Ctibor
Piatok, 13. septembra 2024
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
 Obsah
|
 |
Craving | VŠ | 10.7.2009 | 6 016 | 8 | 883 | 2.97 | 458 slov |
|
Schizofrénia | GYM | 28.5.2009 | 10 781 | 38 | 1 563 | 2.97 | 456 slov |
|
Zručnosti | SOŠ | 26.10.2005 | 23 861 | 106 | 2 199 | 2.93 | 448 slov |
|
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 27 099 | 309 | 1 989 | 2.95 | 447 slov |
|
Puberta - Charakteristika vývinového obdobia puberty z psychologického hľadiska | SOŠ | 3.10.2003 | 16 705 | 259 | 993 | 2.96 | 437 slov |
|
Hendikepované dieťa | VŠ | 7.12.2009 | 6 607 | 9 | 1 266 | 2.98 | 434 slov |
|
Státie a sedenie - uhol pohľadu | SOŠ | 3.10.2003 | 4 777 | 44 | 537 | 2.97 | 430 slov |
|
Spoločnosť a sociopati | SOŠ | 25.1.2003 | 8 877 | 100 | 757 | 3.00 | 428 slov |
|
Psychológia trhu | VŠ | 6.8.2007 | 9 642 | 73 | 1 346 | 2.98 | 424 slov |
|
Vplyv nezamestnanosti na ľudskú psychiku | SOŠ | 8.7.2008 | 8 675 | 35 | 1 133 | 2.98 | 421 slov |
|
Citová deprivácia v rannom detstve | SOŠ | 13.5.2004 | 28 903 | 238 | 1 932 | 2.93 | 415 slov |
|
Rola rodičov | VŠ | 20.11.2009 | 10 037 | 24 | 1 349 | 2.97 | 408 slov |
|
Teória odôvodneného konania | VŠ | 22.10.2009 | 4 976 | 9 | 786 | 3.01 | 405 slov |
|
Vlastnosti osobnosti | SOŠ | 9.12.2010 | 18 783 | 42 | 2 028 | 2.97 | 398 slov |
 |
Poznávanie ako psychický proces | SOŠ | 4.1.2004 | 9 022 | 53 | 987 | 2.96 | 397 slov |
|
Zamilovanost a láska | SOŠ | 9.9.2004 | 17 412 | 315 | 2 494 | 2.95 | 396 slov |
|
Komunikácia | SOŠ | 12.4.2005 | 65 607 | 650 | 2 775 | 2.95 | 393 slov |
|
Vývin poznávacích procesov | SOŠ | 3.10.2003 | 9 891 | 49 | 972 | 2.97 | 388 slov |
|
Neuróza | SOŠ | 12.4.2005 | 32 761 | 94 | 2 435 | 2.95 | 384 slov |
|
Amnézia | GYM | 19.6.2014 | 3 621 | 4 | 459 | 2.95 | 377 slov |
|
Dynamika psychiky - poznámky | GYM | 8.10.2008 | 7 594 | 20 | 1 683 | 2.98 | 371 slov |
|
Zanedbávanie dieťaťa | VŠ | 20.11.2009 | 10 311 | 21 | 2 348 | 2.96 | 369 slov |
|
Existenciálna túžba po pravde a toho možné dôsledky | VŠ | 11.1.2006 | 9 208 | 35 | 1 168 | 2.96 | 365 slov |
|
Psychológia čitateľa - základné pojmy | VŠ | 11.7.2007 | 7 659 | 23 | 1 746 | 2.99 | 363 slov |
|
Agresivita v rannej adolescencii | VŠ | 13.7.2005 | 10 836 | 97 | 1 488 | 2.93 | 363 slov |
|
Protirečenia v období adolescencie | VŠ | 15.8.2005 | 7 745 | 42 | 1 066 | 2.97 | 360 slov |
|
Tvorivosť | SOŠ | 17.2.2002 | 14 349 | 101 | 962 | 2.99 | 358 slov |
|
Socializace | SOŠ | 8.5.2003 | 7 290 | 99 | 1 774 | 2.98 | 348 slov |
|
Alkoholová závislosť | SOŠ | 31.5.2007 | 10 095 | 60 | 1 792 | 2.96 | 343 slov |
|
Moderná výchova detí 21 storočia | VŠ | 14.4.2010 | 8 952 | 14 | 1 052 | 2.98 | 342 slov |
|
Sigmund Freud: Životopis | GYM | 10.5.2006 | 11 807 | 75 | 1 151 | 2.97 | 340 slov |
|
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 13 417 | 141 | 926 | 2.95 | 339 slov |
|
IQ Testy | SOŠ | 6.10.2002 | 26 575 | 121 | 1 468 | 2.93 | 337 slov |
|
Dougles McGregor | VŠ | 7.12.2006 | 5 194 | 27 | 717 | 3.01 | 333 slov |
|
Funkcie rodiny | ZŠ | 23.5.2007 | 25 751 | 90 | 1 413 | 2.97 | 326 slov |
|
Komunikace | SOŠ | 23.5.2003 | 13 745 | 150 | 1 376 | 2.96 | 325 slov |
|
Práca s deťmi | SOŠ | 25.11.2003 | 8 585 | 58 | 639 | 2.95 | 322 slov |
|
Kriminalita | VŠ | 7.12.2009 | 13 595 | 33 | 1 304 | 2.96 | 320 slov |
|
Ciele výchovnej dramatiky ako formy zážitkovej výučby | VŠ | 21.7.2005 | 21 056 | 74 | 2 452 | 2.98 | 318 slov |
|
Predmet psychológie | GYM | 3.11.2005 | 25 053 | 129 | 1 296 | 2.95 | 317 slov |
|
Ako si zvýšiť IQ | SOŠ | 25.11.2003 | 9 423 | 167 | 1 018 | 2.96 | 316 slov |
|
Tvorivý žiak | VŠ | 1.10.2009 | 5 377 | 10 | 626 | 3.02 | 314 slov |
|
O veľmi smutnom smútku - depresia | SOŠ | 11.9.2003 | 7 483 | 99 | 734 | 2.97 | 312 slov |
|
Charakteristika osobnosti žiaka | SOŠ | 30.11.2002 | 36 331 | 202 | 1 750 | 2.94 | 310 slov |
|
Psychika a psychológia | SOŠ | 28.6.2005 | 16 496 | 138 | 1 895 | 2.96 | 305 slov |
|
Sociálne potreby | SOŠ | 30.10.2004 | 25 869 | 277 | 1 330 | 2.96 | 290 slov |
|
Starostlivosť o duševné zdravie človeka | ZŠ | 24.7.2007 | 20 549 | 76 | 1 361 | 2.93 | 287 slov |
|
Hygiena duševnej činnosti | ZŠ | 26.6.2008 | 10 268 | 20 | 1 409 | 2.98 | 281 slov |
|
Asertivita | SOŠ | 18.10.2012 | 4 882 | 20 | 808 | 2.96 | 270 slov |
|
Maslow | SOŠ | 5.12.2007 | 8 018 | 32 | 1 155 | 2.99 | 260 slov |
