Henrich
Utorok, 15. júla 2025
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
 Obsah
|
 |
Chápanie duše v antickej psychológii | ZŠ | 13.5.2005 | 13 366 | 80 | 6 708 | 2.96 | 1 882 slov |
|
Karen Horneyová - anxieta a konflikt | VŠ | 2.10.2007 | 10 859 | 38 | 2 639 | 2.98 | 1 901 slov |
|
Postoje | VŠ | 22.10.2009 | 13 623 | 26 | 5 061 | 3.00 | 1 903 slov |
|
Rodina | VŠ | 10.10.2007 | 62 395 | 443 | 10 173 | 2.99 | 1 918 slov |
|
Etický kódex psychológa | GYM | 5.10.2007 | 9 258 | 42 | 1 094 | 3.00 | 1 919 slov |
|
Subkultúry mládeže | SOŠ | 7.12.2003 | 77 684 | 531 | 5 456 | 2.93 | 1 923 slov |
|
Detská hra v staršom predškolskom veku (seminárna práca) | SOŠ | 1.12.2003 | 54 196 | 350 | 2 555 | 2.93 | 1 948 slov |
|
Dopad rozvodu rodičov na dieťa | VŠ | 24.1.2006 | 38 918 | 518 | 9 036 | 2.97 | 1 953 slov |
 |
Artificial Intelligence - On Philosphy of | SOŠ | 26.10.2003 | 8 983 | 62 | 1 025 | 2.98 | 1 966 slov |
|
Znaky a nábor siek – závislosť, následky, psychická manipulácia, dôsledky, ochrana a prevencia pred nebezpečnými spoločenstvami | VŠ | 12.10.2011 | 19 682 | 36 | 4 624 | 2.97 | 1 973 slov |
|
Konkrétna pomoc osobám s homosexuálnou orientáciou | SOŠ | 20.9.2005 | 15 692 | 47 | 1 842 | 2.99 | 1 975 slov |
|
Dospievanie | GYM | 30.7.2007 | 18 054 | 65 | 2 119 | 2.97 | 1 980 slov |
|
Základy psychológie | SOŠ | 23.8.2007 | 36 897 | 264 | 10 504 | 2.93 | 1 981 slov |
|
Psychická deprivácia v ústavnej starostlivosti | VŠ | 7.7.2008 | 8 931 | 46 | 6 370 | 2.97 | 1 992 slov |
|
Fantázia v predškolskom veku | SOŠ | 31.5.2005 | 21 809 | 161 | 6 464 | 2.97 | 1 997 slov |
|
Frustrácia a stres (reakcie na frustráciu, znaky frustračnej situácie) | VŠ | 9.3.2010 | 14 026 | 72 | 3 253 | 3.00 | 2 003 slov |
|
Komplexy v marketingovej komunikácii | VŠ | 31.8.2007 | 4 399 | 34 | 1 817 | 3.02 | 2 009 slov |
|
Štruktúra a vývin skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 8 732 | 25 | 2 961 | 2.95 | 2 009 slov |
|
Pedagogicko-psychologické zásady výchovného pôsobenia | VŠ | 25.9.2009 | 12 124 | 15 | 2 940 | 2.98 | 2 011 slov |
|
Rodina (seminárna práca) | SOŠ | 3.5.2003 | 115 850 | 1 168 | 14 382 | 2.96 | 2 015 slov |
|
Sociokultúrna determinácia osobnosti | VŠ | 4.4.2008 | 21 574 | 81 | 10 504 | 2.99 | 2 015 slov |
|
Detská hra | VŠ | 30.11.2004 | 33 555 | 394 | 7 698 | 2.94 | 2 026 slov |
|
Tvorivosť | SOŠ | 30.11.2002 | 109 254 | 882 | 10 782 | 2.93 | 2 042 slov |
