Mária
Štvrtok, 12. septembra 2024
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
 Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Vplyv médií na spoločnosť | VŠ | 6.7.2006 | 21 062 | 374 | 5 206 | 2.96 | 1 625 slov |
|
Vplyv nezamestnanosti na ľudskú psychiku | SOŠ | 8.7.2008 | 8 675 | 35 | 1 133 | 2.98 | 421 slov |
|
Vplyv pracovného prostredia na výkon človeka pri práci | VŠ | 6.8.2007 | 12 911 | 153 | 5 301 | 2.96 | 1 533 slov |
|
Vplyv rodinného prostredia na vývin dieťaťa a faktory tohto vplyvu | SOŠ | 30.11.2002 | 31 941 | 377 | 4 215 | 2.97 | 1 429 slov |
|
Vplyv televízie na deti | SOŠ | 11.4.2003 | 44 552 | 592 | 4 602 | 2.95 | 2 239 slov |
|
Všeobecná psychológia | VŠ | 6.11.2007 | 162 359 | 593 | 29 110 | 2.95 | 16 417 slov |
|
Všeobecná psychológia | SOŠ | 26.11.2009 | 7 281 | 19 | 753 | 2.98 | 193 slov |
|
Všeobecné funkcie snov | GYM | 14.9.2003 | 10 341 | 123 | 1 250 | 2.99 | 1 094 slov |
|
Všeobecne o droge | VŠ | 25.6.2009 | 7 102 | 20 | 2 518 | 2.99 | 1 307 slov |
|
Všeobecné zákony učenia | VŠ | 8.9.2009 | 20 048 | 22 | 7 169 | 2.98 | 4 938 slov |
|
Výchovné poradenstvo | GYM | 11.10.2007 | 42 050 | 142 | 5 475 | 2.95 | 5 072 slov |
|
Výchovné problémy súčastnosti | SOŠ | 16.1.2004 | 82 948 | 685 | 4 166 | 2.97 | 5 294 slov |
|
Vývin poznávacích procesov | SOŠ | 3.10.2003 | 9 891 | 49 | 972 | 2.97 | 388 slov |
|
Vývin psychiky | GYM | 16.2.2012 | 11 297 | 39 | 1 161 | 2.97 | 513 slov |
|
Vývin psychiky a periodizácia | VŠ | 7.10.2009 | 24 581 | 32 | 6 209 | 2.96 | 5 604 slov |
|
Vývin psychológie ako vedy | SOŠ | 27.1.2004 | 18 179 | 174 | 1 766 | 2.96 | 530 slov |
|
Vývin psychológie, úloha dedičnosti a prostredia | SOŠ | 25.7.2005 | 11 777 | 39 | 1 010 | 2.97 | 158 slov |
|
Vývin skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 3 610 | 21 | 1 461 | 2.96 | 929 slov |
|
Vývinová psychológia | VŠ | 25.9.2009 | 17 216 | 47 | 6 103 | 2.96 | 2 270 slov |
|
Vývinová psychológia (stručne vypracované otazky pre učiteľa I. stupňa) | SOŠ | 20.3.2004 | 258 842 | 1 644 | 28 956 | 2.94 | 4 389 slov |
|
Vývinová psychológia - hra | VŠ | 25.9.2007 | 16 669 | 82 | 11 312 | 2.98 | 1 611 slov |
|
Vývinová psychológia a dospievanie | VŠ | 7.3.2006 | 25 320 | 462 | 5 150 | 2.97 | 1 471 slov |
|
Vývinová psychológia v podmienkach rodiny | VŠ | 7.3.2006 | 23 856 | 443 | 4 934 | 2.92 | 1 125 slov |
|
Vývoj postojov | VŠ | 22.10.2009 | 3 929 | 8 | 1 198 | 2.99 | 770 slov |
|
