Ingrida
Sobota, 8. mája 2021
Odborné humanitné - Psychológia
 
|
Názov referátu
|
|
Dátum
|
 
|
|
|
|
Obsah
|
 |
Postoje a hodnotová orientácia | VŠ | 16.9.2009 | 8 326 | 21 | 2 024 | 2.99 | 1 282 slov |
|
Nízkoprahové kluby pre deti a mládež | VŠ | 7.12.2009 | 8 377 | 7 | 1 897 | 2.98 | 546 slov |
|
Psychologické a pedagogické aspekty záujmov a záujmových činností | VŠ | 19.6.2009 | 8 492 | 20 | 2 321 | 2.94 | 604 slov |
|
Ako pomáhať pomáhajúcim profesiám? Sestre? | VŠ | 6.11.2005 | 8 509 | 42 | 1 346 | 2.96 | 725 slov |
|
Rozdiely v mužskej a ženskej komunikácii | SOŠ | 11.7.2007 | 8 518 | 60 | 7 268 | 2.98 | 1 425 slov |
|
Pamäť | VŠ | 4.9.2009 | 8 533 | 30 | 4 208 | 3.01 | 1 441 slov |
|
Prevencia šikanovania | SOŠ | 14.4.2008 | 8 539 | 34 | 1 092 | 2.98 | 686 slov |
|
Etické problémy pri transplantáciách | SOŠ | 14.4.2008 | 8 572 | 21 | 3 244 | 2.98 | 662 slov |
|
Práca s deťmi | SOŠ | 25.11.2003 | 8 585 | 58 | 639 | 2.95 | 322 slov |
|
Zariadenia výchovnej prevencie | VŠ | 7.12.2009 | 8 632 | 14 | 2 314 | 2.99 | 1 033 slov |
|
Morálna dilema | VŠ | 16.12.2009 | 8 644 | 22 | 1 248 | 2.98 | 3 083 slov |
|
Hitlerova deštruktivita | SOŠ | 30.11.2002 | 8 656 | 64 | 1 836 | 2.95 | 1 195 slov |
|
Vplyv nezamestnanosti na ľudskú psychiku | SOŠ | 8.7.2008 | 8 675 | 35 | 1 133 | 2.98 | 421 slov |
|
Štruktúra a vývin skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 8 732 | 25 | 2 961 | 2.95 | 2 009 slov |
|
Základné formy násilia na deťoch | VŠ | 20.11.2009 | 8 770 | 36 | 3 230 | 2.95 | 1 127 slov |
|
Zrenie a učenie | VŠ | 25.9.2009 | 8 874 | 13 | 2 998 | 2.99 | 2 341 slov |
|
Alfred Adler | VŠ | 1.2.2007 | 8 874 | 48 | 4 039 | 3.01 | 3 464 slov |
|
Chronické ochorenia | VŠ | 16.7.2009 | 8 876 | 8 | 903 | 2.99 | 227 slov |
|
Spoločnosť a sociopati | SOŠ | 25.1.2003 | 8 877 | 100 | 757 | 3.00 | 428 slov |
|
Psychická deprivácia v ústavnej starostlivosti | VŠ | 7.7.2008 | 8 931 | 46 | 6 370 | 2.97 | 1 992 slov |
|
Drogy | VŠ | 20.11.2009 | 8 938 | 35 | 3 961 | 3.00 | 1 265 slov |
|
Moderná výchova detí 21 storočia | VŠ | 14.4.2010 | 8 952 | 14 | 1 052 | 2.98 | 342 slov |
|
Čo pre seba môžete urobiť, ak trpíte depresiou? | SOŠ | 9.4.2003 | 8 965 | 83 | 1 406 | 2.96 | 558 slov |
|
Descartes a súčasná filozofia | VŠ | 4.10.2007 | 8 967 | 56 | 3 694 | 2.96 | 2 331 slov |
 |
Artificial Intelligence - On Philosphy of | SOŠ | 26.10.2003 | 8 983 | 62 | 1 025 | 2.98 | 1 966 slov |
|
Učivo | VŠ | 1.10.2009 | 8 995 | 5 | 3 105 | 2.97 | 2 454 slov |
|
Abstrakty | SOŠ | 3.9.2002 | 8 999 | 32 | 901 | 2.94 | 649 slov |
|
Základné problémy vývinovej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 9 006 | 11 | 2 634 | 2.98 | 2 697 slov |
 |
Poznávanie ako psychický proces | SOŠ | 4.1.2004 | 9 022 | 53 | 987 | 2.96 | 397 slov |
|
Fázy závislostí | VŠ | 13.3.2009 | 9 037 | 19 | 3 029 | 2.98 | 1 285 slov |
|
Autorita a osobnosť vedúceho pracovníka | VŠ | 14.10.2009 | 9 115 | 27 | 4 896 | 2.96 | 2 155 slov |
|
Existenciálna túžba po pravde a toho možné dôsledky | VŠ | 11.1.2006 | 9 208 | 35 | 1 168 | 2.96 | 365 slov |
|
Sociálna alienácia | SOŠ | 5.6.2002 | 9 245 | 45 | 923 | 3.00 | 839 slov |
|
Etický kódex psychológa | GYM | 5.10.2007 | 9 258 | 42 | 1 094 | 3.00 | 1 919 slov |
|
Základy vývinovej psychologie | VŠ | 16.4.2009 | 9 351 | 16 | 3 413 | 2.98 | 754 slov |
|
Teórie osobnosti | VŠ | 25.9.2009 | 9 362 | 34 | 3 711 | 2.95 | 2 283 slov |
|
Báj o Erosovi a Psyché | SOŠ | 3.11.2010 | 9 384 | 18 | 5 273 | 2.99 | 741 slov |
|
Ako si zvýšiť IQ | SOŠ | 25.11.2003 | 9 423 | 167 | 1 018 | 2.96 | 316 slov |
|
Pozornosť | GYM | 19.12.2007 | 9 533 | 45 | 1 978 | 2.99 | 773 slov |
|
Šikanovanie | VŠ | 9.7.2009 | 9 603 | 31 | 1 327 | 2.96 | 974 slov |
|
Integrácia detí s postihnutím v edukačnom procese | VŠ | 7.12.2009 | 9 610 | 27 | 2 627 | 2.98 | 774 slov |
|
Psychológia trhu | VŠ | 6.8.2007 | 9 642 | 73 | 1 346 | 2.98 | 424 slov |
|
Konformita | SOŠ | 1.12.2004 | 9 742 | 133 | 1 777 | 2.96 | 657 slov |
|
Dospievanie | GYM | 10.7.2007 | 9 790 | 41 | 3 137 | 2.99 | 1 334 slov |
|
Freudova teória vývinu | VŠ | 7.10.2009 | 9 824 | 26 | 10 627 | 2.99 | 1 013 slov |
|
Larry Crabb: Muž a žena | VŠ | 13.9.2006 | 9 831 | 114 | 2 243 | 2.96 | 3 266 slov |
|
Sociálna psychológia | VŠ | 14.10.2009 | 9 849 | 48 | 1 796 | 2.93 | 1 091 slov |
|
Dieťa a rozvod | VŠ | 13.2.2008 | 9 868 | 74 | 3 140 | 2.98 | 1 763 slov |
|
Rodina s postihnutým dieťaťom | VŠ | 7.12.2009 | 9 890 | 45 | 5 042 | 2.97 | 1 789 slov |
|
Vývin poznávacích procesov | SOŠ | 3.10.2003 | 9 891 | 49 | 972 | 2.97 | 388 slov |