|
Úspešná rodičovská výchova | SOŠ | 26.2.2003 | 28 283 | 269 | 2 230 | 2.95 | 2 049 slov |
|
Stres | SOŠ | 4.4.2003 | 97 826 | 1 020 | 4 984 | 2.92 | 2 075 slov |
|
Syndrom nemocných budov | ZŠ | 27.2.2008 | 12 053 | 16 | 2 555 | 2.98 | 2 079 slov |
|
Humanizmus Ericha Fromma | SOŠ | 17.4.2004 | 25 303 | 194 | 2 403 | 2.96 | 2 083 slov |
|
Rodinná psychológia (poznámky) | SOŠ | 10.1.2003 | 38 473 | 380 | 5 409 | 2.95 | 2 090 slov |
|
Senzomotorika | VŠ | 22.8.2005 | 36 615 | 168 | 13 661 | 2.95 | 2 093 slov |
|
Sexuálne deviácie a ich vplyv na mravnostnú kriminalitu | VŠ | 30.8.2007 | 21 801 | 132 | 10 188 | 2.98 | 2 109 slov |
|
Drogová závislosť na tabaku | VŠ | 20.11.2009 | 15 813 | 33 | 5 652 | 2.99 | 2 113 slov |
|
Workoholizmus | SOŠ | 4.12.2007 | 19 235 | 100 | 2 806 | 2.98 | 2 130 slov |
|
Nezamestnanosť a jej vplyv na psychiku človeka | SOŠ | 16.12.2002 | 57 935 | 816 | 7 758 | 2.94 | 2 141 slov |
|
Základné teórie vývinu | VŠ | 25.9.2009 | 7 444 | 7 | 8 566 | 2.97 | 2 145 slov |
|
Autorita a osobnosť vedúceho pracovníka | VŠ | 14.10.2009 | 9 115 | 27 | 4 896 | 2.96 | 2 155 slov |
|
Oddych | VŠ | 24.10.2007 | 13 723 | 50 | 6 436 | 2.99 | 2 156 slov |
|
Umenie počúvať | SOŠ | 1.11.2003 | 28 989 | 307 | 3 847 | 2.96 | 2 157 slov |
|
Bioetika | SOŠ | 2.8.2005 | 40 397 | 251 | 3 764 | 2.94 | 2 174 slov |
|
Motivácia človeka a psychická záťaž | VŠ | 13.1.2006 | 43 079 | 670 | 4 554 | 2.94 | 2 184 slov |
|
Základy vývinovej psychológie, sociálny vývin | SOŠ | 29.5.2002 | 70 611 | 755 | 4 993 | 2.91 | 2 190 slov |
 |
Sociálne patológie (drogy, kriminalita, prostitúcia) | SOŠ | 10.1.2003 | 51 742 | 513 | 1 938 | 2.96 | 2 192 slov |
|
Pamäť | SOŠ | 13.5.2004 | 82 936 | 793 | 11 933 | 2.93 | 2 199 slov |
|
Spoločnosť vs. obezita | VŠ | 10.8.2007 | 5 927 | 33 | 2 377 | 3.03 | 2 205 slov |
|
Konštruktívna komunikácia | VŠ | 4.5.2006 | 13 244 | 240 | 2 384 | 2.99 | 2 211 slov |
|
Únava a preťaženie | VŠ | 29.4.2008 | 16 858 | 52 | 6 405 | 2.98 | 2 228 slov |
|
Vplyv televízie na deti | SOŠ | 11.4.2003 | 44 552 | 592 | 4 602 | 2.95 | 2 239 slov |
|
Adolescencia | VŠ | 10.11.2006 | 14 280 | 257 | 2 137 | 2.97 | 2 243 slov |
|
Motivácia k práci | VŠ | 7.10.2009 | 11 084 | 54 | 1 492 | 2.95 | 2 266 slov |
|
Šikana | VŠ | 14.2.2007 | 24 594 | 252 | 7 674 | 2.96 | 2 268 slov |
|
Vývinová psychológia | VŠ | 25.9.2009 | 17 216 | 47 | 6 103 | 2.96 | 2 270 slov |