Vývoj sociálnej štruktúry v Slovenskej republike | VŠ | 26.7.2007 | 21 940 | 73 | 4 400 | 3.00 | 4 492 slov |
|
Vzájomné ovplyvňovanie ľudí | SOŠ | 22.11.2002 | 12 184 | 89 | 1 750 | 2.98 | 677 slov |
|
Vzťahy medzi ľuďmi (úvaha) | GYM | 11.7.2008 | 22 307 | 106 | 5 735 | 2.94 | 1 124 slov |
 |
Watching violent fairy tales is not beneficial for children | VŠ | 24.7.2007 | 4 793 | 13 | 1 217 | 2.90 | 1 002 slov |
|
Workoholizmus | SOŠ | 4.12.2007 | 19 235 | 100 | 2 806 | 2.98 | 2 130 slov |
|
Z bohatej praxe psychologičky | SOŠ | 12.10.2003 | 7 557 | 52 | 641 | 2.96 | 633 slov |
|
Záhada stigiem | SOŠ | 22.5.2003 | 11 879 | 65 | 1 082 | 2.97 | 512 slov |
|
Základná charakteristika a rozdiely siekt a cirkvi | VŠ | 1.2.2012 | 8 237 | 35 | 7 765 | 2.95 | 4 042 slov |
|
Základné ciele a náplň predmetu - Poruchy detského vývinu | VŠ | 24.7.2009 | 7 909 | 4 | 2 332 | 2.96 | 730 slov |
|
Základné faktory vývoja osobnosti | SOŠ | 30.11.2002 | 59 915 | 764 | 7 178 | 2.97 | 3 421 slov |
|
Základné formy násilia na deťoch | VŠ | 20.11.2009 | 8 770 | 36 | 3 230 | 2.95 | 1 127 slov |
|
Základné myšlienky a koncepcie Emílie Durkheima v oblasti sociológie | VŠ | 26.7.2007 | 22 892 | 109 | 8 121 | 2.97 | 4 990 slov |
|
Základné pojmy v súvislosti s poruchami psychického vývinu | VŠ | 16.7.2009 | 5 870 | 1 | 2 915 | 2.94 | 850 slov |
|
Základné problémy vývinovej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 9 006 | 11 | 2 634 | 2.98 | 2 697 slov |
|
Základné teórie vývinu | VŠ | 25.9.2009 | 7 444 | 7 | 8 566 | 2.97 | 2 145 slov |
|
Základy psychológie | SOŠ | 28.2.2004 | 260 248 | 2 022 | 16 000 | 2.94 | 6 612 slov |
 |
Základy psychologie | VŠ | 7.10.2004 | 166 273 | 888 | 11 560 | 2.93 | 7 838 slov |
|
Základy psychológie | SOŠ | 23.8.2007 | 36 897 | 264 | 10 504 | 2.93 | 1 981 slov |
|
Základy sociológie | SOŠ | 23.8.2007 | 10 111 | 68 | 3 585 | 3.00 | 755 slov |
|
Základy vývinovej psychologie | VŠ | 16.4.2009 | 9 351 | 16 | 3 413 | 2.98 | 754 slov |
|
Základy vývinovej psychológie, sociálny vývin | SOŠ | 29.5.2002 | 70 611 | 755 | 4 993 | 2.91 | 2 190 slov |
|
Zákonitosti procesu únavy | VŠ | 16.7.2007 | 3 452 | 10 | 502 | 3.00 | 184 slov |
|
Zákonitosti psychického vývinu | VŠ | 25.9.2009 | 11 295 | 13 | 5 524 | 2.99 | 3 209 slov |
|
Zákony učenia | VŠ | 29.4.2008 | 24 563 | 85 | 7 006 | 2.98 | 1 494 slov |
|
Zamilovanost a láska | SOŠ | 9.9.2004 | 17 412 | 315 | 2 494 | 2.95 | 396 slov |
|
Zanedbávanie dieťaťa | VŠ | 20.11.2009 | 10 311 | 21 | 2 348 | 2.96 | 369 slov |
