócie | VŠ | 7.12.2005 | 39 041 | 391 | 4 270 | 2.95 | 3 268 slov |
|
Neuróza | SOŠ | 12.4.2005 | 32 761 | 94 | 2 435 | 2.95 | 384 slov |
|
Droga - strašiak či hrozba (seminárna práca) | SOŠ | 22.2.2004 | 35 700 | 513 | 3 374 | 2.96 | 1 569 slov |
|
Vplyv televízie na deti | SOŠ | 11.4.2003 | 44 552 | 592 | 4 602 | 2.95 | 2 239 slov |
|
Zložky výchovy (obsahové prvky) | SOŠ | 30.11.2002 | 47 664 | 283 | 3 536 | 2.98 | 1 358 slov |
|
Morálne stupne I | VŠ | 6.11.2009 | 7 599 | 7 | 2 366 | 2.99 | 925 slov |
|
Teórie osobnosti | VŠ | 25.9.2009 | 9 362 | 34 | 3 711 | 2.95 | 2 283 slov |
|
Prevencia alkoholu u mladistvých | SOŠ | 14.4.2008 | 10 109 | 68 | 1 803 | 2.98 | 467 slov |
|
Eutanázia | VŠ | 23.6.2008 | 59 194 | 285 | 9 546 | 2.95 | 3 911 slov |
|
Konštruktívna komunikácia | VŠ | 4.5.2006 | 13 244 | 240 | 2 384 | 2.99 | 2 211 slov |
|
Prostitúcia | VŠ | 24.8.2005 | 61 834 | 471 | 8 145 | 2.94 | 3 902 slov |
|
Bioetika | SOŠ | 2.8.2005 | 40 397 | 251 | 3 764 | 2.94 | 2 174 slov |
|
Pamäť | SOŠ | 16.11.2003 | 17 331 | 175 | 2 284 | 2.95 | 500 slov |
|
Emócie, city, vyššie city, nálady a afekty | SOŠ | 2.11.2002 | 28 434 | 405 | 7 790 | 2.94 | 657 slov |
|
Akceptácia dieťaťa | VŠ | 7.12.2009 | 7 737 | 16 | 3 179 | 2.96 | 1 460 slov |
|
Morálny vývin osobnosti | VŠ | 7.10.2009 | 11 345 | 26 | 3 262 | 3.00 | 1 578 slov |
|
Konflikty | SOŠ | 28.11.2002 | 62 163 | 509 | 5 680 | 2.94 | 466 slov |
|
Metódy psychológie postihnutých | VŠ | 9.3.2010 | 7 224 | 18 | 2 135 | 2.97 | 3 291 slov |
|
Autorita a osobnosť vedúceho pracovníka | VŠ | 14.10.2009 | 9 115 | 27 | 4 896 | 2.96 | 2 155 slov |
|
Chronické ochorenia | VŠ | 16.7.2009 | 8 876 | 8 | 903 | 2.99 | 227 slov |
|
Všeobecná psychológia | VŠ | 6.11.2007 | 162 359 | 593 | 29 110 | 2.95 | 16 417 slov |
|
Komunikácia | VŠ | 11.10.2007 | 81 396 | 442 | 7 238 | 2.95 | 4 327 slov |
|
Existenciálna túžba po pravde a toho možné dôsledky | VŠ | 11.1.2006 | 9 208 | 35 | 1 168 | 2.96 | 365 slov |
|
Rodina | GYM | 13.5.2005 | 57 073 | 744 | 4 067 | 2.97 | 1 244 slov |
|
Rozvoj poznávacích schopností dieťaťa, chápania i pamäti | SOŠ | 19.3.2004 | 11 615 | 92 | 1 130 | 2.99 | 598 slov |
|
Relaxačné metódy, techiky a cvičenia | SOŠ | 11.5.2003 | 35 104 | 220 | 1 522 | 2.94 | 465 slov |
|
Institut Krista Velknaza - Zakovce | SOŠ | 15.12.2001 | 37 825 | 240 | 10 731 | 2.92 | 3 143 slov |
