Mária
Štvrtok, 12. septembra 2024
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
|
|
|
|
 Obsah
|
 |
Sociálna psychológia | SOŠ | 30.11.2002 | 23 586 | 225 | 1 167 | 2.98 | 763 slov |
|
Slovník cudzích slov- sociálna práca | VŠ | 1.10.2007 | 15 110 | 61 | 4 560 | 2.96 | 762 slov |
|
Architektúra ľudského spánku | SOŠ | 31.8.2003 | 6 983 | 64 | 674 | 2.97 | 762 slov |
|
Záujmy | VŠ | 16.9.2009 | 16 152 | 14 | 5 636 | 2.93 | 759 slov |
|
Základy sociológie | SOŠ | 23.8.2007 | 10 111 | 68 | 3 585 | 3.00 | 755 slov |
|
Stres a stresové faktory v krajine | SOŠ | 14.10.2004 | 30 816 | 449 | 2 233 | 2.94 | 755 slov |
|
Carl Rogers: Životopis | VŠ | 1.2.2006 | 14 549 | 99 | 4 283 | 2.97 | 754 slov |
|
Základy vývinovej psychologie | VŠ | 16.4.2009 | 9 351 | 16 | 3 413 | 2.98 | 754 slov |
|
Záujem | SOŠ | 30.11.2002 | 11 215 | 66 | 727 | 2.96 | 754 slov |
|
Hra a jej úloha v učení | SOŠ | 7.11.2002 | 21 634 | 202 | 1 344 | 2.95 | 747 slov |
|
Funkcie vysvetlenia | VŠ | 14.10.2009 | 3 160 | 2 | 633 | 2.98 | 746 slov |
|
Deindividuácia | VŠ | 14.10.2009 | 4 843 | 4 | 1 336 | 2.97 | 743 slov |
|
Drogy | GYM | 18.10.2007 | 10 690 | 58 | 1 429 | 2.97 | 743 slov |
|
Báj o Erosovi a Psyché | SOŠ | 3.11.2010 | 9 384 | 18 | 5 273 | 2.99 | 741 slov |
|
Psychologická analýza príčin neprospievania žiakov I. | VŠ | 1.10.2009 | 5 619 | 11 | 1 339 | 2.98 | 738 slov |
|
Medziľudské vzťahy | SOŠ | 3.11.2002 | 42 840 | 524 | 5 329 | 2.91 | 734 slov |
|
Rodina | VŠ | 7.12.2009 | 24 210 | 58 | 2 698 | 2.98 | 730 slov |
|
Základné ciele a náplň predmetu - Poruchy detského vývinu | VŠ | 24.7.2009 | 7 909 | 4 | 2 332 | 2.96 | 730 slov |
|
Ako pomáhať pomáhajúcim profesiám? Sestre? | VŠ | 6.11.2005 | 8 509 | 42 | 1 346 | 2.96 | 725 slov |
|
Rečová komunikácia | SOŠ | 21.9.2005 | 35 438 | 236 | 1 939 | 2.93 | 724 slov |
|
Malé sociálne skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 5 716 | 18 | 885 | 2.98 | 720 slov |
|
Psycholingvistika | ZŠ | 26.8.2005 | 16 806 | 66 | 2 132 | 2.95 | 719 slov |
|
Prehľad základných psychologických pojmov | SOŠ | 2.11.2003 | 25 835 | 285 | 2 798 | 2.95 | 717 slov |
|
Neverbálna komunikácia | SOŠ | 14.4.2005 | 24 538 | 482 | 2 299 | 2.98 | 709 slov |
|
Delikvencia | VŠ | 20.11.2009 | 13 464 | 34 | 1 542 | 2.99 | 708 slov |
|
Formy pomoci | VŠ | 7.12.2009 | 6 463 | 5 | 1 235 | 2.97 | 695 slov |
|
Prostredie a jeho vplyv na osobnosť žiaka | VŠ | 17.8.2005 | 43 938 | 353 | 4 840 | 2.91 | 689 slov |
|
Úvod do vývinu | VŠ | 7.10.2009 | 2 033 | 9 | 872 | 2.99 | 687 slov |
|
Prevencia šikanovania | SOŠ | 14.4.2008 | 8 539 | 34 | 1 092 | 2.98 | 686 slov |
|
Analýza diskusie alebo diskurzu | VŠ | 14.10.2009 | 2 928 | 2 | 844 | 2.99 | 683 slov |
|
charakteristika mladistvého a maloletého delikventa | VŠ | 20.11.2009 | 7 550 | 12 | 1 870 | 2.97 | 683 slov |
|
Racionalizácia duševnej práce | SOŠ | 27.7.2007 | 20 882 | 36 | 1 765 | 2.97 | 680 slov |
|
Tvorivý učiteľ | VŠ | 1.10.2009 | 7 509 | 11 | 1 284 | 2.97 | 678 slov |
|
Vzájomné ovplyvňovanie ľudí | SOŠ | 22.11.2002 | 12 184 | 89 | 1 750 | 2.98 | 677 slov |
|
Droga verzus mladá generácia | SOŠ | 11.11.2002 | 10 673 | 240 | 890 | 2.96 | 672 slov |
|
Sebaúcta | SOŠ | 18.11.2003 | 17 355 | 166 | 1 260 | 2.94 | 670 slov |
|
Prenatálny vývin (Kapitolky z vývinovej psychológie) | SOŠ | 24.4.2003 | 12 050 | 116 | 1 098 | 2.98 | 665 slov |
|
Pamäť | VŠ | 19.4.2005 | 20 569 | 316 | 1 604 | 2.97 | 665 slov |
|
Etické problémy pri transplantáciách | SOŠ | 14.4.2008 | 8 572 | 21 | 3 244 | 2.98 | 662 slov |
|
Depresia | SOŠ | 9.4.2003 | 15 775 | 103 | 1 346 | 2.95 | 659 slov |
|
Konformita | SOŠ | 1.12.2004 | 9 742 | 133 | 1 777 | 2.96 | 657 slov |
|
Emócie, city, vyššie city, nálady a afekty | SOŠ | 2.11.2002 | 28 434 | 405 | 7 790 | 2.94 | 657 slov |
|
Manipulácia a výchova | VŠ | 12.11.2009 | 6 830 | 12 | 1 609 | 2.98 | 657 slov |
|
Bariéry tvorivosti | VŠ | 12.12.2005 | 11 143 | 99 | 1 233 | 2.99 | 657 slov |
|
Charakter | VŠ | 16.9.2009 | 3 954 | 25 | 890 | 2.99 | 657 slov |
|
Abstrakty | SOŠ | 3.9.2002 | 8 999 | 32 | 901 | 2.94 | 649 slov |
|
Pozornosť | SOŠ | 30.11.2002 | 32 192 | 219 | 1 724 | 2.97 | 643 slov |
|
Pedagogická komunikácia | VŠ | 14.2.2007 | 13 153 | 139 | 2 874 | 2.98 | 641 slov |
|
Systematický prístup k nespolupracujúcemu správaniu | SOŠ | 7.2.2002 | 6 973 | 45 | 875 | 2.98 | 636 slov |
|
Špecifické vývinové poruchy učenia | SOŠ | 20.12.2003 | 21 398 | 249 | 1 534 | 2.99 | 634 slov |
